2025年中考历史核心素养专项考查卷(家国情怀-世界近现代史)

修改时间:2025-01-17 浏览次数:3 类型:二轮复习 编辑

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一、选择题

  • 1.  近代诗人蒋光慈以其内心的崇敬,抒发了对十月革命由衷的赞美之情。右侧诗句中“照耀着将来的新途径”意指十月革命………( )

    《莫斯科吟》

    十月革命,

    犹如通天火柱一般,

    后面燃烧着过去的残物,

    前面照耀着将来的新途径……

    ①开启了俄国近代化的进程

    ②推动了国际无产阶级革命运动

    ③建立世界上第一个无产阶级政权

    ④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 2. 苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,九(1)班同学按时序对其探索过程进行了排序,其中排列正确的一项是( )
    A . 新经济政策→十月革命→战时共产主义政策→实行第一个五年计划 B . 战时共产主义政策→新经济政策+实行第一个五年计划→十月革命 C . 十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策→战时共产主义政策 D . 十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划
  • 3. 下图是苏联画家库克雷尼克塞创作的漫画《片面的经济》,许多人用它来说明苏联片面发展重工业。其实,这幅画是讽刺资本主义国家经济军事化的作品,从原图中可以清晰地看到三组文字,一是右腿上的“军事工业”,二是左腿上的“民用工业”,三是腹部上的“资本主义经济”。由此我们可以得出的结论是( )

    A . 漫画等艺术作品史料价值极其有限 B . 运用史料应注意甄别,应多种史料相互印证 C . 运用史料时应注意史论结合,论从史出 D . 研究者的立场身份不同,研究的角度也会不同
  • 4.  历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列叙述中属于历史解释的是(    )
    A . 郑和率船队7次下“西洋”,最远到达非洲东海岸和红海沿岸 B . 《共产党宣言》的发表,推动了国际共产主义运动的兴起和发展 C . 1867年,瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药,后研制出无烟炸药 D . 1937年8月至9月,民生公司将数万名川军运送出川对日作战
  • 5. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是( )
    A . 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B . 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C . 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D . 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令
  • 6. 1791年,法国女权主义者奥兰普·德古热因撰写女权运动的标志性文献——《女人与 女性公民权利宣言》,被送上断头台。美国1787年宪法规定:黑奴的公民权属于奴隶主,并且按白人的五分之三折算。这说明当时的法国和美国(    )
    A . 资本主义经济发展相对落后 B . 人文主义思想没有得到传播 C . 民众普遍不关注个人权利 D . 性别和种族歧视是普世价值
  • 7. 如图是保存于卢浮宫的世界名画,记录拿破仑的加冕仪式。当时拿破仑为了巩固帝位,极其傲慢地让罗马教皇庇护七世亲自来巴黎为他加冕。该作品的呈现反映了( )

    A . 罗马教皇具有至高无上地位 B . 史料价值与艺术审美的结合 C . 拿破仑建立一套高效国家机器 D . 拿破仑巩固法国大革命的成果
  • 8. 从下面描述中可得出俄美两国颁布的法律文献的共同之处是( )

    A . 改变了国家性质 B . 体现了民主平等原则 C . 维护了国家统一 D . 促进了资本主义发展
  • 9.  14世纪后期,随着商品经济的发展,英国的农民阶级分化出富裕农民,他们占有比普通农民更多的土地,雇佣劳工进行农业生产。这反映了当时的英国(   )
    A . 农村社会结构发生变化 B . 货币地租取代劳役地租 C . 开始出现雇佣劳动关系 D . 资本主义工商业的发达
  • 10. 19世纪后期,俄国和日本都实现了历史性的转折,其相同点是( )

    ①实行了自上而下的改革 ②确立了民主共和制度

    ③资本主义经济得到发展 ④保留了大量封建残余

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11.  1943—1944年,美国最高生产纪录是每天生产一艘船,每五分钟制造一架飞机。自1940年起,6年内美国共生产了87000辆坦克、296000架飞机和5300万吨位的船只。这说明当时美国( )
    A . 罗斯福新政取得明显成效 B . 与苏联的军备竞赛加剧 C . 具有取得战争胜利的优势 D . 积极推行霸权主义政策
  • 12.  如下图为16世纪以来世界人口主要迁移方向图,导致图中③方向人口迁移的主要历史原因是( )

    A . 工业革命的传播 B . 罪恶的三角贸易 C . 美国的独立战争 D . 拿破仑对外战争
  • 13.  有学者评述某一历史事件时写道:“它在世界历史上开辟了代替封建主义时代的资本主义时代。”“它”是指( )
    A . 新航路开辟 B . 英国资产阶级革命 C . 法国大革命 D . 美国独立战争
  • 14. 国防开支是一个国家主要用于军事建设及武器装备研发、制造和战争的经费。下表所示是1930年和1938年世界主要大国的国防开支情况。表中的信息可用于说明当时(    )

    1930年和1938年世界主要大国的国防开支(单位:百万美元)

    国家

    年代

    日本

    德国

    苏联

    英国

    法国

    美国

    1930

    218

    162

    722

    512

    498

    699

    1938

    1740

    7415

    5429

    1863

    919

    1131

    A . 第一次世界大战规模越来越大 B . 凡尔赛—华盛顿体系已经瓦解 C . 各国重工业发展迅速 D . 国际形势日益紧张
  • 15. 《凡尔赛条约》的缔结者之一,英国首相劳合•乔治写道:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这说明《凡尔赛条约》(   )
    A . 维护了列强与殖民地的平衡 B . 加剧了德国与战胜国的矛盾 C . 解决了战胜国相互间的矛盾 D . 维护了战败国家的民族利益
  • 16. 下列选项中,对应正确的是(    )
    A . 《权利法案》——詹姆士二世——君主立宪制 B . 《独立宣言》——华盛顿——美国诞生 C . 1787年美国宪法——杰斐逊——世界上第一部资产阶级成文法典 D . 《法国民法典》——拿破仑——很多国家民法的参照蓝本
  • 17.  高德步在《世界经济通史》中写道: “总的来看,两次世界大战……都是 市场经济运作过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战 和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事

    冒险,因此战争不可避免。”作者认为战争的原因在于( )

    A . 文化差异 B . 经济矛盾 C . 种族矛盾 D . 宗教矛盾
  • 18. 下列人物都是民族解放运动佼佼者,哪位领导的运动是属于19世纪中期亚洲民族解放运动的组成部分(     )
    A . 玻利瓦尔 B . 章西女王 C . 甘地 D . 卡斯特罗
  • 19. “我知道我会下地狱,但是我会在那里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是美洲一个社会主义国家最高领导人的名言,这个国家是(  )
    A . 古巴 B . 埃及 C . 巴拿马 D . 印度
  • 20. 如下图是印度历史上具有重要影响的两位人物,他们对印度社会发展起到的共同作用是(   )

    A . 领导军民赢得民族独立 B . 推翻了封建统治 C . 打击了英国的殖民统治 D . 维护了国家统一

二、材料分析题

  • 21.

    阅读下列材料,完成相关探究住务。

    【思想解放之路】

    材料一 文艺复兴是人类向未知的精神世界的进军,是人们在精神世界中进行的探索,这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神中心过渡到以人为中心,在于它促使了人的觉醒,在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。文艺复兴在欧洲历史发展中占有重要地位。

    ——尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》

    材料二 启蒙思想象对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思,他们所提出的那些社会原则,如思想和信仰(宗教)自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受(封建)国家干预、人民与统治者的相互制约等,已成为现代社会中的重要思想观念。

    ——何平、曾祥裕《从概念史的角度看后蒙运动》

    (1)根据上述材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在对应题号后的括号内填“正确”;不正确,请在对应题号后的括号内填“错误”。

    A.文艺复兴与启蒙运动都是思想解放运动,都推动了欧洲历史的发展。(     )

    B.文艺复兴主要斗争的对象是教会,而启蒙运动主要斗争的对象是封建统治者。(     )

    (2)启蒙运动与文艺复兴有着怎样的区别和联系?

    【科技创新之路】

    创新促进发展,科技引领未来。请结合所给信息和所学知识,将下列科技名片填写完整。

    成果:蒸汽机

    诞生国家:A

    发明者或改进者:B

    介绍:蒸汽机广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产大使工业革命得以更快地向纵深发展。

    成果:《自然哲学之数学原理》

    诞生国家:英国

    发明者或改进者:C

    介绍:D

    (3)请将图中英文字母代表的内容补充完整。

    A:________B:________

    C:________D:________

    【人民反抗之路】

    人民是历史发展最重要的推动力量,是历史的创造者,观察下列图片,回答问题。

    (4)上图中各自起义的原因有何不同?图2所示事件在工人运动中有怎样的地位?
    (5)从上图中,你体会到了怎样的精神?
  • 22. 国家名片是代表国家形象的符号,以其独特的风格与意蕴从不同侧面展现了各国、各民.族的文明成果。九年级(1)班的同学们以“国家名片”为主题开展项目化学习,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。
    (1) 任务一【推介建筑遗址——设计文化名片】

    一组同学准备介绍下面两处建筑遗址。请根据他们给出的推介理由,帮他们写出推介词。

    名称:中国北京故宫

    推介词:

    推介理由:体现中国建筑文化的独特性,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。    

    名称:古罗马大竞技场

    推介词:

    推介理由:体现古罗马奴隶制的高度发达,是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。

    (2) 任务二【阅读名人传记——制作人物名片】

    二组同学阅读了马克思和孙中山的人物传记后,准备为其制作人物名片。请你仿照示例从中任选一位 , 和他们一起完成名片制作。

    人物:甘地

    身份:印度民族解放运动领导人

    主要事迹:20世纪二三十年代,他多次领导印度人民开展非暴力不合作运动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,被誉为“圣雄”甘地。

    人物:

    身份:

    主要事迹:

    (3) 任务三【查阅文献资料——展示中国名片】

    三组同学查阅资料后,整理出下面代表国家形象的“中国名片”。他们准备以宣讲的方式展示学习成果,请据此以“中国名片·点亮世界”为题,为其撰写150字左右的宣讲稿。

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