5月27日，迎来110周年校庆的复旦大学发布新版官方宣传片《To My Light》，在引来一片点赞后，有网友发现该宣传片与日本东京大学2014年的宣传片、《Explorer》有许多相似之处，甚至有复旦校友直言“感到羞耻！”

    此事引来了广泛的争议，对此，你怎么看？

    要求：选准角度，明确立意，自选文体·自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

    2016年7月8日，英国19岁的女孩史密斯在吃午餐时将一根薯条喂给一只鸽子，然而过了一会，一个议会工作人员走过来以乱抛垃圾为由给他开了25英镑的罚单。史密斯说，鸽子已经将薯条吃完，现在地上并没有垃圾了，拒付罚款。然而，11月3日，史密斯收到一封法院的传唤信，上面说她乱丢垃圾的行为违反了环境保护法第87条，而且罚款的数额已经升到100英镑。史密斯说，无法理解自己竟然因一个善举而被罚。

    结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

艾青的诗曾写到：“为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。”席慕蓉的诗也曾写到：“让我与你握别，再轻轻抽出我的手，年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。”……

年轻的我们，内心是那么敏感，感情是那么丰富，思想是那么奔放。年轻的你，曾经有过因为某事而热泪盈眶的经历吗？请根据自己的所见所闻所思所感写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①题目自拟；②立意自定；③符合记叙文文体要求，以记叙、描写为主，可适当抒情或议论；④不套作、不抄袭；⑤不可出现真实的校名、人名。

近期，微博上关于“建议改进校服美感，倡议‘一校一款’”的话题阅读量超过3亿，2.1万人次参与了讨论。“现在的校服各校都是一个样儿，穿了也不知道是哪个学校的。”“‘一校一款’，重点校学生爱穿，普通校的未必乐意。”“可以改为有点汉服元素的。”……对此，某知名媒体人感慨：“中国社会到了要更精细地关注孩子们、关注他们美的感受的时候了。”

校服，是一代人的青春记忆，承载着时代的德育和美育功能。请结合材料内容，写一篇文章，向晚报民生版块“新时代新校服”专题投稿，体现你的认识和思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

英国患有自闭症的小男孩梅森，心理上无法忍受别人为其理发。他的父母一直为找不到理发师而苦恼。后来，一位名叫威廉姆斯的发型师知道后，愿意前往尝试。

威廉姆斯从给予梅森关心入手，几个月过去了，二人之间建立了互信、友谊及默契。终于有一天，梅森趴在地上玩手机，威廉姆斯见状也伏在旁边，梅森乖乖地让威廉姆斯完成了理发全程。

威廉姆斯让梅森跟他击掌庆祝，梅森却送上了一个温暖的拥抱。威廉姆斯表示，自己在这份工作中获得了很大的满足感和成就感。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

任正非曾说：“华为正在本行业逐步攻入无人区，处在无人领航、无既定规则、无人跟随的困境。华为跟着人跑的‘机会主义’高速度会逐步慢下来，创立引导理论的责任已经到来。”的确，每个时代和领域都不乏“领跑者”和“追随者”，他们的角色还可能相互转换。于个体而言，选择做领跑者还是追随者，体现着不同的价值观……

以上文字引发了你哪些联想和思考？请就此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。