备考2018年中考政治一轮基础复习:专题8 不良诱惑、自我保护和防微杜渐

修改时间:2018-03-09 浏览次数:355 类型:一轮复习 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、单选题

  • 1. 《公共场所卫生管理条例实施细则》规定:室内公共场所禁止吸烟。如果这一举措能得到有效实施,上亿名备受二手烟侵害的青少年,将获得更为健康的成长环境。为劝告你身边的青少年烟民远离烟草,你会这样说(    )

    ①我们应珍惜自己和他人的健康是每个公民的权利和义务

    ②我们应增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑,拒绝第一口烟

    ③爱护公共环境、遵守公共道德这是公民必须履行的义务

    ④法律禁止做的,我们坚决不做是忠实履行公民义务的表现

    A . ①② B . ②③④ C . ①③ D . ①②③④
  • 2. 家庭安全是人们享受生活与幸福的前提和基础。下列做法不利于居家环境安全的是(    )

    ①超期使用煤气胶管、热水器、煤气灶       ②家庭用电无地线或接地线不可靠

    ③室内种植兰花、含羞草、郁金香等花卉   ④经常开窗保持室内空气流畅

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 3. 2016年8月19日,即将步入大学校园的18岁临沂女孩徐玉玉,接到了一个诈骗电话,并被骗走上大学的学费9900元,在报警回家的路上,徐玉玉突然心脏骤停,经医院抢救无效离世。徐玉玉以生命为代价,留给我们的最深刻的教训是(  )

    A . 缺乏个人信息的保护意识 B . 轻信了陌生人的短信电话 C . 未防范主动接近的陌生人 D . 遭遇诈骗后没有及时报警
  • 4. 十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往,经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、小偷小摸,后因盗窃被拘役。以上材料揭示的道理是(    )

    A . 家庭教育是未成年犯罪的最主要原因 B . 未成年人要增强自我防范和法律意识 C . 严重不良行为不属违法犯罪行为 D . 不良心理必然会发展为违法犯罪
  • 5. 下列选项中,劝诫我们杜绝不良行为,预防违法犯罪的是(    )
    A . 罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟 B . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 C . 以责人之心责自,以恕己之心恕人 D . 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
  • 6. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,因此我们在成长过程中(    )

    A . 不必在乎生活中的细枝末节 B . 多做好事就可以成材 C . 要注意自己的行为细节,千里之行始于足下 D . 要遵守规则,远离不好的事物
  • 7. 底线是不可逾越的警戒线,一旦突破底线,就可能出现坏的结果。在现代社会,不违法是人们行为的底线。坚持底线思维,要求防微杜渐,防患于未然。下列选项符合底线思维要求(    )

    A . 害人之心不可有,防人之心不可无 B . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C . 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D . 独放不是春,百花齐放春满园
  • 8. 下列格言与“小时偷针,长大偷金”蕴含的道理不同的是(    )

    A . 小洞不补,大洞难堵 B . 千里之行,始于足下 C . 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 D . 众人拾柴火焰高
  • 9. 为了保障社会贫弱者享有与普通公民同等的法律帮助权,实现法律面前人人平等的原则,我国设立了________,为经济困难或者特殊案件的当事人提供免费的法律服务。(    )

    A . 律师事务所 B . 公证机关 C . 法律服务所 D . 各级法律援助中心
  • 10. 义务植树、义务大扫除、各类志愿者、捐款捐物、爱心助学等,这些都是常见的公益活动。我们参与这些公益活动既是为了献一份爱心,也是为了提高我们的能力。因为服务社会有利于提高我们(  )

    ①观察问题的能力

    ②分析问题的能力

    ③解决问题的能力

    ④人际交往的能力

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 11. 诉讼是(    )

    ①依照法定程序解决纠纷和冲突的活动

    ②处理纠纷和应对危害最正规、最权威的手段

    ③维护合法权益的最后屏障

    ④解决纠纷和维护权益的唯一手段

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 12. 小松在课间下楼梯时,不小心踩到小武的右脚,小松赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小松暴打一顿,结果小松被打伤,用去医疗费1213元。后经学校调解,小武的父母付清医疗费,并带小武向小松赔礼道歉,事情圆满解决。这种解决事情的方式属于(    )
    A . 非诉讼途径 B . 法律援助 C . 法律服务 D . 诉讼途径
  • 13. 在现实生活中,法律并不是解决纠纷的唯一方式,而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中,你认为最适宜通过法律途径来解决问题的是(    )
    A . 父亲以佳佳不随父姓为由,拒不支付抚养费 B . 某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师 C . 王虎因同桌给他取“绰号”,与同桌发生激烈争吵 D . 小丽购买的图书有缺页现象,要求书店予以更换
  • 14. “小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的“昵称”。峰会期间,杭州的大街小巷、车站码头、文博场馆、街道社区处处可见志愿者的身影,他们用行动拥抱G20,用微笑欢迎中外来宾。下列认识正确的是(  )

    ①志愿者的行为是关爱他人的表现

    ②志愿者的行为是服务和奉献社会的表现

    ③中学生的主要任务是学习,长大后再承担社会责任

    ④作为一名志愿者,不需要增强劳动观念,培养敬业精神

    A . ②④ B . ①③ C . ③④ D . ①②
  • 15. 我们的世界是丰富多彩,生活是复杂多样的,欲望是多种多样的,每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口,都会遇到许许多多的选择,都会面对人生的种种诱惑。以下属于不良诱惑的有(    )

    ①渴望成为班里的学习健将

    ②黄赌毒

    ③邪教

    ④成为科学家,为国争光

    ⑤吸烟、酗酒

    A . ②③⑤ B . ②③④ C . ①②⑤ D . ①②③

二、材料分析题

  • 16. 2016年5月,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》),要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

    为此,某校九年级(1)班学生决定以“治理校园欺凌,我们在行动”为主题召开班会,现在请你参与其中,共同完成。

    案例:据红星新闻2017年2月19日报道:网爆山西晋中榆社县云竹中学校近日发生校园暴力事件,原因是几名学生向女生杨某敏索要零花钱,因为杨当时身上没钱,随即遭来对方3人围攻。红星新闻记者注意到一个细节,在不到两分钟的时间里,杨某敏被扇了近40个耳光,每次被打都发出清脆的响声,但杨某敏一直未还手,也没有呼救。在殴打过程中,打人的女生多次要求杨某敏保持微笑。其中有女生打到手痛后,抹了东西在手掌上继续打,打前还让杨某敏擦干脸上的眼泪。视频显然由打人者同伴拍摄, 打人过程中几名女生嬉笑作乐,完全不顾被打者的感受,打人者最终受到了法律的制裁。

    我来当法官:

    (1) 3名女生殴打杨某敏,侵犯了杨某敏的____权。

    (2) 公安局处罚那三位女生说明____

    (3) 我认为校园暴力出现的原因可能有:__________

    (4) 针对在校园暴力事件中“自己的合法权益受到侵害以后,你会怎么办?”这一问题,全班同学进行了讨论。小李同学说:“我会到派出所报案。”小王同学说:“我会向律师求助。”小张同学说:“我会到法院状告侵犯我权益的人。”小马同学说:“我会忍气吞声,自认倒霉。”

    对四位同学的观点我是这样认为的:__________

    (5) 校园暴力事件频发,对我们青少年的警示是:__________

  • 17. 八年级学生小芳在网聊时认识一位知心姐姐,这位知心姐姐许诺帮她找到月收入6000元的轻松工作,为了找到知心姐姐,小芳独自一人来到某市,放弃了学业。材料中小芳的行为,下面两位同学的观点:

    小美认为“偶像!刺激又好玩,支持小芳的行为”;

    小红认为“不能去,可能是不良诱惑,更不应该放弃学业”;

    (1) 你赞同谁的观点?为什么?

    (2) 见到网友后,小芳不但被抢走财物,而且人身安全还受到威胁,你认为小芳该怎么办?

    (3) 作为中学生,我们应该怎样抵制各种不良诱惑?

  • 18. 材料一:三湘都市报2014年11月12日报道:因提醒同学值日打扫发生纠纷,在长沙一中专学校就读的16岁女生小梦连续两天被班上15名女同学在宿舍围殴,导致鼓膜穿孔、肾挫伤,并被拍裸照威胁。打人者包括班长、副班长、纪律委员等朝夕相处的同学。小梦被打时当时宿舍里共有6名室友,其中5人看着她被打了3个小时,既没劝架也没报告老师,1人还参与了群殴。小梦说,“虽然我知道那些沉默的室友是害怕被报复没劝架.但我心里没法原谅她们的冷漠。”

    材料二:齐鲁晚报2014年12月18日报道:近日,沂源县历山街道新城路小学采取多举措防止校园暴力。一是召开全体师生会议,普及防暴力常识;二是加强门卫管理,控制外来人员进入;三是各班通过班班通观看模拟制伏“歹徒”持刀袭击校园学生的场景,让师生明白该如何应对校园暴力。此举提高了全体师生应对突发暴力事件的能力。

    (1) 什么是校园暴力?

    (2) “虽然我知道那些沉默的室友是害怕被报复没劝架,但我心里没法原谅她们的冷漠。”除此之外,校园暴力还会给受害者带来什么危害?

    (3) 校园暴力的实施者主要是哪些人?

    (4) 面对校园暴力,你有哪些具体的应对方法和策略?

试题篮