2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（二十五）

修改时间：2025-01-15 浏览次数：2 类型：一轮复习编辑

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一、选择题

1. 世界三大宗教在古代都曾被统治者利用，即使到了现在也有众多的信奉者，这是因为这些宗教教义中有一些共同点，有利于统治者维护其统治。这一共同点是（）

A . 宣扬众生平等 B . 主张教徒皆兄弟 C . 认为人死后灵魂能升入天堂 D . 教人们忍受苦难，放弃斗争

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2. 小明同学在学完世界古代史后，发现世界三大宗教创立之初都是因为人们长期遭受苦难，希望通过宗教来解脱；但后期得到统治阶级的支持甚至被定为国教。对于这种转变最合理的解释是（）

A . 统治者也想帮助人民摆脱现实的苦难 B . 宗教的教义要求人民忍受现世的苦难 C . 宗教号召人民团结起来反抗阶级压迫 D . 统治者害怕人民利用宗教推翻其统治

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3. 公元7世纪中叶，日本效仿唐朝进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革（）

A . 维护了资产阶级的利益 B . 促进了中央集权制度建立 C . 建立了幕府的统治制度 D . 推动了武士集团力量壮大

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4. 《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”他们所推动的变革最终导致了（）

A . 日本建立了大和政权 B . 日本由奴隶社会进入封建社会 C . 日本建立了幕府统治 D . 日本由封建社会进入资本主义社会

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5. 有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（）

A . 提高了农民地位 B . 改变了社会性质 C . 实现了土地国有 D . 加强了中央集权

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6. “伊斯兰”一词在阿拉伯语中原意为“顺从”。穆罕默德宣称，世界上只有一个神——安拉，他是世界的创造者和人的创造者，世界万物，都是按照安拉的意志安排的。以下关于伊斯兰教的作用，说法正确的是（　　）

A . 形成穆斯林公社，阿拉伯国家雏形由此诞生
B . 伊斯兰教创立的地点是圣城麦加
C . 穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教
D . 穆罕默德去世时，阿拉伯帝国建立

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7. 有学者认为，大化改新为日本开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（）

A . 加强了中央集权 B . 改变了社会性质 C . 完成了封建改革 D . 增强了日本国力

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8. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你试着为该资源包命名（）
①图片集：《武士道的传承》
②书籍：《先知的故事汇编》
③视频：《孝德天皇的抉择》
④论文：《真假“阿拉伯数字”》

A . 古代欧洲文明 B . 封建时代的欧洲 C . 古代亚非文明 D . 封建时代的亚洲

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9. 1549年以沙勿略为代表的西方传教士到达日本鹿儿岛，先后为日本带来五大洲说、地圆说、五带说等西方世界观念，这成为锁国时代日本世界观念体系的重要组成部分。据此可知（）

A . 日本开始确立世界的观念 B . 日本成为资本主义国家 C . 世界完全联系为一个整体 D . 日本社会发生根本变化

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10. 塞万提斯的《堂·吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》等都不同程度地受到阿拉伯著作《一千零一夜》的影响。阿拉伯哲学家伊本·阿拉比著作中关于先知夜间旅行和登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。这表明（）

A . 阿拉伯文化比西方文化更加文明发达 B . 阿拉伯文化保存保留了西方古典文化 C . 阿拉伯文化促进近代西欧文学的发展 D . 阿拉伯人成为东西方文化交流的使者

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11. 从《日本书纪》所记载的孝德天皇诏书中，我们可以看出孝德天皇想把日本建立成为一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场触及经济基础的革新运动。这场革新运动史称（）

A . 大化改新 B . 明治维新 C . 伯里克利改革 D . 法国大革命

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12. 《千年一叹》记载：“公元前6—公元前5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题.”这三个人依次应该是（）

A . 耶稣、释迦牟尼、苏格拉底 B . 乔达摩 ·悉达多、苏格拉底、孔子 C . 孔子、释迦牟尼、苏格拉底 D . 乔达摩 ·悉达多、穆罕默德、耶稣

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13. 东亚的政治形势变化给日木带来巨大的压力，特别是在朝鲜的失败，大和国不止丧失了一向赖以输入大陆先进文化的通道，在经济方面造成重大损失，而且政治成信也大大降低了，因而进一步加剧了大和国日益深化的社会危机。大和统治者为了摆脱危机（）

A . 进行了武装倒幕 B . 推动了大化改新 C . 启动了对外开放 D . 完成了明治维新

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14. 7世纪，在日本仿效唐朝的典章制度进行改革，其中政治方面采取的措施是（）

A . 确立军事封建制度 B . 地方实行郡县制 C . 有条件的土地封赐 D . 建立中央集权制

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15. 比较是学习和研究历史的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的封建等级制相比较，其共同之处在于（　　）

A . 国家定期把土地分给农民耕种 B . 都实行有条件的土地分封 C . 建立中央集权的天皇制封建国家 D . 都是自上而下的封建改革

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二、材料分析题

16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
                                               亚历山大东征示意图
材料二   阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入；……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。
——摘编自《简明世界历史读本》

（1）据材料一、逐条归纳图中的历史信息。

（2）据材料二、概括阿拉伯文化繁荣的原因。结合所学知识，列举两例阿拉伯地区的文化成就。

（3）综合上述材料，指出人类文明交流的两种方式。并谈谈你对人类文明交流的认识。

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一、选择题

二、材料分析题

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