2．东汉司马迁所著《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。{#blank#}2{#/blank#}
3.15世纪末，意大利航海家哥伦布受地圆学说的影响，从欧洲一直向西航行，最终到达今天的美洲。{#blank#}3{#/blank#}
4．“它提供了治理和利用热能，为机械供给动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。”这是对珍妮纺纱机的描述。{#blank#}4{#/blank#}
5.19世纪末20世纪初，新老帝国主义国家为了争夺世界霸权展开激烈的争夺，相继形成了两大军事集团——德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。{#blank#}5{#/blank#}
6.20世纪初爱因斯坦提出的相对论，推动了整个物理学的革命，并由此打开了原子时代的大门。{#blank#}6{#/blank#}

德国是一个奇特的国家。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了两次世界大战。请阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 一战时，德国挑动战争的目的是企图重新分割世界，用武力取得“阳光下的地盘”；二战时，德国再次挑动战争的目的仍然是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
材料二 两次世界大战都是人类历史上的浩劫，给世界带来巨大灾难，德国也遭到沉重打击。一战后德国受到严厉制裁，二战后德国被一分为二，开始了长达半个世纪的分裂局面。
 
材料三  1990年10月3日，德国再次统一了，凭借的不再是铁与血。在和平的环境中，德国人再次创造了经济奇迹……发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。而作为欧盟的重要成员国，它也找到了通过振兴欧洲壮大自己的强国之路。——《大国崛起》解说词
（1）分析材料一，德国挑动两次世界大战的相同目的是什么？两次世界大战前，德国为挑动战争分别做了哪些准备？
（2）第一次世界大战中被称为“绞肉机”的是哪一战役？第二次世界大战中开辟欧洲第二战场的是哪一战役？
（3）材料二中图①反映的是哪一会议？此会议对德国是怎样制裁的？图②会议的哪项内容导致二战后德国的分裂？
（4）分析以上三则材料，德国的历史发展进程给你什么启示？

材料一： 当代国际安全领域一个值得注意的趋势，就是新兴大国追求结伴和守成大国巩固结盟的并行现象。……传统国际关系中的力量分化组合，主要是以结盟来完成的。由于结盟几乎无一例外地要针对第三方，从而很容易将国际关系带入分裂对抗的冲突逻辑中。……中国在内的主要新兴大国在对外关系上，没有将结盟而是将结伴作为外交开拓的重点。

                                       -----摘自《新华网》当代国际关系新潮流

材料二：俄罗斯总统普京接受采访时却说，“毫无疑问，我们将与中国发展关系。在军事领域，我们从未有过这样的信任关系，我们开始在海上、在陆地、在中国、也在俄罗斯联邦境内举行联合军演，但俄罗斯不会考虑与中国结盟”。他还表示，“这种联盟形式已经过时”。

材料三：在2017年2月10日发布的《美日联合公报》中，双方重申，美日同盟是亚洲地区和平、繁荣和自由的“基石”。美国将坚持通过美国军事能力维护日本安全，确保美国军队在日本的长期、可持续存在。