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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

北京市房山区2019届九年级上学期历史期末考试试卷

人类只有一个地球,各国共处一个世界。

(发现世界)

材料一:

1420年欧洲人认识的世界       1620年欧洲人认识的世界

(改造世界)

材料二:以往城市的规模取决于周围地区所能生产的粮食的数量。因而,人口最稠密的城市都分布于流域地区。随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。巨大的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫,甚至有可能使城市生活变得较合意。因而,世界各地的城市以极快的速度发展,到1930年,城市人口已达4.15亿,占人类总人口的五分之一。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:1995年,时任美国财政部长萨默斯认为:“将来,当历史学家回顾我们这个时代的时候,他们视为突出的事件也许不是两个集团之间斗争的结束。这么多的国家转向以市场为基础的经济,也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”

材料四:20世纪四五十年代以来,原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破,标志着新的科学技术革命到来。最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和互联网的广泛运用,这意味着人类社会已经进入信息时代。新科技革命也带来了一种新型经济—知识经济,知识经济发达程度的高低已成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。与此同时科技的进步也改变着人们的生活,电视机、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活;洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是,科技发展也带来许多负面影响,成为人类迈向知识经济时代的重大挑战。

(影响世界)

材料五:党的十八大以来,习近平总书记亲自运筹外交工作的顶层设计和战略谋划,提出了一系列新思想新理念新战略,形成了具有鲜明特色的外交思想体系,开创了中国特色大国外交的崭新局面。人类命运共同体是习近平外交思想的核心,是探讨解决当今世界和平与发展问题的中国方案。

——《构建人类命运共同体》

(1)、比较材料一的两幅图,说说欧洲人对世界范围的认识发生了怎样的变化,这一变化源于哪一历史事件?
(2)、依据材料二,概括工业革命给世界带来了什么变化?
(3)、材料三中“两个集团之间的斗争”指的是什么?并用史实说明中国是如何主动融入这场“通往繁荣的快速电梯的运动”?
(4)、依据材料四,对以下表述做出判:直接从材料得出的,在括号内划“正确”;违背材料所表达意思的,在括号内划”错误”;材料没有涉及的,在括号内划“○”。

①20世纪四五十年代,新的科学技术革命到来。

②劳动效率成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。

③科技是把双刃剑,既改进人们生活也会带来负面影响。

④国家实力迅速增长,政府权力日益加强。

(5)、依据材料五说说面对当今世界发展的主要趋势,中国如何积极应对?结合所学,列举中国有哪些具体举措?
举一反三
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