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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

广东省汕头市澄海区2018-2019学年八年级上学期物理期末质量测试试卷

日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是低；“高”指的是高；成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小。

举一反三

收音机、电视机上的“音量（volume）”旋钮是用来改变声音的：（）

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是{#blank#}1{#/blank#}；响度相同的是{#blank#}2{#/blank#}．

下列关于声音的说法中不正确的是（）

为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（）

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率。

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	25.00	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

成语或谚语中蕴含许多物理知识，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的{#blank#}1{#/blank#}，又没有阻止声音的传播；“玉不琢，不发光”是因为玉块被打磨得十分光滑，照射到它表面上的光线，在其表面发生了{#blank#}2{#/blank#}，所以看上去表面很光亮； “引吭高歌”是指唱歌的人{#blank#}3{#/blank#}（音调高/响度大）。

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