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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

安徽省宿州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期物理10月份阶段考试试卷

为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象。

（1）、实验中宜选用（选填“较大的冰块”或“碎冰”）。

（2）、根据熔化图象，可以判断晶体熔化的特点是：。

（3）、已知冰的比热容比水的小。冰刚好完全熔化后，若再继续加热一会儿，则水的温度随时间变化的图线应该是（CD，CE，CF）哪段。

举一反三

如图，装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，小瓶与烧杯底部间垫一木块，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水（）

晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

冬天水结了冰，但海水却没有结冰的．小明想到水的凝固点可能与水中含盐量多少有关？于是他在家做实验进行研究．

图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。

如图甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是{#blank#}1{#/blank#}℃。记录不同时刻待测物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知该物质是{#blank#}2{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时，该物质处于{#blank#}3{#/blank#}态（选填“液”、“固”或“固液共存”）。

如图所示，其中图甲是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

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