材料一：1951年，张元济将自己在海盐的老宅捐赠给海盐中学作办学之用；在张元济逝世后若干年间，张树年捐赠了其父张元济的信札、书法、书作、物品等无数件；近几年，张元济孙女张珑、孙子张人风又将两百件“传家宝”捐赠故乡。张元济祖孙三代脑中只有一个念头：好东西必须捐掉。

材料二：“我走之后，头部可留给医学做研究。其他所有器官，凡是可以挽救他人生命的，尽可以捐给他人使用……”这段感人的文字，是29岁的北大女博士娄滔患上“渐冻症”后，清醒时以口授护士执笔的方式，留下的“遗嘱”。“渐冻症”目前还无药可医，病人发展后期，整个人都如同面条一样瘫软。尽管如此，娄滔在患病期间，没有放弃治疗，而且还坚持“听”完了60多部中外世界名著。

①我们可以利用和改变生命发展的自然规律

②生命不是永恒的，我们的生命只是身体的生命

③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

④我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类文明成果

一生只经历过22个花开的季节！雷锋，一座不朽的丰碑，雷锋精神，一面永不褪色的旗帜，引领照耀着后人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词60周年纪念日。为纪念这个特殊的日子，全国各地再次掀起学雷锋热潮。某校七年级一班同学表达了这样的心声“雷锋生命虽短暂，青春闪光代代赞。”

结合材料，请你从人生价值的角度谈谈对同学们心声的理解。