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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

广东省江门市第二中学2018-2019学年高二上学期语文12月月考试卷

阅读课内文段,完成小题。

    臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离

    逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

    伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

(有删减)

(1)、指出各句划线词解释有误的一项是(    )

A、奉圣朝,沐浴清化。          逮:及,至 B、凡在故老,犹蒙育。          矜:怜惜 C、臣欲奉诏奔驰,则刘病日。    笃:更加 D、但以刘日西山,气息奄奄。    薄:迫近
(2)、比较下列两组句子中划线字的意义和用法,判断正确的一项是(    )

①是以臣尽节于陛下日长       ②臣进退,实为狼狈

③臣供养无主,辞不赴命       ④伏惟圣朝孝治天下

A、①②相同,③④不同 B、①②相同,③④也相同 C、①②不同,③④相同 D、①②不同,③④也不同
(3)、下列各句中没有通假字的一项是(    )

A、而刘夙婴疾病,常在床蓐。 B、伏惟圣朝以孝治天下。 C、九岁不行,零丁孤苦。 D、臣以险衅,夙遭闵凶。
(4)、下列各句中划线的词与现代汉语意思相同的一项是(    )

A、欲苟顺私情,则告诉不许。 B、臣欲奉诏奔驰 , 则刘病日笃。 C、臣之辛苦 , 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D、宠命优渥,岂敢盘桓
(5)、指出表述有误的一项(    )

A、晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B、本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。 C、本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。 D、文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
(6)、翻译下列句子。

①而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

②臣无祖母,无以至今日。祖母无臣,无以终余年。

举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。

学孔堂记

    天不可以象名,孔子之道不可以科名。日月星辰,象也;德行、政事、言语、文学,科也。谓天尽于日月星辰,是小天矣。谓孔子之道尽于德行、政事、言语、文学,是小孔子之道矣。学孔子者,不得其全而各得其性之近似,乃名之以科,而不知孔子之道,何可以科名哉?虽然,学孔子者非得其门,吾未见其入也。

    苟不欲知天则已;苟欲知天,在璇玑、玉衡,以观日月星辰,几乎天矣。夫苟不欲学孔子之道则已;苟欲学孔子之道,由博文约礼以达德行、政事、言语、文学,几乎孔子矣。言子游,孔子之高弟也,其优于同列也以文学,而其治武城也以礼乐。礼乐固文学之见乎其外者也。德也,政也,言也,文也,无不焉之谓礼;德也,政也,言也,文也,无不和焉之谓乐。子游学乎孔子而独得乎礼,乐之传亦微矣

    夫礼乐,孔子之道也。学礼乐以入道,孔门之教也。故学子游所以学孔子也。学至于子游,具孔子之一体矣。吴之先启于泰伯。泰伯以让风,子游以礼乐风,吴之文,实彬彬矣。夫岂后世之所谓文哉?亦岂后世之所谓学哉?后子游而与起者,唐有若陆公贽宋有若范公仲淹。贽曰:上不负天,下不负所学。仲淹曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。文章功业越一世,虽未敢上拟孔门,其亦学子游而有得者,与学子游所以学孔子也,故吴之文称盛者,曰:泰伯贤。曰:子游先。曰:敬与希文焉尔,其以文擅当时名。故有学道书院创于宋、复于元,迨至今……湮废已久,缵宗守兹邦,乃因佛废之隙而鼎建之。外为书院,内为堂,旁为周庐。于是择郡中子弟之良者肄其中,而以孔子之道相切磋焉。冀诸士子学敬与希文以至于子游,学子游以至于孔子,亦庶几矣。士希贤,贤希圣,圣希天,其尚之哉,其尚勖之哉!

(有删改)

【注】①缵宗:作者自称。

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