（2）学习乐音和乐器以后才知道原来管乐器的音调也跟空气柱有关，于是王明在实验室取了四支材料和厚度都相同的玻璃量筒，其中a，b高度、横截面积相等，b、c等高，b的横截面积比c的小；c与d不等高，但横截面积相等。各量筒内装有如图乙所示的水。王明想要根据所听到的音调的高低来探究“气柱发声的频率与气柱的关系”。

①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}；

②若选择的量筒是b、c，则探究的是{#blank#}5{#/blank#}；

③若选择的量筒是c、d，则有可能是探究{#blank#}6{#/blank#}。

④如果用相同的力敲量筒a与b，则量筒{#blank#}7{#/blank#}的音调高；如果用相同的力吹量筒a与b，则量筒{#blank#}8{#/blank#}的音调高。

（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的{#blank#}1{#/blank#}与振动{#blank#}2{#/blank#}有关；

（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小{#blank#}3{#/blank#}（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与{#blank#}4{#/blank#}有关；

（3）把上述步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的{#blank#}5{#/blank#}不同；

（4）以上探究方法叫{#blank#}6{#/blank#}（选填“转换法”、“类比法”或“控制变量法”）。

下列研究问题的方法不是采用这种方法的是{#blank#}7{#/blank#}（选填选项字母）。

A．琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开