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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是

A、①② B、②⑤ C、③④ D、③⑤

举一反三

二胡是我们中国传统的乐器，在演奏时，演员要经常拨动琴弦用来调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（　　）

通常，我们听到的各种声音是由{#blank#}1{#/blank#}传播到人耳的，成语“声如洪钟”中的“洪”是描述声音特性的{#blank#}2{#/blank#}；蝙蝠靠超声波捕捉昆虫，这属于运动声波传递{#blank#}3{#/blank#}（选填“信息”或“能量”）；控制噪声的措施有：①防止噪声产生②阻断噪声的传播③防止噪声进入耳朵，生活中有“隔声、吸声和消声”的许多方法，其中隔声对应的控制噪声措施是：{#blank#}4{#/blank#}（选填序号①或②或③）．

古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦振动而发声的。演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出{#blank#}1{#/blank#}（填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音，用较大的力拨动琴弦，古筝就能发出{#blank#}2{#/blank#}（填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音，夏天中午小琴长时间练习古筝，{#blank#}3{#/blank#}（是、不是）噪音。

在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

如图所示为4种声音的波形图，从物理学角度，{#blank#}1{#/blank#}属于噪声；{#blank#}2{#/blank#}两幅波形图的声音响度相同。

把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图甲所示。若把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入同一设备的示波器，其波形可能图中的{#blank#}1{#/blank#}。

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