2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。结合所学知识，回答下列问题。

【妥协与和平】

【抗争与和平】

【合作与和平】

材料五：……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二，三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修（Ⅱ）》

材料一：19世纪60年代以后，日本走上资本主义发展道路，成为具有侵略性的强国，日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心，19世纪末，作为“中国之巨祸”的那场战争……..在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。

——华东师大版《中国历史》

材料二：起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑城我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！……）

——《义勇军进行曲》

材料三：日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕，日本曾接连发生右翼势力篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社的事件。

——华东师大版《中国历史》“课外学史”

材料一：

材料二：2017年是红军长征胜利81周年，七年级(1)班同学开展了“诗歌长征”纪念活动。品读毛泽东的《长征》，帮助他们完成纪念活动。

材料三：抗战精神的内涵是什么—从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。

材料一： 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。                                   

——挽联

材料二：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！

——《北京学界全体宣言》

材料三：学联大会致电北京政府，要求誓死拒约，还电告参加巴黎和会的中国代表：“如违背民意……当与曹、章、陆同论！”

材料四：……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出了重要贡献……

——姜廷玉（军事博物馆研究员）

材料五：1927—1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来了无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。 

                                                          ——摘自《内战百科》

材料六：抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女的一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯

狂杀戮、血战到底的气势中体会到。

材料一：打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！

——《国民革命军军歌》

材料二：1936年10月21日，蒋介石对张、杨（张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧，不“安内”，而青年抗日，便是是非不明。

——《中国民族抗日全史》

材料三：在抗日战争时期，面对侵略和灾难，中国民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。