1). 感叹时间过得快；

2). 学习上的得与失；

3). 学校生活：交友，课外活动等。

注意：

1). 100字左右；信的开头和结尾已给出，不计入总数。

2).可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear David,

    What about your school life？Would you like to share it with me? I'm looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

1). 文中需含有volunteer, responsibility, worth, protect, ancient, attention, style 7个词；

2). 短文用不多于8个句子表达，其中一个是含有定语从句的句子；

3). 请在文中将上述7个词用下划线加数字序号标出，定语从句用下划线标出；

4). 注意短文的连贯性、趣味性与可读性。

例：…volunteer…

B. 假如你是李华，你班将组织同学去参观当地有名的民俗文化村，请根据以下要点写一封邮件邀请外教Chris一同前往。

1). 集合时间：下周六上午8：00；

2). 集合地点：校门口；

3). 交通方式：乘坐大巴；

4). 活动内容：学做、品尝传统美食；欣赏布袋戏表演等。

注意：1). 词数100左右；

2). 可根据所提供的要点进行适当发挥；

3). 参考词：布袋戏：glove puppetry；民俗文化村：folk culture village

1）求助事由;

2）希望指导;

3）感谢帮助。

注意：1）词数100左右;

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mr. Smith,

Yours,

Li Hua

1) 希望他来中国留学；

2) 说明来中国留学的好处（如加深对中国的了解，对个人发展的益处等）；

3) 表示愿意提供帮助。

注意：1）词数100左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Kyle,

Yours,

Li Hua

1)上大学的重要性；

2)选择大学考虑的因素。

注意：1)词数不少于50；

2) 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Chris,

Yours,

Li Hua

1）自我介绍（包括兴趣和优势）

2）参加这个社团的目的

3）希望被批准

注意：1）词数100左右

2）开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Sir or Madam,

    I'm Li Hua from Class 1 Grade 1.

Yours sincerely,

Li Hua