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黔东南州2024年小学升学文化水平统一检测六年级科学试卷及答案

修改时间：2024-07-19 浏览次数：18 类型：小升初真题 编辑

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一、填空题

二、判断题 (对的打✔，错的打×)

三、单选题(将正确答案序号填在括号里)

  • 17. 显微镜是科学研究常用到的一种工具。右图为普通光学显微镜，其中序号表示的结构名称正确的是( )

    A . ①物镜 B . ②粗准焦螺旋 C . ③目镜

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  • 18. 下列属于单细胞生物的是 ( )
    A . 酵母菌 B . 霉菌 C . 蘑菇

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  • 19. 下列天体属于行星的是 ( )
    A . 太阳 B . 月球 C . 地球

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  • 20. 某校六(3)班小丽同学通过采访法对大熊猫的生存需求进行了解。下图是她的采访记录，根据采访记录的结构，下列序号代表不正确的是( )

    A . ①代表“采访的内容” B . ②代表“采访的地点” C . ③代表“采访的对象”

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  • 21. 某校六(7)班小明同学通过科学的研究方法收集到了金丝猴生存需求的资料，但是小华同学发现记录的内容太多太杂，于是向老师请教进行了如下图的归类整理，下列序号归类不正确的是( )

    A . ①是依据所需“食物”归类 B . ②是根据“生活习性”归类 C . ③是根据“身体特征”归类

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  • 22. 下列动物中，喜欢栖息在沼泽、湖泊、海边浅滩的是( )
    A . 金丝猴 B . 大熊猫 C . 丹顶鹤

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  • 23. 动物需要合适的栖息地，植物也需要合适的生长环境。下列植物不属于喜阳植物的是 ( )
    A . 文竹 B . 月季 C . 水稻

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  • 24. 同学们可以将自己的科学研究以书面“讲述”的形式撰写成科学小论文。科学论文必须具备的“三性”是 ( )
    A . 科学性、艺术性、实践性 B . 创造性、艺术性、科学性 C . 科学性、创造性、实践性

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  • 25. 我们生活中所用到的各种物品，都是用到各种自然资源做成的。例如厨房中金属的汤勺来自( )
    A . 土壤资源 B . 矿产资源 C . 能源资源

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  • 26. 对丰富的海洋资源进行分类时，其中的鱼、虾属于 ( )
    A . 矿产资源 B . 生物资源 C . 能源资源

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  • 27. 太阳能是人类能源的宝库，人类的日常生活离不开阳光。下列是利用太阳能的实例，其中能量转化表述不正确的是 ( )
    A . 太阳能汽车：太阳能→热能 B . 太阳灶：太阳能→内能 C . 太阳能充电器：太阳能→电能

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  • 28. 下面列举的能源中，属于可再生资源的是( )
    A . 石油 B . 天然气 C . 风能

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  • 29. 下面的垃圾不属于有害垃圾的是 ( )
    A . 废注射器 B . 废餐纸巾 C . 废电池

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  • 30. 下列方法中，不能防止和减缓铁钉生锈的是( )
    A . 在铁钉上抹油 B . 在铁钉上刷油漆 C . 将铁钉放入盐水中

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  • 31. 打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是 ( )
    A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 空气

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  • 32. 用完菜刀后，擦干并放在干燥的地方是切断铁与( )的接触，以防生锈。
    A . 水 B . 空气 C . 细菌

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  • 33.  同学们呼吸时，呼出的是 ( )
    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 一氧化碳

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  • 34. 空气是一种由很多种气体组成的混合物。其中占空气总体积比例最大的气体是( )
    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气

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  • 35. 温室效应是地球表面温度升高的一个自然现象。大气中( )含量增加会加剧大气温室效应。
    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气

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  • 36. 科学技术对人类的生活产生了深刻的影响，有的科技产品带来了污染问题。下列科技产品对应的污染正确的是( )
    A . 化肥——水资源污染 B . 塑料——空气污染 C . 汽车——白色污染

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四、实验探究题

  • 37. 生活中我们会见过铁锅、铁钉等生锈的现象，严重时会有一片一片铁锈剥落下来，于是有的同学便提出了一个疑问——铁锈还是铁吗?有的同学认为铁锈还是铁，因为铁锈是铁生的锈，所以还是铁，但是有的同学认为铁锈不是铁。为了证实铁锈和铁到底还是不是同一种物质?某六年级科学

    学习小组根据下表完成了铁和铁锈对比实验探究。

    颜色

    光泽

    韧性

    空隙

    吸水性

    导电性

    铁磁性

    铁

    铁锈

    回答下列有关问题：

    （1） 为了鉴别铁锈和铁是不是同一种物质，要找到足够的证据，即需要比较它们的，如颜色、光泽、结构等，也需要比较它们的，如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。
    （2） 经实验探究发现，铁是一种有光泽的色金属，紧密、坚硬而有韧性，不易断裂，(“能”或“不能”)导电， (“吸”或“不吸”)水，(“能”或“不能”)够被磁铁吸引。铁锈是红棕色的混合物，铁锈片(“有”或“没有”)空隙， 比较松脆，容易碎成粉末，(“吸”或“不吸”)水。铁锈(“易”或“不易”)导电，(“能”或“不能”)够被磁铁吸引。因此，铁锈和铁是(“相同”或“不同”) 的物质。

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五、技术与工程类题

  • 38. 科学技术对一个国家、一个民族现在和未来的发展具有决定性意义。某校举行了六年级科技制作大比拼，下图是该校六(2)班“创创”同学的电动补给舰设计图。

    回答下列问题：

    （1） 要想在科技制作大比拼中赢得比赛，参赛的作品要有创意。评价创意是从作品的、实用性、等方面进行的。
    （2） 从“创创”同学的设计图可知，电动补给舰由船体系统、系统、系统、控制系统等组成。
    （3） 电动补给舰的基本原理是利用力让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量；用驱动使补给舰前进。
    （4） 系统可以掌握船行驶的方向。

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