广东省珠海市第十六中学2024-2025学年八年级上学期语文10月期中试卷

修改时间:2024-12-11 浏览次数:5 类型:期中考试 编辑

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一、积累运用(21分)

  • 1. 古诗默写。
    (1) 柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)
    (2) , 终岁常端正。(刘桢《赠从弟(其二)》)
    (3) 芳草鲜美,诗情永恒。黄鹤楼上,崔顾高歌“ 写登楼所见,真情感人。
    (4) 《野望》中描写秋色一片的句子是
    (5) 白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露出诗人的喜悦之情,这两句诗是 
    (6) 在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市靥楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是 
    (7) 陶弘景在《答谢中书书》中,用“”两句写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象。
  • 2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    学习第一课,我们领略了人民解放军击溃和歼灭一切顽抗敌人的锐不可当的气势,yóu    zhōng  地敬佩革命先烈;学习第二课,我们明白了诺贝尔奖是根据诺贝尔的yí    zhǔ  设立的,是为了____那些为人类做出最大贡献的人;朗读第三课,我们仿佛又看到了中国姑娘   吕伟夺得女子十米跳台跳水比睿冠军的 ____ ,仿佛又听到了观众那 ____ 的掌声和欢呼声; 阅读第四课,我们感受到我国科研人员为了实现航母舰载战斗机着舰而dān jīnɡ jié lǜ 通过第五课,我们懂得了要接收历史教训,坚定了我们维护和平。

    (1) 根据拼音写出相应的词语。

    ①yóu zhong 

    ②yí zhǔ 

    ③dānjīng jié là 

    (2) 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A . 奖励     雄姿    振聋发聩 B . 奖励      英姿    震耳欲聋 C . 鼓励     英姿    震耳欲聋 D . 鼓励     雄姿    振聋发聩
    (3) 语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
    A . 通过第五课,使我们懂得了要接收历史教训,坚定了我们维护和平。 B . 通过第五课,我们懂得了要接收历史教训,坚定了我们维护和平的信念。 C . 通过第五课,我们懂得了要汲取历史教训,坚定了我们维护和平。 D . 通过第五课,我们懂得了要汲取历史教训,坚定了我们维护和平的信念。
  • 3. 八年级开展以“人无信而不立”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。

    本报讯 为了营造良好的学习氛图,体现公平公正的考试原则,10月25日上10点,A学校

    八年级召集各班学生代表于二楼报告厅举行诚信考试空誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有八年级年级主任李老师,副主任王老师以及名班班主任。李主任热情洋溢的讲话拉开了活动序幕,她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德,为自己的人生勾画出最美的线条;随后,由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓,现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践行诚信考试的决心;最后,各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。

    (1) 围绕“诚信”的主题,同学们已设计出活动项目一,请你再设计两个活动项目。

    ①活动项目一:举行“无信不立”情景剧表演

    ②活动项目二: 

    ③活动项目三: 

    (2) 请以“诚信”为主题写一段激励、警醒自己的话,至少采用一种修辞手法,60字以内。

二、阅读(49分)

  • 4. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    (甲)

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭、猛浪若查。

    央岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邀,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相呜,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。

    (吴均《与朱元思书》)

    (乙)

    仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援 , 白石为桥道,流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白蓬罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。

    微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。 举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山狼谷鸟,哀呜啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。

    (白居易《与元微之书》)

    【注】①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥旬日:常常满 十天。④泰:安适。⑤瞥然:形容时间短暂。

    (1) 解释下列加点的字。

    ①互相②泉水

    ③大抵坐或睡

    (2) 下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
    A . 猛浪若/虽乘御风,不以疾也 B . 大抵若/可忍,孰不可忍 C . 作此夜/与朱元思 D . 第一/猿则百叫无
    (3) 翻译下列句子。

    ①经纶世务者,窥谷忘反。

    ②因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。

    (4) 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    流 水 周 于 舍 下 飞 泉 落 于 檐 间 红 榴 白 莲 罗 生 池 砌

    (5) 甲、乙两文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请作具体分析。
  • 5. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    (一)大学生兴起“特种兵式旅游”:一天8个景点、晚上只唾3小时

    近日,红星新闻记者发现,“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。

    大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者,目前已经独自前往9个城市,累计打卡景点破百,“最强的一次,应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份,打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验,上午九点多到达广元,当天 打卡了8个地点,包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等,晚上23点左右才回到学 校 。

    (根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理)

    (二)“特种兵式旅游”火了!专家解析火爆背后原因 记者:“特种兵式旅游”为何爆火?

    马世罕(浙江大学管理学院“百人计划”研究员):经历了疫情三年的相对封闭,不少大学生的出行计划都被搁置了。如今,“终于放开了,赶紧出去玩”的心理被放大,很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”,对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。

    其次,“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题,为这类短视频和帖子带来上亿的播放量,也引发了中国各地大学生的效仿。

    最后,“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班,以降低旅游成本。

    (根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理)

    (三)____

    5月5日,一则新闻迅速冲上了热榜,引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点,总共行进三万多步,最终导致膝关节半月板损伤,无法走路。有网友留言:再也不敢“特种兵式旅游”了。

    “特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点,具有时间紧,花费少,游览景点多的特点。笔者认为,它并非适合所有人,旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。

    (根据“腾讯网”2023.5.5整理)

    (1) 【关注标题】请为最后一则材料拟一个合适的标题。
    (2) 【设计提纲】如果你是记者,要采访新闻(一)中的大学生朱玳蜚,请设计采访提纲。

    采访对象:

    采访目的:

    采访问题:

    (3) 【表明观点】对于“特种兵式旅游”,你是否赞同?请写一则短评,要求观点明确,理由充分,表达合理。
  • 6. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    外婆是美人 薛舒

    ①外婆是美人,从对她有记忆起,我就这样认为。尤其是我小时候,更是觉得世上没有比外婆灭美的女人了。

    ②放学回家,刚进楼道,我就发现外婆来了。她站在走廊里的煤球炉边,炉子上坐着一口钢精锅,锅正留热气。我大喊:“外婆!”她扭过头,大眼晴笑盈盈,鹉蛋脸,墨绿色棉袄 罩衫正合身。“要吃肉汤团,还是黑洋酥汤团?”肉汤团自然好,可黑洋酥汤团也是好的,我纠结起来。她不等我回答,已替我决定:两只肉的,一只黑洋酥的。她的决定总是合我心 意,她还总是那么好看。好看在哪里并不重要,亚要的是,她来,我就能享用各种美食,这 一天,我便可拥有充沛的快乐。给孩子带来快乐的人,就是头的吧!

    ③我的初中前生活是在外婆家度过的,外婆生养了七个子女,我的母亲是老大。有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影,有时下雨天被小姨背着送去幼儿园,有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片……某日,外婆做的午饭是雪菜肉丝面,我不爱吃面,吸嘴生气,缠着外婆要吃别的。外婆捧着一大碗汤面看着我,大眼晴一亮,笑盈盈 地说:“不要吃面?那,要不要吃糕?”“要啊!”我大喜,“什么糕?”外婆不知从哪里摸出 一把量衣尺,脸上依然挂着盈盈的笑意:“竹板糕,拿手来。”我缩手逃窜。她竟然还笑,笑 出了哈哈声,惹得阿姨、阿努们也哄然大笑。伴随着七八张嘴吸溜面条的声音,一家人倒吃 出了层出不穷的喝彩。教训小孩时也要笑着,这样的人总是美的。

    ④上小学四年级时,我开始臭美了。二姨给我织的巧克力色小毛裤刚完工,藏在外婆的  衣栅里,天气还不够冷,她们不让我穿。外婆开橱门的时候,一不小心露出了橱底的一片绚  丽。“那是什么?”我问。外婆干脆把它们拿出来,一件件抖开,缎子旗袍、织锦央袄、对   襟绸布短衫……她念叨着,略显粗糙的手里,那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻莱软的光芒。 我从未想到那些只在老电影里见过的漂亮衣服,会在外婆的衣橱里出现,这让我颇为吃惊。 外婆带着一脸神秘的笑:“猜猜这是谁的?”我脱口而出:“我的。”外婆又笑:“才不是你的,是我的。等你长大,要出嫁时,让你选一件。”我跳起来,扑向一条水红色绣花香云纱裙。 外婆一把搂起所有衣服:“不是现在,是以后,等你长大。”好吧,等我长大,就可以选择其  中的一件穿上,也做一回美人。可是,拥有这么多漂亮衣服的人,才是最炎的那一个人吧!

    ⑤我愈发认定了外婆的美人属性,虽然,我从未听到除了我之外的任何人说她美。

    ⑥那一年,大舅从云南回上海。大舅要结婚了,婚房就是外公外婆那间宽敞的卧房。打扫婚房的那一天,外婆把大衣橱里的旧东西一样样搬出来,整理完衣橱,又整理红木镜台一—那张有着十多个抽屉和一面大镜子的桌子。外婆打开中间最大的抽屉,一本厚重的相册赫然躺在其中。外婆搬出相册,翻开。第一页,一张黑白服片,穿白色婚纱的新娘,顶着一头发,鹅蛋脸光滑白嫩。她身边站着的新郎,是一位儒雅俊明、西装革履的青年男子。我惊叫起来:“外婆,这个新娘是你吗?可是你身边的新郎是谁?外公吗?”外公竞是个美男子。这让我有些意想不到。那么帅气的他,什么样的女子能被他爱上呢?我第一次怀疑起外婆的美来,在我眼里一向拥有无敌之美的美人,似乎也难以做到与他般配了。 _

    ⑦外婆捏着抹布擦若镜台抽屉里积淀的尘埃,不自觉地哼起当年的老歌老调,眼皮一抬,目光像陷入热恋的年轻女孩。19岁的姑娘对未来的憧憬,除了美好,还会有别的吗?

    ⑧可是,生活似乎并不仅仅是美好的。很多年过去了,跌宕起伏的生活早早把外公磨成了一个愁容满面的小老头,却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然挂着盈盈的笑意,眼晴依旧大,只是眼角布满鱼尾纹,鹅蛋脸也已松弛。凑近了,隐隐可闻到雪花膏的香气,刚烫过的短鬟发里夹杂若几丝霜白。这让她的美,竞带了些许克制与深沉。

    ⑨大约就是从那时起,我便确信了外婆之于我有特殊的“美”的感觉。长大后,每遇需要送外婆礼物的日子,我都会挑选粉底、口红、面霜之类,她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会的日子里,外婆常略施粉黛、浅笑清悦。偶尔,在我的鼓动下,她还会哼起那些老歌老调,声音自是已难婉转,脸上的表情却还是真挚与欢喜的——眼睛不再是玲珑的大,眼皮有些奔拉,目光却是酸然的,一副美人陶醉的样子。

    【结尾A】外婆的葬礼,竟有几分祥和。果然是美人,因为美,离别也变得不再凄厉。就像在我小时候,她对着我奖盈盈地说:“不要吃面?那,要不要吃糕?”

    【结尾B】那天我们举家回老宅参加外婆的葬礼。外婆到底美不美?这已经不重要了。但我对外婆的怀恋将一直延续……

    (选自《读者》2023年16期,有删改)

    (1) 【散文 ·读内容谈感受】小语在读完本文后整理出下面的表格,有几个空不太清楚,请你帮助她完成下列表格。

    关于外婆的记忆

    “我”的感受

    “我”快乐,认为外婆美

    外婆笑盈盈的准备揍挑食的我

    ③ 

    “我”期待长大,如外婆一般美

    外婆与外公婚纱照不相配

    “我”怀疑外婆的美

    外婆已不再年轻,她的美带了些克制与深沉

    (2) 【散文 ·读语言品细节】超常搭配是常见的一种语言陌生化方法。行文中作者为了表达某种特殊的语义和情味,以超出规范的方式将词语搭配起来使用。请你写出下面句子的超常搭配,并加以分析。

    伴随着七八张嘴吸溜面条的声音,一家人倒吃出了层出不穷的吗彩。

    (3) 【散文 ·读矛盾释疑惑】小语对文中画横线的文章素材存在以下质疑,请你结合知识卡片对此进行解疑。

    小语质疑:我认为这个素材选得不够好,不够典型,描写太细碎。

    知识卡片

    典型素材能体现矛盾,是能表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事 件或细节。

    (4) 【散文 · 明主题悟深情】文章给出了两种结尾【结尾A】和【结尾B】,你更喜欢哪一种结尾?请说明理由。
  • 7. 名著导读
    (1) 情景剧排练前,需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列匹配全都正确的一项是(   )

    ① 个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,但是外表上仍没有脱离孩子气。

    ②长征中经常步行,把马让给其他人。他有一件背心,是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。

    ③喜欢在营地里转,同弟兄坐在一起讲故事,一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个没够。

    A . 周恩来;彭德怀;朱德 B . 毛泽东;朱德;彭德怀 C . 彭德怀;周恩来;朱德 D . 朱德;毛泽东;彭德怀
    (2) 革命先辈用鲜血和生命凝成的“红色精神”是中国共产党人的精神象征,也是中华民族的精神瑰宝。请从下列人物(《红星照耀中国》)中任选一个,结合名著内容谈谈他的身上体现了怎样的“红色精神”。 ①毛泽东  ②彭德怀  ③朱德  ④徐海东

三、作文(50分)

  • 8. 阅读下面的文字,按要求作文。

    请以《给点赞》为题,写一篇记叙文。

    要求:⑴先将题目补充完整,紧扣题目,围绕中心组织材料,写一篇记叙文。

    ⑵要有具体描写,感情真挚,中心突出。

    ⑶文中不得出现真实地名、校名、人名。

    ⑷书写工整,不少于600字。

试题篮