小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年云南省昆明三中、滇池中学八年级上学期期中物理试卷

（1）、如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉．当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这个实验现象表明：

①声音是由物体产生；②声音的响度是由物体的决定的．

（2）、如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的的关系．

（3）、把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示），逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：．

举一反三

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　）

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