2016-2017学年云南省某市中学九年级上学期期中化学试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:178 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列图示实验操作中,正确的是(   )
    A . 读取液体的体积 B . 加热液体 C . 旋紧橡胶塞 D . 滴加液体
  • 2. 下列变化中,属于化学变化的是(   )
    A . 波罗榨汁 B . 食物腐烂 C . 汽油挥发 D . 冰雪融化
  • 3. 空气中体积分数约为78%的气体是(   )
    A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体
  • 4. 下列物质中,属于纯净物的是(   )
    A . 纯净的空气 B . 液态氧 C . 矿泉水 D . 稀有气体
  • 5. 从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是(  )


    A . 端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动 B . 干冰升华变为气体,所占体积变大﹣﹣气体分子变大 C . 晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高,分子运动速率快 D . 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
  • 6. 下列实验现象描述不正确的是(   )
    A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 D . 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光
  • 7. 下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是(  )
    A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 二氧化硫 D . 二氧化氮
  • 8. 下列物质中含有氧分子的是(   )
    A . 二氧化碳 B . 空气 C . D . 高锰酸钾
  • 9. 钠元素和镁元素的本质区别是(   )
    A . 中子数不同 B . 相对原子质量不同 C . 质子数不同 D . 最外层电子数不同
  • 10. 下列粒子不能直接构成物质的是(   )
    A . 电子 B . 原子 C . 分子 D . 离子
  • 11. 根据下列微粒的结构,其中属于阳离子的是(   )
    A . B . C . D .
  • 12. 已知锰原子的核内质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的核外电子数为(   )
    A . 55 B . 30 C . 25 D . 80
  • 13. 市场上有“加碘食盐”、“加铁酱油”等商品,这里的“碘、铁”应理解为(   )
    A . 元素 B . 原子 C . 单质 D . 分子
  • 14. 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作错误的是(   )
    A . 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,试管口放一团棉花 B . 当导管口开始有连续气泡冒出时,开始收集氧气 C . 验满氧气时,把带火星的木条放伸入集气瓶内 D . 实验结束时,先移导管,再熄灭酒精灯
  • 15. 硒是一种人体必需的微量元素.缺硒可能引起表皮角质化和癌症.硒元素在周期表中的相关信息如下图所示.下列说法错误是(   )

    A . 硒原子的质子数为34 B . 硒属于金属元素 C . 硒的元素符号为Se D . 硒元素的相对原子质量为78.96
  • 16. 图中分别表示质子数不同的两种原子,则表示化合物的是(   )
    A . B . C . D .
  • 17. 下列反应属于分解反应的是(   )
    A . 硫+氧气 二氧化硫 B . 铁+氧气 四氧化三铁 C . 碳酸→水+二氧化碳 D . 石蜡+氧气 水+二氧化碳
  • 18. 鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是(   )
    A . 测量三瓶气体的密度 B . 称量三瓶气体的重量 C . 用燃着的木条分别插入三瓶气体中 D . 用带火星的木条分别插入三瓶气体中
  • 19. 如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是(   )

    A . 该反应属于分解反应 B . 反应前后分子种类没有改变 C . 反应前后原子数目发生改变 D . 参加反应的两种分子个数比为1:1
  • 20. 如图为四种粒子的结构示意图,以下对相关粒子的描述不正确的是(   )

    A . ①②属于同种元素 B . ②④具有相对稳定结构 C . ①③都容易失去电子 D . ②④形成的化合物为NaCl

二、填空与简答

  • 21. 化学用语是国际通用语言.请用化学用语填空:
    (1) ①氦元素;    ②3个二氧化碳分子

    ③4个硫离子; ④高锰酸钾;⑤地壳中含量最多的金属元素;⑥2个氧分子

    (2) 写出符号“2H2O”中数字的含义:“2”表示;“4”表示
    (3) 写出符号“3Mg2+”中数字的含义:“3”表示;“2”表示
  • 22. 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

    (1) 用图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是,b中收集到的气体是.该实验说明水是由组成的;点燃氢气前必须
    (2) 云南水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作是
    (3) 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和.请例举一种预防水体污染的具体做法
  • 23. 在下列示意图表示的粒子中,易失去电子的是(填序号,下同),属于阴离子的是,具有相对稳定结构的是

  • 24. 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

    请你回答:

    (1) 氟元素的相对原子质量为,钙元素的原子序数为
    (2) X=;该原子的元素符号是
    (3) A,B,C,D属于同种元素的粒子是(填序号);
    (4) A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
  • 25. 下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:

    (1) A中红磷必须足量的原因是
    (2) B中玻璃棒的作用是
    (3) C中集气瓶底放少量水的目的是
  • 26. A、B、C为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(在一

    定条件下均能一步实现).已知A、B两种物质在常温下都是无色液体,C物质是一

    种比较活泼的气体,能支持燃烧.A在催化剂的条件下能分解生成B和C,B在通电下能得到C.

    (1) 写出A、B、C的化学式:

    A、B、C

    (2) 写出下列文字表达式

    A→B+C:

    B→C:

三、实验与探究

  • 27. 实验室制取气体常用的装置如图所示,根据所学知识回答下列问题.

    (1) 写出图中带有标号仪器的名称:①,②
    (2) 用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为:,发生装置应选(填字母序号,下同),收集装置应选
    (3) 用过氧化氢溶液制取该气体的文字表达为:,发生装置应选(填字母序号,下同),收集装置应选
    (4) 用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的目的是
    (5) 实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是选择E装置收集氧气的理由是
    (6) 已知氨气可由氯化铵(固体)和熟石灰(固体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气小.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是,选用的收集装置是

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