修改时间：2025-01-03 浏览次数：13 类型：期中考试
为了更好地认知自己，做更好的自己，七年级 (2) 班召开了一次主题班会，班主任为每个同学准备了“认识自我”记录卡。以下是张军的记录卡内容，请你结合卡片内容，完成下列任务。
“认识自我”记录卡 自己眼中的我 性格活泼开朗、待人真诚，擅长短跑，但做事没耐心，学习上比较粗心大意。 父母眼中的我 外向、健康、调皮、好动、孝顺老人。 同学眼中的我 诚实守信，乐于助人，热情开朗，管理能力强，容易冲动。 社区志愿者眼中的我 热心公益，服务社会，无私奉献。 |
七年级6班在班团队会课时交流国庆假期见闻，以下是两位同学的分享。小正说：“国庆期间，我参加了西安研学之旅。在旅途中，我参观秦始皇帝陵博物馆，深入了解秦代的历史与文化； 走近关中民俗印象地袁家村，体验陕西美食和操作皮影戏………研学实践中，我丰富了知识，还锻炼了团队合作能力。”
小义说：“我看到一则报道，讲述了位于海拔 2700米的群山之中的四川凉山瓦吾小学，一年四季云雾缭绕，被称为‘云端小学’。尽管地处偏远，场所简陋，环境恶劣，但学校38名女足队员每天坚持在‘手工自制’的球场上训练，梦想加入国家队，为国争光。”
阅读材料， 回答问题。
为增强七年级学生的主人翁意识和班级凝聚力，年级组拟开展“共建美好集体”主题活动。请你参与其中。
【秀出最好的我们】各班参加“秀出最好的我们”文体汇演，要求各班设计一个节目，让班级成员个个绽放光彩，展示自己班的最佳风采。节目设计可参照七3班范例：
形式：诗朗诵
内容：《我和我的祖国》
目的：弘扬中华文化，增强爱国情感
【集体温暖成就我】七年级3班小美有优异的语言天赋和精湛的朗诵技巧，但她在多人面前却不敢表现自我。大家了解情况后纷纷鼓励她：在老师的动员下，她担当了班上的领诵员； 在同学们的带动下，她积极参与排练，有时还亲自做示范，毫无保留地讲解朗诵技巧…她忙得不亦乐乎，同学们对她称赞有加。渐渐地，她在集体中越来越有成就感和自信心，更大胆在舞台上展示自我了。
【班级文化齐亮相】本次活动特别安排了班集体文化建设成果亮相环节，各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。 “启航班”同学全员参与，分组合作，各尽其能，力争在全校展现集体的最佳风采。他们制定了展示的流程和学生出场的顺序，利用课后时间设计、打磨，多个同学为了不落下排练甚至放弃了课外兴趣班……最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。
试题篮
