（2017教科版）四年级上册科学第三单元第7课《设计制作小车（一）》

修改时间：2024-07-18 浏览次数：10 类型：同步测试编辑

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一、填空题

1. 设计制作小车的时候，我们要先明确问题，制定方案，。

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2. 为了让玩具小车运动起来，必须给它安装。

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3. 我们根据设计图制作小车时，第一步是（选填：选择材料；组装调试）。

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4. 设计和制作一辆小车时，经历的基本步骤是：明确问题、方案、方案、评估与改进。

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5. 小车越重，启动时需要的，停止时需要的。

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二、判断题

6. 即使我们设计制作的小车还存在一些问题，但这也是一次有价值的学习。（）

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7. 在做“让小车运动起来"的实验时，只要放垫圈就能使小车运动起来。（）

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8. 自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。（）

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9. 绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。（）

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10. 设计制作的基本步骤是：明确问题一制订方案一实施方案一评估与改进。（）

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三、单选题

11. 测试自制的小车时，小车不能走直线，可能是什么原因?（）

A . 动力不足 B . 车轴不正 C . 摩擦力小

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12. 设计制作小车的第一步是（）。

A . 查找资料 B . 实施方案 C . 明确问题

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13. 小智和小慧准备设计制作小车，第一步需要做的是（）。

A . 明确问题 B . 实施方案 C . 评估与改进

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14. 在"让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（）

A . 绳子越长越好 B . 小车运动到终点时，绳子一端的垫圈接近地面 C . 小车在起点时，绳子的一端的垫圈刚好碰到地面

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15. 我们制作了一辆用橡皮筋驱动的小车，在测试改进时，下列方案不恰当的是（）。

A . 增加橡皮筋个数和缠绕圈数，解决小车动力不足的问题 B . 调整车轴，解决小车不能按直线行驶的问题 C . 增加小车重量，解决小车载重能力差的问题

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四、多选题

16. 我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，保持不变的是（）

A . 拉力大小 B . 小车的重量 C . 小车运动的桌面

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五、综合题

17. 准备材料，设计制作一辆小车。

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六、简答题

18. 小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题？

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七、解答题

19. 对照教科书中的“小车制作评价量表”五项标准，给自己打分。

项目

小车设计

小车制作

小车功能

团队分工合作

展示讲解

得分

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八、实验探究题

20. 设计制作小车
周慧和小组同学在学校科技节上参赛的项目是“动力小车挑战赛”，需要在规定时间内根据提供的材料自行设计、组装小车，然后完成操作、调试，在规定赛道上测试(如右图)，获得挑战分。

（1）周慧和小伙伴们设计制作了一辆动力小车(如下设计图)其中用作动力的是（）

A . 气球 B . 橡皮筋 C . 手的推力

（2）周慧和小伙伴们在论证、改进设计图(如上图)。下面哪种建议符合方案设计的要求?（）

A . 把标示的材料名称改为各部分结构的尺寸 B . 可从不同角度画出小车各部分的结构 C . 应该画的更像真实的车

（3）周慧组自制的气球动力小车在行驶中不能走直线，原因最有可能是（）

A . 轮胎上的花纹太多 B . 车身太重 C . 车轴不正

（4）周慧组制作的气球小车，多次测试的结果都是6分。要想到达高分区，采用下面哪种方法能提高测试成绩?（）

A . 将气球吹大些 B . 将气球吹小些 C . 在车上放木块

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