试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
14 蜜蜂
实验目的
实验步骤
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
第一步:
第二步:
第三步:
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是
①检查蜂窝,仔细清点飞回的蜜蜂数量。
②捉蜜蜂,放在纸袋里。
③让小女儿等在蜂窝旁,自己走四公里路,打开纸袋,做上记号,再放飞蜜蜂。
呢 吗
①为什么我的头发黑黑的,你的头发是雪白雪白的{#blank#}1{#/blank#}?
②奶奶,这白发还会变黑{#blank#}2{#/blank#}?
③傻孩子,奶奶和你说着玩{#blank#}3{#/blank#},你不高兴了{#blank#}4{#/blank#}?
什么 怎么 多么
④妈妈{#blank#}5{#/blank#}现在还不回来呢?
⑤这儿的景色{#blank#}6{#/blank#}美啊!
⑥你最爱听{#blank#}7{#/blank#}故事?
⑦{#blank#}8{#/blank#}啦,{#blank#}9{#/blank#}事让你这么不开心啊?
例:唱——唱歌:同学们在唱歌。
家——{#blank#}1{#/blank#}:{#blank#}2{#/blank#}。
童——{#blank#}3{#/blank#}:{#blank#}4{#/blank#}。
故——{#blank#}5{#/blank#}:{#blank#}6{#/blank#}。
说——{#blank#}7{#/blank#}:{#blank#}8{#/blank#}。
因为{#blank#}1{#/blank#},所以{#blank#}2{#/blank#}。
虚 溉 值 鸯 密
鸳{#blank#}1{#/blank#} 灌{#blank#}2{#/blank#} 秘{#blank#}3{#/blank#} 价{#blank#}4{#/blank#} 谦{#blank#}5{#/blank#}
①自己写一个通顺完整句子,用上“独具匠心、不同凡响”两个成语。 {#blank#}1{#/blank#}
②他想,小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀!(写一个和例句破折号用法相同的句子) {#blank#}2{#/blank#}
③请自由写一个运用双重否定的句子。 {#blank#}3{#/blank#}
试题篮