广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学2024-2025学年七年级上学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-12-10 浏览次数:17 类型:期中考试 编辑

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一、积累运用(21分)

  • 1. 默写古诗文。
    (1) 夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》
    (2) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (3)  强欲登高去,无人送酒来。 岑参《行军九日思长安故园》)
    (4) 《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是:“。”我们欢迎远道而来的朋友,经常会用《论语》中的
    (5) 请将李益的《夜上受降城闻笛》默写完整:

     , 。 ,。 

  • 2. 阅读下面的文字,完成小题。

    轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天像刚落地的娃娃,花枝招展的,美不胜收;夏季的雨热烈cū guǎng,使得数不清的杂草翻来覆去地生长;

    秋天不光有看不见的别绪离愁,也有看得见的秋高气爽;冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。

    瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲jué bié,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;睿智的莫怀戚在解决散步时的fēn qí中,选择背着母亲走小路,让一家人各得其所;莎莉文老师按照事先的约定,如期来到了海伦•凯勒家,让海伦•凯勒喜出望外;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福

    (1) 根据拼音写出相应的词语。

    ①cū guǎng

    ②jué bié

    ③fēn qí

    (2) 这段文字中,画横线词语使用恰当的一项是( )
    A . 花枝招展 B . 翻来覆去 C . 各得其所 D . 喜出望外
    (3) 文中画虚线的句子有语病,请把修改后的句子写下来:。 
  • 3. 阅读下面的文字,完成小题
    (1) 在“全民阅读”的书香气氛中,我们班要举办“与好书同行,塑精彩人生”为主题的综合性学习活动,请你完成以下活动。

    根据画波浪线句子进行仿写,谈读书的好处。

    读书是一种领略,读书也是一种收获。

    读日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力其:读大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大胸怀:

    (2) 同学小明喜欢用电脑上网,喜欢看手机,爱看网络小说,请你劝他读读纸质书籍。

    你会这样劝说:

二、阅读(49分)

  • 4. 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    【乙】乐羊子妻

    一年来归,要跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;

    若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

    (1) 下列各句中,加粗字词意思相同的一项是(   )
    A . 夫学须静也/夫子积学 B . 君子之行/久行怀思 C . 今若断斯织也/逝者如斯夫 D . 稽废时日/吾日三省吾身
    (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    ②羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

    (3) 请用三条/给划线的句子断句。

    一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹

    (4) 《诫子书》作者的中心观点是什么?诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件?
    (5) 请说说《乐羊子妻》这个故事告诉我们什么道理?
  • 5. 阅读下面的材料,完成小题

    《从百草园到三味书屋》(节选)

    ① 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周圈的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见娱蚣:还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

    ② 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,乌雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

    (1) 下面对第①段内容的分析,有误的一项是( )
    A . 作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官,如“光滑”就是从触觉角度来写的。 B . 作者写景注重详略,略写了整个百草园之景,详写了泥墙根一带。 C . 作者写景注重顺序,前一个“不必说”写静物由高到低,后一个“也不必说”写动物由低到高。 D . 作者在景物描写中融入了童心童趣:拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心,“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。
    (2) 请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的趣事。

    例如:按斑蝥、。 

    (3) 第②段文字最大的特点就是用词准确精练:“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”,请说说运用这一系列词语的好处。
  • 6. 阅读下面的文字,完成小题。

    九岁病榻的意义

    ①我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上,那是一个九岁男孩的病榻。

    ②那年我九岁,我不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病,不知道小腿上为什么会长出无数红色疹块,也不知道白血球和血小板减少的后果到底有多严重。

    ③那天父亲推着自行车,我坐在自行车后座上,母亲在后面默默扶着我,一家三口离开医院时天色已近黄昏,我觉得父母的心情也像天色一样晦暗。我知道我生病了,我似乎有理由向父母要点什么,于是在一家行将打烊的糖果铺里,父亲为我买了一只做成蜜枯形状的软糖,桔子做得很逼真,更逼真的是嵌在上方的两片绿叶,我记得那是我生病后得到的第一件礼物。

    ④生病是好玩的,生了病可以吃到以前吃不到的食物,可以受到家人更多的注意和呵护,可以自豪地向邻居小伙伴宣布:我生病了,明天我不上学!但这只是最初的感觉,很快生病造成的痛苦因素挤走了所有稚气的幸福感觉。

    ⑤生病后端到床前的并非是美食。医生对我说,你这病忌盐,不能吃盐,千万别偷吃,有人偷吃盐结果就死了。我说我不会偷吃,不吃盐有什么了不起的。起初也确实漠视了我对盐的需要。

    ⑥母亲从药店买回一种似盐非盐的东西放在我的莱里,有点咸味,但感得古性,还有一种酱油,也是红的,但红也红得古怪,开始与这些特殊的食物打交道,没几天就对它们产生了恐惧之心,我想我假如不是生了不能吃盐的病该有多好,世界上怎么会有不能沾盐的怪病?

    ⑦生了病并非就是睡觉和自由。休学半年的建议是医生提出来的,我记得当时心花怒放的心情,唯恐父母对此提出异议,我父母都是信赖中医的人,他们同意让我休学,只是希望医生用中药来治愈我的病。于是后来我便有了我的那段大啖草药汁炖破三只药锅的惨痛记忆,对于一个孩子的味蕾和胃口,那些草药无疑就像毒药,我捏着鼻子喝了几天,痛苦之中想出一个好办法—以上学为由逃避喝药,有一次在母亲倒药之前,匆匆地提着书包窜到门外,我想与其要喝药不如去上学,但我跑了没几步就被母亲喊住了,母亲端着药碗站在门边,她只是用一种严厉的目光望着我,我从中读到的是令人警醒的內容,你想死?你不想死就回来给我喝药。于是我又回去了。

    ⑧九岁的病榻前,时光变得异常滞重冗长,南方的梅雨滴滴嗒嗒下个不停 , 我的小便也像梅雨一样解个不停,我恨室外的雨,更恨自己的出了毛病的肾脏,我恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅,生病的感觉就这样一天坏于一天。

    ⑨有一天,班上的几个同学相约一起来我家探望,我看见他们活蹦乱跳的模样心里竟然是一种近似嫉妒的酸楚,我把他们晾在一边,跑进内室把门反锁上,我不是想哭,而是想把自己从自卑自怜的处境中解救出来,面对他们我突然感受到了无以言表的痛苦。也就在门后偷听外面同学说话的时候,我才真正意识到我是多么想念我的学校,我真正明白了生病是件很不好玩的事情。

    ⑩半年以后我病愈回到学校,我记得是一个秋高气爽的日子,我在操场上跳绳,不知疲倦地跳,变换着各种花样跳,直到周围站了许多同学,我才收起了绳子。我的目的已经达到,我只是想告诉大家,我的病已经好了,现在我又跟你们一模一样了。

    ⑪我离开了九岁的病榻,从此自以为比别人更懂得健康的意义。

    (1) 阅读全文,“我”的心理发生了哪些变化?请填写下列表格。

    情节发展

    “我”的心理

    生病之初

    克制饮食

    生病休学

    病愈归校

    (2) 文章多处运用了对比手法,请举一例,并分析其作用。
    (3) 从描写方法的角度分析下列句子的表达效果

    南方的梅雨滴滴嗒嗒下个不停。

    (4) 请分析本文标题《九岁病榻的意义》的作用。
  • 7. 名著导读
    (1) 如果小花要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“朝花夕拾'之温馨的回忆”,下面哪个人物不能入群?
    A . 藤野先生 B . 阿长 C . 范爱农 D . 衍太太
    (2) 《西游记》的唐僧师徒四人中,你最喜欢哪个角色?为什么?

三、习作(50分)

  • 8.  阅读下面的文字,按要求作文。

    书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸都能勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集、积聚、交织!

    请以“书包里的故事”为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);

    ②不要套作,不得抄袭;

    ③文中不得出现真实的人名、校名;

    ④不少于600字。

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