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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
广东省江门市第二中学2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)、
如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到
,它说明了声音是由
产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是
。
(2)、
如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
。
(3)、
如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
可以传声。在月球上
(选填“能”或不能)看到塑料球弹起。
(4)、
如图④所示,把在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐
。并由此推理可知
。
举一反三
关于声音的传播正确的是( )
关于声音,下列说法正确的是( )
敲打铜锣,因锣面振动而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为 {#blank#}1{#/blank#}不能传声.
小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒。当她弹不同的力弹琴时,钢琴发出声音的{#blank#}1{#/blank#}不同。她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据声音{#blank#}2{#/blank#}的不同来分辨两种琴声的。有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐 “翩翩起舞”,这说明声音是由物体的{#blank#}3{#/blank#}产生的,同时也表明声波具有{#blank#}4{#/blank#}。
从物理学的角度对下列成语进行解释,正确的是( )
小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
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