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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西省太原市2018-2019学年九年级上学期物理期中阶段测评试卷

小明按图所示电路“探究并联路电流的规律”，补全电路后，闭合开关，发现灯 L₁亮， L₂不亮，排除故障后，按照正确的方法进行实验，实验数据记录如下表，请你解答下列问题：

（1）、在事先不能估计电流大小的情况下，应先进行，才能正确选择电流表的量程；

（2）、用笔画线代替导线将图所示的电路补充完整；

（3）、L₂不亮的原因可能是 L₂发生了；

（4）、分析表中数据可得出的结论是.

举一反三

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个（电源电压不变），已调零的电流表一块，开关一个，小灯泡两个，阻值已知的定值电阻一个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验，证明“在串联电路中电流处处相等”．

要求：

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．

下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图中的图甲所示。

在用电流表测电流的实验中：

在探究并联电路电流规律的实验中，如图是实验的电路图.

小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：

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