四川省成都市锦江区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:199 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( )
    A . 陶瓷烧制     B . 火药使用     C . 粮食酿酒     D . 甲骨刻字
  • 2. 下列过程中利用了物质的化学性质的是( )
    A . 液氮作制冷剂    B . 液氢作火箭发射的燃料 C . 酒精洗掉沾在试管壁上的碘    D . 洗涤剂清洗去除油污
  • 3. 载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致.已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比. 用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图中最合理的是( )
    A .      B .      C . D .
  • 4. 下列客观事实对应的微观解释错误的是( )

    选项

    客观事实

    微观解释

    A

    干冰升华

    分子的体积变大

    B

    闻到浓氨水的特殊气味

    分子在不停地运动

    C

    金刚石、石墨物理性质存在明显差异

    碳原子排列方式不同

    D

    工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化

    分子的种类没有发生变化

    A . A    B . B    C . C    D . D
  • 5. O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中错误的是(   )
    A . O2具有助燃性,而CO2可用来灭火 B . 空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨 C . 它们都可以用向上排空气法收集 D . 自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化
  • 6. 2017年5月9日,由中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号四种元素的中文名称。如表是这四种元素的部分信息,以下有关说法正确的是( )

    原子

    序数

    中文

    名称

    元素

    符号

    汉语

    拼音

    113

    Nh

    115

    Mc

    117

    Ts

    tián

    118

    Og

    ào

    A . 四种新元素的原子中质子数不同 B . Ts( )元素的相对原子质量是117 C . Og( )元素的原子核内有118个中子 D . 镆的元素符号是“mo”,表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子
  • 7. 根据下列粒子的结构示意图,有关说法正确的是( )

    A . ①②③④所示的粒子分别表示4种元素 B . ④所示的粒子在化学反应中容易失去电子 C . ①③所示粒子的化学性质相似 D . 若⑤中x=13时,所示的粒子属于阳离子
  • 8. N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。下列关于N(NO2)3 说法正确的是( )
    A . N(NO2)3的相对分子质量为152 B . N(NO2)3是用三种元素组成的化合物 C . N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为2:3 D . N(NO2)3中氮元素的质量分数表示为 ×100%
  • 9. 2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出甲烷气体。工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( )

    A . 在图2横线处要补全的相应微粒是 B . 图1所示反应的化学方程式为:CH4+H2O  CO+3H2 C . 化学反应的实质是:分子分裂为原子,原子再重新组合成新的分子 D . 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量,其化学方程式为:CH4+O2 CO2+2H2O
  • 10. 近日新闻报道中,火灾酿成的惨剧频频发生。同学们应该引起高度重视,防患于未燃。下列防灾和逃生处理措施中正确的有( )

    ①如果室内着火,立即打开所有门窗  

    ②发现火灾立即拨打119火警电话  

    ③在加油站接打电话 

    ④炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖  

    ⑤发现天然气泄漏立即打开排气扇换气 

    ⑥家中电器着火,立即切断电源,再用干粉灭火器灭火 

    ⑦酒精灯碰翻在桌面上燃起来,立即用水扑灭 

    ⑧用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场 

    ⑨当处于高层被火围困时,千万不要轻易跳楼,应想办法自救或做出应对措施,争取时间等待救援。

    A . ①④⑥⑦⑨    B . ②③④⑥⑧    C . ②④⑥⑧⑨    D . ③⑤⑥⑦⑧
  • 11. 下列实验能达到实验目的是( )

    A . 甲:证明CO2水溶液呈酸性    B . 乙:验证面粉粉尘能发生爆炸 C . 丙:检验该装置的气密性    D . 丁:实验室制取并收集少量氢气
  • 12. 25℃时,向下列4只均盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。下列有关说法错误的是( )

    A . ①烧杯中溶液的质量为110 g B . ②烧杯中溶液的溶质质量分数约为16.7% C . 4只烧杯中形成的溶液为饱和溶液的是③④ D . 增加KCl固体能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液
  • 13. 现有以下曲线,与之对应的叙述正确的是( )
    A . 电解水一段时间 B . 等质量的三种碳酸钙分别与足量的同浓度稀盐酸反应 C . 硝酸铵溶于水时,溶液温度的变化 D . 等质量的镁和氧气,充分反应

二、多选题

  • 14. 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。

    下列说法正确的是( )

    A . 两个实验中都可观察到红色固体变黑的现象 B . 两个实验的相关反应中,只有铜元素的化合价发生改变 C . 两个实验的操作中都要先撤离石灰水中的导管,再停止加热 D . 木炭和一氧化碳,都能使氧化铜还原成铜,表现出还原性

三、填空题

  • 15. 地壳中的元素含量如图所示。回答下列问题:

    (1) 含量居第一位的金属元素,其元素符号是
    (2) 含量居第二位的元素,其原子结构示意图是;该元素位于元素周期表中第 周期。
    (3) 用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团
    (4) 由氢、氧、镁三种元素组成的化合物的化学式为,该物质的名称读成
    (5) 含量居第二位的金属元素组成的单质在氧气中燃烧的反应方程式是

四、实验题

  • 16. 水是生命之源。电解水实验如图1所示。请回答下列问题。

    (1) 试管2中生成的气体为
    (2) 该反应的化学方程式为
    (3) 太阳能吸附式制冷结露法空气取水器工作原理如图2所示,可用于野外获取淡水。

    ①蒸发冷凝器中发生的是(填“物理”或“化学”)变化。判断集水器里收集的淡水是硬水还是软水的实验方法是

    ②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2 . 用化学用语表示SiO2中硅元素的化合价为。CaCl2中各元素的质量比为

  • 17. 根据如图所示的装置回答有关问题。

    (1) 图中可用于加热高锰酸钾制备O2的发生装置为(填序号),该实验的化学反应方程式为
    (2) 若用A装置制备二氧化碳气体,大理石固体应放在,其化学反应方程式为。用F收集CO2时,应从(填“b”或“c”) 端,导入气体;检验D装置气密性的方法是:用止水夹夹紧右侧导管口的橡胶管后,,则气密性良好。
    (3) 在图中A、B、D、E 四套装置中,不能实现控制反应随制随停的装置是(填序号),原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后,
    (4) 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备O2 , 其化学反应方程式为。最好选用的发生装置是(填序号).把F装满水,用排水法收集O2并测定氧气的体积,应从 (填“b”或“c”)端,导入气体;并在另一端连接上一只 (填仪器名称)。

五、推断题

  • 18. A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色金属单质,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,回答下列问题。


    (1) 写出A、B两种物质的化学式:A: B
    (2) 反应Ⅱ的化学方程式为:
    (3) 反应Ⅲ的化学方程式为:

六、计算题

  • 19.            
    (1) 从物质分类来看,澄清石灰水属于 物(选填“纯净”或“混合”),其溶质属于(选填“单质”或“化合物”或“氧化物”)。
    (2) 某澄清石灰水中含有氢氧化钙1.48g,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是

七、流程题

  • 20. 常温下,氯酸钾的溶解度较小,在工业上可通过如下工艺流程制得。

    (1) 写出实验室加热KClO3和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式:
    (2) 反应I中,通电时发生的反应方程式为:NaCl+3X NaClO3+3H2↑,则X的化学式为
    (3) 反应Ⅱ的反应方程式为:
    (4) 该流程中可以循环利用的物质是NaCl,从微观角度探析NaCl是由 构成(用化学用语表示)。

八、综合题

  • 21. 某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体”的实验,按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案,进行了如下探究。

    【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同?

    【查阅资料】通常条件下,氢氧化钠溶液与白磷不反应,但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。

    【实验准备】

    (1) 该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠固体 g,需要水 mL(假设:水的密度为1g/mL)。

    配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取 ④⑤装瓶贴标签。

    (2) 【实验操作、记录、分析】

    实验一:(如图1)

    先检查好装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中收集VmL 空气,连接装置。

    打开弹簧夹,缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL.此时,测定出空气中 的体积,是 mL。

    (3) 关闭弹簧夹K1、K2 , 再用 方法(填操作方法),使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧,反应的化学方程是。待充分反应后,瓶中气体冷却至室温,打开K2 , 读出量筒中液体体积为V2 mL.此时,测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为
    (4) 实验二:(如图2)

    把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(图3)所示,表示氧气体积分数变化的是。(填“X”、“Y”或“Z”).Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是

    (5) 【数据处理】

    实验二中,200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为

    (6) 【评价与反思】

    由实验二采集的数据分析,你认为呼出气体与人体吸入的空气比较,组成上发生的变化是

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