- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省柯桥区六校联盟2017-2018学年八年级下学期科学4月月考试卷

小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．

（1）、从小宇的实验可得出的初步结论是．

（2）、根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．

（3）、根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?答：．

举一反三

①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。

②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃上后，关上车门，并编号。

③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。

探究侧芽对杆插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。

⑴若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明{#blank#}1{#/blank#}；

⑵若{#blank#}2{#/blank#}，则说明侧芽抑制生根；

⑶若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。

⑷请依据扦插技术方法，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题{#blank#}3{#/blank#}。

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