2015-2016学年山东省淄博市张店实验中学七年级上学期开学生物试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：1152 类型：月考试卷编辑

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一、选择题

1. 显微镜的目镜是10×，要观察放大150倍的物像，应选用的物镜是（）

A . 5× B . 10× C . 15× D . 20×

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2. 下列不具有细胞结构的生物是（）

A . 病毒 B . 细菌 C . 真菌 D . 衣藻

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3. 当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（）

A . 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B . 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 C . 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D . 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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4. 华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲 ”和“科”之间的单位是（）

A . 种 B . 门 C . 属 D . 目

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5. 用显微镜观察的材料必须是（　　）

A . 活的生物 B . 新鲜的标本 C . 薄而透明的 D . 完整的细胞

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6. 与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 叶绿体 D . 细胞核

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7. 组织的形成是（）的结果．

A . 细胞分裂 B . 细胞分化 C . 细胞生长 D . 细胞增多

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8. 生命活动的基本单位是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 生物体

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9. 植物从土壤中吸收的水，大部分（）

A . 用于光合作用 B . 用于呼吸作用 C . 用于蒸腾作用 D . 贮存在体内

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10. 欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向（）

A . 左上方 B . 右上方 C . 左下方 D . 右下方

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11. 从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（　　）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 细胞质

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12. 裸子植物与被子植物相比，最主要的区别是（）

A . 种子外有种皮的保护 B . 种子外无种皮的保护 C . 种子外有种壳的保护 D . 种子是裸露的，无果皮保护

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13.
如图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是（）

A . 甲与乙、甲与丁 B . 甲与丙、甲与乙 C . 甲与丁、乙与丙 D . 甲与乙、乙与丙

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14.
为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如右图所示的实验示意图中的塑料袋最好为（）

A . 白色 B . 黑色 C . 红色 D . 无色

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15. 哺乳类与鸟类相比，主要特点是（）

A . 胎生、哺乳 B . 体温恒定 C . 两条血液循环路线 D . 大脑发达

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16. 保卫细胞区别于叶表皮细胞的结构特点是（）

A . 形状不同 B . 大小不同 C . 含叶绿体 D . 气体交换的“窗口”

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17. 某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）

A . B . C . D .

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18. 当把上面刻有“上”字的载玻片放在显微镜下观察时，视野中看到的图象应是（）

A . 上 B . 下 C . D .

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19. 植物进行光合作用的条件是（）

A . 二氧化碳和水 B . 淀粉和氧 C . 光和叶绿体 D . 二氧化碳和氧

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20. 移栽植物时，人们常常剪掉一部分枝叶，这样做的目的是（）

A . 移栽方便 B . 降低光合作用 C . 降低呼吸作用 D . 减少水分的蒸腾

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21. 下列哪一项不属于节肢动物的特征？（）

A . 身体分部 B . 躯体、足和触角均分节 C . 体表有外骨骼 D . 外骨骼能随身体生长

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22. 鸟身体里的气囊不具有的作用是（）

A . 散热 B . 调节身体比重 C . 辅助呼吸 D . 气体交换

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23. 下列各项中，属于先天性行为的是（）

A . 铃声响，狗分泌唾液 B . 猴子打篮球 C . 鹦鹉对客人说“再见” D . 鸟类的迁徙

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24. 培养SARS病毒时，应选用（）

A . 冷却的牛肉汤 B . 含有多种无机盐的营养液 C . 固体培养基 D . 活的鸡胚

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25. 鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是（）

A . 骨都紧密愈合在一起 B . 长骨中空，腔内充满骨髓 C . 长骨中空，腔内充满空气 D . 胸骨不发达，可减轻体重

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26. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(    )
①在载玻片中央滴一滴清水       　　②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色     ⑥盖上盖玻片

A . ①③④⑥⑤ B . ②③④⑥⑤ C . ①③④⑤⑥ D . ②③④⑤⑥

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27. 某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（）

A . 选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈 B . 选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳 C . 在光下进行实验 D . 在暗处进行实验

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28. 根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是（）

A . 增加光照时间 B . 适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量 C . 增加大棚中的昼夜温差 D . 补充氧气

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29. 夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（）

A . 破坏了叶绿素 B . 叶片萎蔫 C . 气孔关闭 D . 叶蒸发水分太多

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二、非选择题

30.
认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：

（1）甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中．

（2）乙装置可用来验证实验前乙装置中的试管内盛有．

（3）丙装置可用来验证光合作用需要．

（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？．

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31.
某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M，N，去掉遮光的黑纸片．
③将叶片M，N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
请分析回答：

（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是．

（2）实验中用于脱色的某溶液是．

（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A，C，D处均未变蓝色．则
比较A，B两处，可以说明．
比较B，C两处，可以说明．
比较B，D两处，可以说明．

（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是，该过程的反应式可以表示为．

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32.
根据关节模式图回答问题：

（1）能把相邻两骨牢固联系起来的结构是[]，其外面和里面都有坚韧的．

（2）关节腔是由[]以及[]和[]组成的共同围成的密闭的腔隙，内有少量的，有作用．

（3）体育锻炼可以使增厚，的力量增强，因而能加强关节的牢固性．

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33.
如图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，则①，②，③，④分别是：
①；②；③；④．

（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：
①；②．

（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是．

（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种．

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34. 冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜．请分析回答：

（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是。

（2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜减弱，减少了有机物的消耗．

（3）在大棚内壁上会观察到有大量的水珠，这些水珠来源于和。

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35.
根据图回答问题：

（1）如图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图．从图上可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是．

（2）其中能量转换器位于细胞的[]中．

（3）结构C中含有物质．

（4）切番茄流出的红汁水是，主要来自结构[]中．

（5）图中B的功能是起作用和控制的进出．

（6）图乙中起保护和支持作用的结构为[]．

（7）细胞分裂受细胞中[]的控制．

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36.
如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是．

（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是．

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是．

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37.
如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）．

（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[]的效率．

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自与过程[]所释放的能量，这一过程发生在乙图的[]中．

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2015-2016学年山东省淄博市张店实验中学七年级上学期开学生物试卷

一、选择题

二、非选择题

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