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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

川教版九年级下册历史第二单元第10课《凡尔赛—华盛顿体系》同步练习

阅读材料,回答问题

材料一:1919年6月,参加巴黎和会的帝国主义国家签订了合约,合约规定:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分,合约还无视中国人的权益,规定德国在山东的全部权益交由日本继承。

材料二:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

(1)、材料一中提到的“合约”指什么?主要是与哪个国家签订的?
(2)、材料一中的合约无视中国人的权益,引起了中国的什么运动?该运动的性质?
(3)、造成材料二这种局面的是哪个条约?实质是什么?
(4)、通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了什么体系?这一体系能长久维持下去吗?为什么?
举一反三
世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史,大国关系是当今世界关系的主角,大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。请阅读材料回答问题:

材料一:近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。

──(美)法里德•扎卡里亚《后美国世界》

材料二:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。

材料三:英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题:经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

──《世界通史》

材料四:所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前的大国。

──《大国崛起》

材料五:作为全球最大的发展中国家和仅次于美国的第二大经济体,中国已然成为具有系统重要性的全球经济力量。调速增效成为中国经济打造可持续增长“新常态”的关键所在。……中国经济的“新常态”既是全球“新局势”的重要组成,又深刻地改变着中国和世界的关系。……在“新常态”之下,中国经济和全球经济的互动方式正在重构,全球经济再平衡进程提速。……从金砖银行到亚投行和丝路基金,从大力推动“一带一路”建设到推进贸易便利化,中国正不断增强与世界经济的“粘合力”。

──摘自人民网《从全球经济新局势看中国经济新常态》

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