调查内容

自我评价

师生综合评价

家长评价

相貌

很丑

一般

较好

智力水平

很低

正常

较好

优点

没有

擅长绘画

擅长绘画、舞蹈

社会交往能力

极差

一般

一般

【❤心灵小屋❤—心说心语】

（1）根据材料，说说小伊是通过哪些途径认识自己？

（2）假设你是心灵小屋的老师，请运用所学知识对小伊同学的烦恼进行开解。（要求：

①针对烦恼，分析原因；②提出

合理建议。）

小伊的烦恼

上课总是听不懂，考试经常不及格，我对自己失望至极，我真笨、真没用。我觉得自己前途一片黑暗。班级要准备运动会项目，我主动报名，可老师觉得我怕吃苦，拒绝了我。可恶的文娱委员在一旁嘲笑我又矮又胖。为什么我会成为特别

不幸的人？我该怎么办？

【❤心灵小屋❤—活动课堂】

（3）结合材料，运用《学习新天地》一课的知识，说明活动课开展的必要性。

心灵小屋自新学期运行以来，收到了很多同学们的烦恼，其中也有很多同学反应学习压力太大了，不知道为什么学习？不知道为谁而学？

对此心灵小屋特别设计一堂活动课。课堂主题：《做学习的主人》

课堂简介：①青少年该如何正确认识学习；

②学习对于青少年有什么意义。