- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

广东省深圳市莲花中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

在“探究串联电路中电压的特点”活动中。

（1）、如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

（2）、在测 L1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）。

（3）、小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开 A 连接点，并改接到 C 点上，测量 L2 两端电压。她（选填“能”或“不能”）测出 $\text{[math]}$ 两端电压，理由是．

（4）、换用不同规格的灯泡后，重复三次实验。小明分别测出 AB 、BC 、 AC 间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：（必须用文字表述）。

举一反三

如图所示的电路中，当S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数为2.5V；当S₁断开、S₂闭合时，电压表示数为6V，则灯L₂两端电压为{#blank#}1{#/blank#}．

某同学在用伏安法测量小灯泡的实验中获得了五组数据如表，请你在I-U图中描出小灯泡的伏安特性曲线。

在“探究串联电路电压特点”的实验中：

小明同学用如图所示电路来探究串联电路的电压特点

实验次数	U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

探究串联电路中电压的关系：

器材	电源、开关、导线、两只灯泡、{#blank#}1{#/blank#}
实验方法	请根据你将图甲的实物电路连接完整，并将电压表接入电路，使它测量灯L₁两端的电压{#blank#}2{#/blank#}．
过程结论	上述测量过程中，甲图电压表的示数如图乙所示，则灯泡L₁两端电压大小为{#blank#}3{#/blank#}；若电压表测量灯L₂两端的电压时示数为2.4V，则电源电压为{#blank#}4{#/blank#}；请在丙中标出电压表测电源电压时指针位置{#blank#}5{#/blank#}．
问题讨论	完成上述实验后，进一步探究并联电路电压的特点．具体做法是电源、开关、导线、两只灯泡连成并联电路联，用电压表分别测{#blank#}6{#/blank#}，发现结论是：并联电路中，电源两端电压与{#blank#}7{#/blank#}两端电压相等．

小芳和小李做“探究串联电路规律”实验，所用实验器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们先按图所示的电路图正确连接电路。通过实验探究得到串联电路电流处处相等。

①为探究串联电路电压规律，小芬打算先将电压表接在AB两端，测电阻R₁两端电压U₁ ，然后保持电压表B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测电阻R₂两端的电压U₂ . 小李觉得这样操作无法测电阻R₂两端电压U₂ . 你认为小李的判断是{#blank#}1{#/blank#}（选填“正确”或“错误”），理由是{#blank#}2{#/blank#}

②讨论完毕后，他们按正确的方法实验，用电压表分别测出R₁、R₂两端的电压U₁、U₂ ，以及R₁、R₂两端总的电压。并多次改变R₁和R₂的阻值，重复上述实验，实验记录如下表所示：

（a）分析比较表中最后三列的数量及相关条件，可得出的初步结论是：{#blank#}3{#/blank#}

（b）进一步综合分析比较U₁与U₂的比值和R₁与R₂的比值关系，可以得到的结论是：{#blank#}4{#/blank#}

③为探究串联电路电阻规律，他们先将电流表串联在图所示的电路中，然后用R替换R₁和R₂接入AC之间，当替换前后电流表示数保持相同时，电阻R即是R₁和R₂的总电阻，此过程用的科学方法是{#blank#}5{#/blank#}。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心