材料一：校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。根据问卷调査显示，在57位欺凌者中，48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42位认为自己遭受过校因欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情緒。

材料二：未成人是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的历史使命和责任。由于受到社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在学校出现了校园欺凌事件，危害学生的身心健康，削弱学校的教育成果。

①将心比心

②不积跬步，无以至千里

③理解包容他人

④一方有难，八方支援

①是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现

②说明了他缺乏环保意识

③是不文明行为，应受到刑罚制裁

④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由

①想要别人尊重自己，自己就必须先做到尊重别人

②想要获得他人的尊重，首先要做到自己尊重自己

③只要自己做到自尊、自信，就不必在乎他人看法

④只有他人先尊重我，我才会尊重他人