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河北省邢台市襄都区邢台市第七中学2024-2025学年八年级上学期10月期中物理试题
修改时间:2025-01-19
浏览次数:5
类型:期中考试
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一、单项选择题(每小题2分、共20分)
1. 下列估测最接近实际值的是( )
A .
人步行的速度约为5m/s
B .
初中物理课本的长度为0.26m
C .
普通楼房三层的高度约为6m
D .
一支新2B铅笔的长度约为10dm
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选题
2. 下列对于误差的解释正确的是( )
A .
使用精密的仪器进行测量能彻底消除误差
B .
错误就是测量过程中的误差
C .
只要操作方法正确就能避免误差
D .
用多次测量求平均值的方法可以减小误差
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选题
3. 北京时间2022年11月12日10时03分,搭载天舟五号货运飞船的长征七号运载火箭,在我国文昌航天发射场点火发射。12时10分,与在轨运行的空间站组合体(组合体包括梦天实验舱、天和核心舱和问天实验舱等)成功进行自主快速交会对接,时间仅用2小时,对接成功后天舟五号货运飞船相对于下列哪个参照物是运动的 ( )
A .
梦天实验舱
B .
天和核心舱
C .
问天实验舱
D .
地球
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选题
4. 对速度公式
的理解,正确的是( )
A .
运动的路程越长,速度越大
B .
运动的时间越短,速度越大
C .
匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关
D .
一定时间内,平均速度越大的通过的路程越小
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选题
5. 某同学骑自行车做匀速直线运动,在6s内通过48m的路程,那么他在前3s内的速度是( )
A .
48m/s
B .
24m/s
C .
8m/s
D .
6m/s
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选题
6. 如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( )
A .
“鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的
B .
“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
C .
“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D .
众多“鱼洗”声汇集增大了声音的传播速度
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选题
7. 关于声现象,下列说法中正确的是( )
A .
“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B .
“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C .
中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,是通过控制噪声的传播途径来减弱噪声
D .
利用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能够传递能量
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选题
8. 噪声污染不仅会影响人们的身心健康,严重的噪声污染甚至会危及生命。下列措施中不能减弱噪声的( )
A .
武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛
B .
武汉城区道路两旁种草植树
C .
在道路上安装噪声监控装置
D .
建筑工地禁止夜间施工
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选题
9. 下列和声现象有关的情景,说法正确的是( )
A .
甲情景,声音由物体振动产生,只要物体振动人耳就能听到声音
B .
乙情景,古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同
C .
丙情景,利用超声波可以清洗眼镜,说明声波能传递能量
D .
丁情景,航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
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选题
10. 如图所示,记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是( )
A .
甲、乙两车都做匀速直线运动
B .
甲、乙两车都做变速直线运动
C .
10~20s内,甲、乙两车平均速度相等
D .
20~30s内,甲、乙两车平均速度相等
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选题
二、填空题(共6小题,每空1分,共13分)
11. 如图所示,物体的长度为
cm,秒表读数为
s。
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选题
12. 如图所示,运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以
为参照物,它们都在运动;以
为参照物,运水稻的车辆是静止的。
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选题
13. 赛龙舟是中国端午节的习俗之一,也是端午节最重要的节日民俗活动之一,在中国南方地区普遍存在在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗。敲鼓越用力,鼓声越响,这是通过改变声源的
来改变声音的响度,运动员听到的鼓声是通过
传入人耳的。某赛队在500m直道比赛中共用时1min40s,则龙舟的平均速度是
m/s。
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选题
14. 甲、乙两个做匀速直线运动的物体,它们通过路程之比3∶1,所用的时间之比为2∶3,则甲、乙运动的速度之比为
;它们通过相同路程所用的时间之比是
。
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选题
15. 我国已经建成多条“音乐公路”,路而上建有一条条凹槽,每条凹槽就像一个音符,可以把整条路面看成是一张留声机的碟片,而汽车的轮胎就像是唱针,每当车辆以40km/h左右的速度匀速驶过这段路面时,一段完整的音乐就奏响了;汽车行驶时发出的声音是通过
传入人耳的;如果汽车驶过时的速度为60km/h,则听到音乐的
(响度/音调/音色)发生了明显变化。
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选题
16. 小丽学习声音特性后对老师的自己做的乐器非常的感兴趣,于是她在家里也做了一个一模一样的乐器来吹奏歌曲《菊花台》,如图甲所示,乐器由竹简(A、B两端开口)和活塞组成,将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的声音(如图乙所示),当她将活塞向上推动时,管子发出的声音的音调将变
(填“高”或“低”),吹奏时乐器发出的声音是由空气柱
产生的。
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选题
三、实验探究题(共2小题,每空1分,共15分)
17. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1) 本实验原理:
。所用的测量工具是刻度尺和
;
(2) 实验中应使斜面的坡度较
(选填“大”或“小”),目的是
;
(3) 图中AB段的路程:
, 如果测得时间
, 则AB段的平均速度
;
(4) 在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测AB段的平均速度
会偏
(选填“大”或“小”);
(5) 若小车通过前半段路程的平均速度是
, 通过后半段的平均速度是
, 则
的大小关系是
。分析可知,小车沿斜面下滑的速度
(选填“越来越快”或“越来越慢”)。
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选题
18. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1) 如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
,图中乒乓球的作用是
;
A.使音叉的振动尽快停下来 B.放大实验效果
(2) 如图乙所示,为了验证甲中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
;
(3) 如图丙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
可以传声;
(4) 如图丁所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐
(选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音。这个实验说了
。
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选题
四、计算题(共2小题,19题8分,20题4分,共12分)
19. 甲、乙两地距离900km,某列火车7:30从甲地出发开往乙地,途中停靠几个车站,在当日15:30到达乙地。在行驶途中,列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m,求:
(1) 这列火车从甲地开往乙地的平均速度。
(2) 这列火车全部通过桥梁所用时间。
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选题
20. 海面上有一艘大型轮船,为了探测某处海洋的深度,静止在海面上向海底发出超声波,经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求:探测处的海洋深度。
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