①直接提高学生的学习成绩                        ②培养学生的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德

③增强青少年亲近社会、服务社会的情感    ④促进学生践行社会主义核心价值观

结合所学知识，简要回答问题：

①自觉履行法定义务

②展现真善美的品质

③提高个人社会声望

④主动承担社会责任

材料一   幼年时，赵子康被确诊为先天性脑性瘫痪，导致肢体残疾无法正常行走。但命运的不公并没有将他击垮，他凭借惊人的毅力从逆境中重生，以697分的高考成绩被清华大学计算机系录取。拿到录取通知书那天，妈妈眼含热泪地说“这么久的努力终于有了回报！”爸爸发布的朋友圈附文“人生最值得骄傲的时刻！”那一天全家人都激动地落泪了……对于大学生活，赵子康表示“计算机是一门充满魅力的学科，我希望用所学的计算机知识来探索这个美好的世界。在清华园体验更加丰富多元的人生，将来为国家和社会的发展尽一份自己的微薄力量”。

材料二   7月6日，莒南县朱芦镇村民田庆波、田乐文父子俩在去日照办事途中，发现一户村民家中厨房发生火灾。父子俩环顾四周，发现起火点周围就是居民区，如果不快速将火扑灭，火势继续蔓延，极有可能会引起燃气爆炸，进而对周边老百姓的生命安全造成严重威胁，后果不堪设想。危急时刻，田庆波、田乐文急忙下车，顾不得考虑自身安危，在熊熊大火中“三进三出”，断掉电源，扑灭大火，阻止了险情的进一步发生……危急时刻救火者们挺身而出的“最美身影”，是“临沂好人”的一张“立体画”，让我们感受到沂蒙人在烈焰面前不犹豫、不退缩的道德底色，看到了无私奉献、朴实无华、挺身而出的平凡英雄的样子，展现出平凡人的社会责任和担当。