广东省佛山市君兰中学2024-2025学年九年级上学期入学摸底考试物理试题

1. 华为手机Mate60Pro，如图所示，这台手机的重力约为（　　）

A . 0.22N B . 2.2N C . 22N D . 220N

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2. 如图所示，矿泉水瓶盖上的条纹设计是为了（　　）

A . 增大压力 B . 增大摩擦力 C . 减小压力 D . 减小摩擦力

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3. 如图所示，单摆在从B运动到C，上升过程中摆球的（　　）

A . 动能不变 B . 重力势能不变 C . 动能变小 D . 重力势能变小

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4. 如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动．推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是 ( )

A . F一定小于f B . F可能小于f C . F一定等于f D . F可能大于f

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5. 如图所示，体重相近的小明和小红站在雪地上，小明陷下去了，小红却没有陷下去的主要原因是（　　）

A . 小明对雪地压力大 B . 小明对雪地受力面积大 C . 小红对雪地压力大 D . 小红对雪地受力面积大

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6. 图甲为我国古代的滴水计时工具—漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（　　）

A . 箭尺受到的浮力变大 B . 箭尺排开水的体积变大 C . 箭尺排开水的重力不变 D . 水对受水壶底压强不变

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7. 如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂l_阻和动力F_动的变化情况是（　　）

A . l_阻不变，F_动变大 B . l_阻不变，F_动不变 C . l_阻变大，F_动变大 D . l_阻变大，F_动不变

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8. 用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的；在踢球的瞬间，球会有一些凹陷，这说明力还可以改变物体的。优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划出一道弧线飞转绕过“人墙”而进入球门，就是所谓的“香蕉球”，从力的三要素分析“恰当的位置”，是指力的。

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9. 家用小轿车多呈流线型，外形如图所示。在快速行驶中，小汽车上方的流速下方气流流速，从而使汽车上方压强下方压强（选填“大于”或“小于”），产生升力，同时也使汽车对地面压力变，从而使摩擦力变小。

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10. 当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有容易受到伤害。如图所示，头枕和安全带（选填“能”或“不能”）减小人的惯性，（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。

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11. 为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机悬停在空中时，升力（选填“大于”“等于”或“小于”）无人机的重力；当无人机水平飞行时，升力对无人机（选填“做功”或“不做功”）。重为30N的无人机竖直向上飞行100m，无人机克服重力做的功为J。

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12. 如题图所示是两个壶身相同的茶壶，（选填“甲”或“乙”）茶壶能装更多的水。乙茶壶加满水后，水对壶底的压强是Pa，壶盖密封性良好，若按住小孔，则壶中的水（选填“能”或“不能”）顺利倒出。（ρ_水＝1×10³kg/m³；g＝10N/kg）

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13. 如图所示滑轮组中定滑轮的作用是。小铭用该滑轮组将重 $\text{[math]}$ 的物体匀速提高，动滑轮重为 $\text{[math]}$ ，不计绳重和摩擦，则小铭所用拉力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若物重增大，该滑轮组机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变” ）。

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14. 如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度升高，热气球体积膨胀到一定程度，徐徐升空，则气球内的气体密度，气球所受浮力（以上两空填“变大”“变小”或“不变”）；当体积为 $\text{[math]}$ 的热气球悬浮在空中，热气球及吊篮和乘客的总重是 $\text{[math]}$ 。（空气密度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

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15. 作图题：

（1）北京冬奥会钢架雪车运动员比赛时在斜面上下滑时的情景，如图所示（钢架雪车简化图）请画出它受到重力和摩擦力示意图；

（2）工人用滑轮组把重物提升，请在如图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方法并标上F；

（3）如图所示，钓鱼竿可视为以O为支点的杠杆，请在A点画出动力F₁ ，在B点画出阻力F₂ ，并画出阻力臂l₂。

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16. 按要求填空：

（1）利用弹簧测力计测量物体的重力，应将弹簧测力计在（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零，如图1所示，弹簧测力计的示数为N；

（2）如图2为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于mmHg柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）在“探究二力平衡的条件”实验中，如图3所示；
①用小车代替木块进行实验，是为了；
②为方便实验操作，应将小车处于状态作为平衡状态；
③实验过程中调整钩码数量，是为了探究二力平衡时两个力的关系。

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17. 物理小组的同学探究“杠杆平衡条件”实验。

（1）实验开始时，杠杆的位置如题甲图所示。此时应将杠杆右端的螺母向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量；同时消除杠杆对实验的影响；

（2）完成三次实验，每次实验均用同样的测量器材和测量方法且读数均无误，记录的数据如下表所示，通过实验数据得出杠杆平衡的条件为。如题乙图所示，要使杠杆水平平衡，应在a点悬挂个钩码，平衡后将杠杆左右所挂的钩码同时向远离支点O的方向移动一个小格，则杠杆（选填“左侧下降”“右侧下降”或“保持水平平衡”）；
次数
F₁/N
L₁/cm
F₂/N
L₂/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10

（3）为了探究动力与阻力方向相反时是否还能得出杠杆的平衡条件，物理小组利用如题丙图所示的器材进行实验，实验过程中，弹簧测力计应沿着图中（选填“1”或“2”）的方向拉。

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18. 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同。

（1）做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与的关系，得出的结论是：在液体密度相同时，越大，物体受到的浮力越大；

（2）分析三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关；

（3）做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系，得出的结论是：物体的体积一定时，物体受到的浮力大小与物体的无关；

（4）做三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，可得出的结论是：在物体排开液体的体积一定时，越大，物体受到的浮力越大。

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19. 如图所示，密封的容器内装有2kg的水，水面到容器底的距离为12cm，容器底面积为0.01m²；容器中的A点到容器底部的距离为3cm，求：

（1） A点受到水的压强为多少Pa？

（2）水对杯底的压力为多少N？

（3）若容器对水平面的压强为2500Pa，则容器的重力多少N？

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20. 如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子从斜面底端推到水平车厢中，斜面长2m，高1m。整个过程推力F的大小随时间变化关系如图乙所示，方向始终与箱子运动方向相同，箱子在斜面和车厢均做速度大小相同的匀速直线运动。求：
（1）0~10s克服箱子重力所做的功；
（2）在水平车厢中推力F做功的功率。

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21. 某段道路的交通标志牌如图甲所示，请你完成下面的问题回答：
（1）对机动车的最高的行驶速度进行限制主要是由于动能的大小跟物体的有关；而在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度主要是由于动能的大小跟物体的质量有关；
（2）汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度，从物理角度看，这样做的目的是为了减小汽车的（填字母）；
A.摩擦力 B.惯性 C.动能 D.功率
（3）小明想验证物体动能的影响因素中，哪一个因素对物体的动能影响更大一些，为此他请教了老师获得了一个信息：同一个物体由不同高度下落时，当下落高度增大到原来4倍时，则下落的速度会增大到原来的2倍。于是小明利用图乙装置进行了下面的实验；
步骤一：让质量为m₁的钢球A与质量为m₂的钢球B（2m₁=m₂）在斜面的同一高度（h₁）由滑下，记下A、B钢球将木块撞开的距离分别为s₁=0.225m，s₂=0.45m。（为方便研究，数据已作近似处理，下同）
步骤二：让A钢球分别在高度为h₁和h₂（4h₁=h₂）的位置滑下，记录钢球两次将木块撞开的距离分别为s₁’=0.225m，s₂’=0.9m。
①在步骤一、二实验中，钢球都应该由开始滑下；
②由步骤一、二实验数据可知，同一高度滑下的钢球，当质量增大2倍时，其动能增大到原来倍；同一钢球滑下的速度增大2倍时，其动能增大到原来的倍；
（4）实验结束后，同学们交流讨论，认识到交通规则要求汽车不能超速行驶，是因为汽车质量一定时，其行驶速度越大，（选填“动能”或“势能”）越大，发生交通事故时，造成的伤害越严重。

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22. 学校科技节中，跨学科实践小组制作了水火箭，如题图甲所示，图乙为其结构示意图。将制作好的水火箭竖直立于地面，用打气筒向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。
（1）水火箭的头部通常做成流线型，这是为了；
（2）水火箭向下喷水的过程中，水火箭对水向下的作用力（选填“大于”“小于”或“等于”）水对它向上的作用力；
（3）实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量水火箭从发射到落地的来间接反映这个高度。你认为有哪些因素可能会影响水火箭飞行的最大高度：；
（4）图丙是水火箭发射后的速度随时间变化的图像，由图像可知，时刻水火箭受到平衡力，时刻水火箭升到最高点（以上两空均选填“t₁”“t₂”或“t₃”）。

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23. 龙骨水车亦称“翻车”、“踏车”、“水车”，因为其形状犹如龙骨，故名“龙骨水车”，是我国历史上的主要灌溉农具。龙骨水车由水槽、木齿轮、刮水板、木制链条等组成。如图甲、乙所示，车身是木板制成的水槽，车头和车尾各装有一个木齿轮，车尾装的是小轮，车头装的是大轮，大轮连着拐木，木制链条上装有刮板，并套在两木齿轮上。水车灌溉时，用力转动拐木，使大轮轴转动，带动槽内刮板刮水上行，倾灌于地势较高的田中。若某龙骨水车大轮上有8根辐条，木制链条上装有60块刮水板，平均每块刮水板每次能运送0.5kg的水。

（1）车头大轮与拐木组成了一个（填写简单机械名称）。拐木长度大于大轮半径，相当于杠杆（选填“省力”或“费力”）；

（2）要想龙骨水车运送水更快，下列做法可行的有________；

A . 将大轮的半径做得更大 B . 增加木链条上刮片的数量 C . 增加大轮上辐条的数量 D . 增加小轮上辐条的数量

（3）人工插秧时，稻田里的水深3~5cm比较合适。现有一亩地（666.7m²），水深为1cm，农民伯伯需用该龙骨水车给稻田蓄水，他以20r/min匀速转动大轮，待运水稳定后，每分钟能运送kg的水。若将水蓄至4cm深，需min；

（4）随着科技发展，现在常用抽水机进行浇灌工作。若用如图丙所示抽水机按第（3）小题的水深变化要求进行抽水，则工作1h能灌溉亩地。
7.5kW大流量自吸泵铭牌表
功率
7.5kW
流量
10m³/h
电压
380V
扬程
25m
口径
4寸
吸程
8m

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广东省佛山市君兰中学2024-2025学年九年级上学期入学摸底考试物理试题

一、单项选择题（本大题8小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请把答案（字母）填在答案卡的表格上。

二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）请把答案填在答案卡的相应横线上。

三、作图题：（共7分）

四、实验题：（共7+7+6=20分）

五、计算题：（7+6=13分）

六、综合题：（6+6+6=18分）

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7.5kW大流量自吸泵铭牌表
功率	7.5kW	流量	10m³/h
电压	380V	扬程	25m
口径	4寸	吸程	8m

次数	F₁/N	L₁/cm	F₂/N	L₂/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

广东省佛山市君兰中学2024-2025学年九年级上学期入学摸底考试物理试题

一、单项选择题（本大题8小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请把答案（字母）填在答案卡的表格上。

二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）请把答案填在答案卡的相应横线上。

三、作图题：（共7分）

四、实验题：（共7+7+6=20分）

五、计算题：（7+6=13分）

六、综合题：（6+6+6=18分）

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