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（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——18.《制作热气球》

修改时间：2024-11-13 浏览次数：1 类型：同步测试 编辑

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一、填空题

  • 1. 我们来做“热气球”，当热气球中的空气被加热，热气球会上升；停留在天花板一会儿后，热气球会。

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  • 2. 在做“热气球”时，点燃加热袋中的空气，用手贴住袋子的面壁，感觉到袋子。松开双手，装有热空气的袋子会。

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  • 3. 热空气会(填“上升”或“下降”)，所以厨房的排风扇安装在窗户的(填“上部”或“下部”)。

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  • 4. 热气球里的空气受热后会膨胀变(填“轻”或“重”)。从而带动热气球。(填“上升”或“下降”)

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  • 5. 我们在课堂上做的“热气球”实验是利用了空气受热后会，变冷后又的原理。

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二、判断题

三、单选题

  • 12. 下列物体和孔明灯升空原理一样的是（ ）。
    A . 风筝 B . 普通的气球 C . 热气球

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  • 13. 如右图所示，做自制“热气球”的实验时，需要用纸筒罩住蜡烛，这是为了 ( )。

    A . 让“热气球”保持结构完整 B . 防止蜡烛倾斜倒下 C . 更集中地加热空气

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  • 14. 热空气之所以会上升，是因为( )。
    A . 热空气温度较高 B . 热空气体积较大 C . 热空气比同体积的冷空气的质量要轻

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  • 15. “热气球”能上升的现象，说明空气变热后会（ ）。
    A . 上升 B . 不动 C . 下降

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  • 16. 在我国的北方，许多家庭会在室内装暖气片取暖(如右图)，为了达到更好的取暖效果，暖气片安装在房间的（ ）最合适。

    A . 上方 B . 中间 C . 下方

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  • 17. 用蜡烛和塑料袋制作热气球，热气球是因为（  ）而升空的。
    A . 塑料袋里装满空气 B . 空气没有质量 C . 塑料袋里空气足够热、足够轻

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  • 18. 制作“热气球”时，纸筒下端留一个缺口的目的是（ ）。
    A . 让纸筒立得更稳 B . 让空气进入纸筒 C . 观察蜡烛是否熄灭

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  • 19. 热气球能飘浮在空中，但实验中我们发现，制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。
    A . 袋子里的空气不热了 B . 袋子破了 C . 袋子里的空气没有了

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四、综合题

  • 20. 在有些旅游景点，会提供乘坐热气球的服务，让乘客能欣赏到高空美景，热气球是怎样上升和下降的呢?原来，热气球中的燃料燃烧，里面的空气受热后膨胀，体积变大，热气球(上升下降)：上升到一定高度后，通过人为减慢燃料燃烧速度来减慢热气加热量，热气球中的空气逐渐变冷、热气球向(上下)运动。

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  • 21. 热气球为什么会上升?

    空气会热胀冷缩。当空气受热体积膨胀后，空气密度变小，所以热空气向上升。当空气受冷则体积收缩，空气密度变大，所以冷空气向下沉。热气球的基本原理就是热胀冷缩。热气球燃烧器将燃烧加热的空气由气囊下部的端口喷入气囊，当空气受热膨胀后，相对于外部冷空气具有更小的密度，从而向上升起，使气球拖起吊篮一同升空。


    热气球要上升时，需要（ ）；热气球要下降时，需要（ ）。
    A.不断加热空气  B.等待空气冷却

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五、简答题

六、解答题

七、实验探究题

  • 24. 孔明灯(如图所示)，又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品，它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代，多做军事用途。现代人放孔明灯，多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制，只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当，孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面防火安全危害极大。

    （1）  下列选项中，和孔明灯升空原理相同的是 ( )。
    A . 热气球 B . 风筝 C . 飞机
    （2）  孔明灯能够升空， 是因为 ( )。
    A . 热空气比冷空气热 B . 同体积的热空气比冷空气轻 C . 热空气和冷空气均会流动
    （3）  下列关于孔明灯的说法中，正确的是 ( )。
    A . 孔明灯对人们没有安全危害 B . 孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯 C . 人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
    （4） 上课在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，小科该如何放置纸筒呢? ( )
    A . 口朝右 B . 口朝上  C . 口朝下 
    （5）  小科将一个很大很轻的食品保鲜袋套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪的保鲜袋会(填“鼓起来”或“更瘪”)，手摸保鲜袋外璧会感觉(填“冷”或“热”)，手提着袋子上端时，会感觉(填“变重”或“变轻”)。又过一会儿，小科松开双手，发现保鲜袋(填“瘪下去”或“飞起来”)。

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  • 25. 热气球的制作与研究。

    课堂上我们利用较大的塑料袋、纸筒、蜡烛制作了热气球。

    （1） 我们选用较大塑料袋的原因是 ____。
    A . 可以使热气球空气热得快些 B . 不容易被蜡烛点燃 C . 保证热气球有足够的热气支持
    （2） 如图，纸筒底部边上的缺口的作用是____。

    A . 可以让点燃的蜡烛不至于熄灭 B . 可以帮助热气球马上升空 C . 避免塑料袋被蜡烛点燃
    （3） 塑料袋内的空气加热后质量 ____。
    A . 变轻 B . 变重 C . 不会发生变化
    （4） 图2是变热前空气微粒在袋中的情况，请你在图3中画出热气球上升时，空气微粒在袋中的分布情况（用小黑点来表示空气微粒）。

    （5） 为了让你所制作的热气球在空中滞留的时间更长，降落时缓慢些，你有什么更好的改进方法，请先在图4画出简图并写出你的方法。

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