材料一  2015年4月7日，山东省烟台市中级人民法院公开审判江苏省南京市人民政府原市长季建业受贿案，被告人季建业受贿金额1100多万。《刑法》规定，贪污10万以上的，处10年以上有期徒刑护着无期徒刑。被告人季建业归案后有“坦白”、“认罪态度良好”、“积极退赃”等表现。法院认定季建业犯受贿罪，判处有期徒刑15年。

材料二  季建业的判决一公布，舆论一片哗然，不少人认为量刑过轻，对季建业的量刑，由于夹杂着官员这一特殊身份，人们想当然地认为这是一种司法不公。相关言论的背后，也暴露出我们一些司法审判的薄弱，缺乏详尽的释法说理，并促使我们对司法公正作更深入的思考。

近年来，我国全面推进依法治国，人们不难发现无论是立法、行政还是司法，全面依法治国的步履坚实而有力。某校围绕“树立法治观念，全面推进依法治国，共建和谐校园”这一主题开展系列法制教育活动，请你参与其中并完成相关任务。

【落实行动】

校团委想调查各班开展活动的情况，就调查程序请同学们各抒己见。小莉认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查,搜集相关资料；②整理分析资料,撰写调查报告；③制订调查计划；④交流展示活动成果。但其他同学一致认为小莉的观点是错的。

【明辨是非】    

下面是小孟在学习了《夯实法治基石》这一课时后关于“依法治国”内容的讲稿：

①依法治国是现代文明的一个重要标志。

②依法治国就是依宪治国。

③我国实行依法治国，根本目的是崇尚宪法和法律在国家政治、我国实行依法治国,根本目的是崇尚宪法和法、经济和社会生活中的权威。

④对于我们公民来讲，必须要增强法治观念，这是实行依法治国的基本要求，也是文明社会对公民最起码的素质要求。

⑤在生活中，树立法治观念就是我们要认真学法、自觉守法。

【我思我行】