部编版八年级上册语文第四单元单元试卷(B卷)

修改时间:2024-10-09 浏览次数:14 类型:单元试卷 编辑

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一、基础知识

  • 1. 阅读下面的文段,根据要求完成小题。

    天山的美在于它的独特。天山周围是____的沙漠和戈壁滩,而天山却拥有陡峭峻拔的雪山冰峰、绿茵茵的森林草甸、澄清的河流湖泊和粗犷(kuàng)的红层峡谷等,____,给人以强烈的视觉冲击,造化之神奇的感觉油然而生。有“中亚明珠”之称的世界第二大高山湖——伊塞克湖,以及各国众多的国家公园均坐落于此。天山保持着丰富的生物多样性,栖(qī)息着雪豹、金雕等珍稀野生动物,仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种以上,占所有中亚国家山地植物种类的一倍左右。其中许多种类为当地所独有。这里还是多种水果作物的发源地,有着多样的森林类型和独特的植物群落体系,具有世界性的重要地位。

    天山是坐拥着众多资源的“金山”,地下贮着丰富的矿藏资源。作为世界上离海洋最远的山系和全球干旱地区中最大的山系,天山为这片土地带来了丰沛(pèi)的水源:中亚的三条大河——锡尔河、楚河和伊犁河都____于此,之后发展壮大,滋(zī)养着众多农田和牧场。天山境内条件优越的天然滑雪场吸引了众多滑雪爱好者,其中以距离阿拉木图市中心不到半小时车程的琼布拉克高山雪场最为出名。近年来,阿拉木图利用背靠天山的____举办了众多冬季体育赛事,为这座城市带来更多生机与魅力。

    (1) 文中注音不正确的一项是(   )
    A . (kuàng) B . (qī) C . (pèi) D . (zī)
    (2) 文中加点词语有错别字的一项是(   )
    A . 绿茵茵 B . 澄清 C . 油然而生 D . 贮畜
    (3) 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(      )
    A . 宽阔 美不胜收 发源 优点 B . 广袤 蔚为壮观 发源 优势 C . 广袤 美不胜收 发端 优势 D . 宽阔 蔚为壮观 发端 优点
    (4) 对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(   )
    A . 仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种,占所有中亚国家山地植物种类的一倍左右。 B . 仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种以上,占所有中亚国家山地植物种类的一倍。 C . 仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种以上,占所有中亚国家山地植物种类的一半左右。 D . 仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种,占所有中亚国家山地植物种类的一半左右。
    (5) 依次填入下面横线处的语句,衔接恰当的一组是(    )

    一大早,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海。____。

    ____,____。四下里,一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。

    ①不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日

    ②杜小康甚至觉得风也是黑的

    ③临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚过来

    A . ②①③ B . ③②① C . ①③② D . ②③①
  • 2. 下列词语书写及加粗字的注音完全正确的一项是(   )
    A . 齿(jiù)    临(pīn)    繁殖    毛(róng) B . 谢(diāo)    震(chàn)    深渊    味(xìng) C . 风(jù)    洗(tiáo)    星辰    予(cì) D . 制(è)    微(bēi)    销逝    点(zhuì)
  • 3. 下列病句修改不正确的一项是(      )
    A . 红极一时的《战狼》塑造了冷锋的英雄事迹。(将“事迹”改成“形象”) B . 暑假快到了,我准备去白云山的地方,游览五福天路.飞龙瀑布等景点。 (删去“的地方”) C . 一个人成就的大小,关键在于勤奋起决定作用。(“关键在于勤奋”与“勤奋起决定作用”用一个即可) D . “国家疾病控制中心”主要参与对传染病暴发流行和中毒.污染事件进行调查处理的责任。 (主谓不搭配,去掉“参与”)
  • 4. 下列句子和例句使用的修辞手法相同的一项是(   )

    例句:它是一个不懂疲倦的旅客。

    A . 风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸吗? B . 要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。 C . 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机。 D . 这三种感情就像飓风一样,在深深的苫海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
  • 5. 下列说法有误的一项是( )
    A . 《背影》一文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯穿全文。 B . 《白杨礼赞》一文运用了象征的手法,赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神。 C . 汪曾祺在《昆明的雨》中想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活,想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。 D . 法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”。

二、阅读理解

  • 6. 阅读下面的文章,完成问题。

    仰望坚守者

    李亚军

    ①每个人的心中都有向往的高地,青藏高原可能是很多人最神往的地方!

    ②40多年来,每次面对地图,我都会长久地凝视那片青紫色的区域。那个离天最近的地方,就这样一直深深地震撼和吸引着我。

    ③终于有机会来到神往已久的高原,进入其腹地,行进在天路上,心中响起无声的交响。高原美不胜收的奇异景色吸引着我的眼球,也在一直考验着我的心肺。行至风火山口时,我感到一阵阵头痛。脑袋似乎要炸裂,只能悄悄地咬紧牙关,按住胸口,用沉默来抵御最高处的煎熬。

    ④三江源头冰连天。雪山与白云融为一体,蓝天与冰河相互交映。河湾那片红顶的建筑,像心的家园,成了收留我们的驿站。走进兵站,刚松了一ロ气,身体就支撑不住。我踉踉跄跄地走到路边,翻江倒海地呕吐了出来,感觉胆汁胃液都要吐光了。

    ⑤屋里的氧气罐提前打开了,进入后马上有到了森林深处的感觉。我连忙深吸几口气,让两肺的每一个细胞都痛快地解了馋。一直紧缩的肺片舒展许多,头也没有那么难受了。人还是不敢动弹,似乎随时要“坍塌”。静静地平躺在木板床上,大口吸着氧气,我慢慢移动目光,环视简朴的宿舍。一张旧木桌边的地上并排放着两个蓝色的暖水瓶,暖水瓶旁边放置着一个塑料盆架,上下各放着一个塑料盆。挨着塑料盆架的是两只红色的水桶,分别贴着标签,一个标着净水,另一个标着废水。

    ⑥高原上并不缺水,即使干枯的昆仑山区,也不时会有一片又一片或大或小的水域,但这里的水大部分时间藏在冰雪中。战士们日常用水,必须到河谷中凿出冰块,一块块扛回来,化成冰水。冰块中含有杂质,看似清亮实则并不洁净。融化的冰水不能直接饮用,需加热。而高原上的气压严重不足,水在自然情况下无法烧开,常常只能烧到七八十摄氏度。常年驻扎在此的战士们,早已习惯了喝这样的温暾水。

    ⑦很多年前,一位名叫慕生忠的陕北汉子,带领着2 000多名官兵,牵着几万头骆驼,爬冰卧雪,用最原始的办法,撬动亘古荒原,破开千年陈冰,铺就了一条通往藏区的生命线。

    ⑧祖国大发展,高原变通途。这条交通线上,已经架起电线光缆,铺设了石油管线,开通了青藏铁路,覆盖了现代化的网络,兵站、泵站和机务站等基本实现了现代化的服务和保障。再现代化的站点也需要有人来坚守,近2 000千米长的青藏线上,每天都有近万名高原官兵在坚守。

    ⑨窗前的光线慢慢暗下来。随着一阵哨音的吹响,到了吃晚饭的时间。我艰难地移步,扶着楼梯下楼,走过大院,走进大餐厅里。几十张方桌前,战士们在低头吃饭。盛了半碗稀饭,打了一小碟青菜,拿了一个馒头,我就近在一张餐桌前坐下来,侧头看到坐在旁边的一名小兵。瘦小的身躯显得特别单薄,稚气未脱的脸有些发紫,双眼充满了血丝,头上缠了一圈绷带,让人看着十分心疼。我不禁问:“小同志,你多大了?”“19岁。”他随口回答后,冲着我腼腆地笑了笑。“开了一天车,累吗?”我接着问。“不累。”他想都没想地回答我,声音虽然不大,却异常坚定。“你头上为什么缠绷带?”我追问。“头疼。”他用手轻轻地摸了一下自己的脑袋,嘴里蹦出两个字后,不好意思地笑着,低头继续吃起饭。瘦弱的身躯随着咀嚼动作轻微起伏。我一时有些语塞,不知道说什么好,鼻子里泛出了强烈的酸意。看了几分钟后,我还是没能忍住夺眶而出的泪水。

    高原上的小草,因为长期经受着极寒和缺氧,拥有了极不平凡的生命。它们那样渺小,却有着平原上参天大树难以企及的高度。同样,一个能够为了别人而奉献自己的人,即使在万千人中,也会因为拥有了高贵的品质,而为世人敬仰。

    人向高处走。世界屋脊上,行走着一群这样的坚守者。

    (选自2024年1月11日《陕西日报》,有删改)

    (1) 请从“我”的角度,梳理文章的脉络。(每空限4字)
    (2) 文章多处描写了“我”因高原反应而产生的种种不适,有什么用意?
    (3) 请结合语境,按要求赏析。

    ①战士们日常用水,必须到河谷中凿出冰块,一块块扛回来,化成冰水。(加点词语有怎样的表达效果?)

    ②看了几分钟后,我还是没能忍住夺眶而出的泪水。(这句话流露出“我”怎样的心理?)

    (4) 请结合全文,理解第⑩段中画线句子的含义。

    高原上的小草,因为长期经受着极寒和缺氧,拥有了极不平凡的生命。

    (5) “世界屋脊上,行走着一群这样的坚守者。”读完文章,请你为这群“坚守者”写一段颁奖词。(要求:至少使用一种修辞手法,不少于70字)

三、语言综合运用

  • 7. 八(1)班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    (1) 【活动一:我分析】随着互联网技术的发展,短视频凭借其短小精悍、内容丰富的特点,受到人们的欢迎。请简要概括下列图表的相关信息。

    (2) 【活动二:我概括】下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料,请你阅读材料,概括得出的结论。

    材料一:智能手机的普及,各种交流群和作业帮扶的软件应运而生。这些软件让得出答案变得简单,很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。

    材料二:以前的学生为了写好作文,用专门的本子摘抄好词好句,收集并背诵,现在的学生,只要动动手指搜索一下,就能拼凑出高分作文来。

    材料三:教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称,对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议,教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制……净化未成年人网络环境。

    (3) 【活动三:我辩论】班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛,正方认为网络对青少年的影响利大于弊,反方认为网络对青少年的影响弊大于利,你身为反方队员,请陈述观点。(要求:120字以内)
  • 8. 阅读下面两则材料,回答问题。

    材料一:白杨树在严冬里,迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。

    材料二:冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕,因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺,最后才能在来年的5月扬花吐穗,孕出果实,倘若要躲掉那个刺骨的冬天,执意把它播种在温暖的春天,最终也只能徒长枝叶,永远不会结出一粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说,是一段不能缺失的经历,人的成长也离不开种种磨难,倘在逆境中____。

    (1) 根据材料内容补写对联。

    上联:观翠竹仰慕谦逊品节

    下联:

    (2) 阅读材料二,你能得到关于生命的哪些启迪?请将横线上的内容补充完整。
    (3) 白杨树使你联想到那些人物或精神品质?

四、写作题

  • 9. 我们的生活中有许多值得赞颂的事物,如小草、松柏、春蚕、花朵、竹子等,请你展开联想,运用象征手法写一段话,赞颂生活中你喜欢的一种事物。(200字左右)

试题篮