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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

江苏省启东中学、前黄中学、淮阴中学等七校2019届高三12月月考语文试题

根据下面的材料,对“创客”内涵,概括最准确的一项是(  )

    “创客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又执着地要将每个“灵光一闪”变成现实的人。对于这些充满激情和活力的年轻人,什么都能缺,就是梦想不能缺。

(《光明日报》2014年5月3日)

    市领导与年轻的创客亲切交流,了解他们的创新创造成果,鼓励他们大胆创新、实现梦想。

(《解放日报》2015年4月26日)

    美国思想家爱默生有一句名言:“文化开启了对美的感知。”这句话在创客文化中依然得到了应验。创客们对他们眼中的“美”——市场空白之处、无人涉足之地——格外地敏感。

(《人民日报海外版》2016 年3月24 日)

A、富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉生活之美的年轻人。 B、富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉商机的年轻人。 C、富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉生活之美的年轻人。 D、富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉商机的年轻人。
举一反三
用一句话概括下面这则新闻的主要内容(不超过15个字)。

10月17日是我国第二个扶贫日,世界第23个消除贫困日。教育部近日披露,自2012年实施面向贫困地区定向招生专项计划,到2015年,招生规模从1万名扩大到5万名,实施区域从680个连片特困县扩大至包括国贫县在内的832个贫困县,招生高校覆盖所有“211工程”学校和中央部属高校。专项计划共录取学生18.3万人,贫困地区农村学生上重点高校人数近两年连续增长10%以上。

    教育部相关负责人介绍,十八大以来,教育部采取超常规政策举措,精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个孩子,启动实施教育扶贫全覆盖行动,先后组织实施了20项教育惠民政策措施。

教育部财务司副巡视员刘玉光介绍,一个比较完整的资助体系现已形成。在学前教育方面,2011年起,地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童给予资助,中央财政对此给予奖补。2014年各级政府资助的幼儿达到382万人,资助力度达到51亿。义务教育阶段实行“两免一补”政策,即免学杂费、免教科书费、对寄宿学生给予生活补助。从2010年起,国家还实施普通高中国家助学金政策,用于资助普通高中家庭经济困难学生,平均资助标准为每生每年2000元,资助面约为在校学生总数的20%,2014年49.48万学生享受资助政策。

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