题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省乐清市2017-2018学年九年级上学期科学9月月考试卷
请回答下列问题：
试解释食用菠萝前先将菠萝放在盐水中或热水中浸泡的原因：。
【实验设计】
实验操作 | 设计要求 |
步骤一：测定实验用的生活污水、工业污水和普通池塘水的 BOD。 | 获取实验证据 |
步骤二：取 3 个相同的洁净玻璃缸，三个缸分别标上 1 号、2 号和 3 号。 | 取材编号 |
步骤三：1 号、2 号、3 号缸中分别倒入 5 升生活污水、工业污水和普 通池塘水，并分别放入 5 株大小、长势相似的菖蒲幼苗。 | 处理对照 |
步骤四：将三个缸置于相同且适宜的环境中，培养相同且足够长的一段 时间后，重新测定各缸水样的 BOD。 | 获取实验证据 |
步骤五：重复上述实验 3 次（或以上），记录数据求平均值。 | 增加实验可靠性 |
| 试管 | 实验材料及处理 | 产生气泡快慢 |
| 1 | 5毫升5％H2O2溶液+2滴热馏水，常温 | 最慢 |
| 2 | 5毫升5％H2O2溶液+2滴3.5％FeCl3溶液，常温 | 较快 |
| 3 | 5毫升5％H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，常温 | 最快 |
| 4 | 5毫升5％H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热 | 较慢 |
分析实验结果，无法得出过氧化氢酶（ ）
【提出问题】 成熟的西瓜与生瓜或过熟瓜有什么不同?
【建立猜想与假设】
1.成熟的西瓜瓜纹、瓜蒂、瓜脐部位与生瓜、过熟瓜有明显不同；
2. 轻轻弹拍成熟的西瓜、生瓜和过熟瓜发出的声音是不同的；
【制定计划】 三人分为看(小科负责)、听(小红负责) 、摸(小明负责)三组在瓜田中找成熟西瓜的特征。
【获取事实与证据】 小科按瓜的大小进行仔细观察，发现一个秘密：
瓜的大小 | 小 | 较大 | 大 |
瓜藤及瓜皮上毛的分布 | 长而密 | 短而少 | 光滑无毛 |
【检验与评价】 小科根据自己的观察得出了成熟的西瓜具备的一个特征：
试题篮
