你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

母鸡蹲着孵小鸡，{#blank#}1{#/blank#}。 小鸡想：{#blank#}2{#/blank#}！

爷爷和小树

    我家门口有一棵小树。

    冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。

　 夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

文章一共{#blank#}1{#/blank#}个自然段；冬天，{#blank#}2{#/blank#}不冷，夏天，{#blank#}3{#/blank#}不热。

小朋友{#blank#}1{#/blank#}慌了，有的{#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}，有的{#blank#}4{#/blank#}找大人。

大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。（ ）

    英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的（住、注）视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列、烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情（绪、续），开始讲（述、术）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。