浙江省杭州市临安区2023年中考语文一模试卷

修改时间:2025-01-13 浏览次数:1 类型:中考模拟 编辑

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一、第一板块 班级史话(27 分)

  • 1. 初中学习之旅即将告一段落,班级开展《花样年华——我们的初中生活》班史编写活动,请你参加!根据序言内容,完成小题。
    (1) 根据拼音写汉字,或者选择正确的读音。

    ①谈笑风shēnɡ   
    ②chànɡ

    ③腼(A.diǎnB.tiǎn)
    (A.fènB.fēn)围

    (2) 加点的“豁然开朗”一词出自《桃花源记》,原意是“形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮”,请写出序言中该成语的意思。
    (3) 根据序言内容,补写首段句子的后面两句,使之完整、连贯。
    (4) 作为序言编辑,请你为画横线句的①处,选择最恰当的关联词语(    ) 
    A . 无论……都…… B . 既……也…… C . 即使……也……
  • 2. 笔记摘录

    根据名著的阅读体验,完成小题。

    (1) 名著阅读要善于捕捉关键信息,请你结合关键信息选出正确的一项(    )
    A . 《格列佛游记》是一部有趣的奇书,童话式的叙事风格,极大地刺激了读者的感官和思想

     象力。不过,童话色彩只是表面特征,尖锐深刻的讽刺才是灵魂所在。

    B . 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的短篇小说,其成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 C . 《平凡的世界》是一本适合中老年阅读的书,因为书中为数不多的描写个人奋斗和自我精神追求,充满了正能量,促使我们明白生活的意义。 D . 《西游记》是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国现代文学最写实的作品之一。
    (2) 班史编写活动中,小临同学想从名著中寻找一位值得学习的的人物,请你从备选项中推荐一个,结合人物主要故事情节,阐述值得学习的理由。

    ①周恩来    《红星照耀中国》    ②简·爱    《简·爱》    ③江姐    《红岩》

  • 3. 活动三古诗导图

    根据古诗文学习的经历,请填写下面表格中的梳理内容。

    诗词主题

    经典诗文

    出处

    学思融合

    ①学而不思则罔,    

    《论语》十二章

    ③        

    ②春蚕到死丝方尽,    

    《无题》李商隐

    家国情怀

    ④了却君王天下事,    

    ⑤人生自古谁无死,    

    ⑥安得广厦千万间,    

    《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

    《过零丁洋》文天祥

    《茅屋为秋风所破歌》杜甫

    人生思考

         , 窥谷忘反。

         , 八年风味徒思浙。

    ⑨不畏浮云遮望眼,    

    《与朱元思书》吴均

    《满江红》秋瑾

    《登飞来峰》王安石

二、阅读剪影: (48 分)

  • 4. 文学阅读:

    根据你阅读小说的经历,完成小题。

    那串珍贵的宝石项链   

    克宙格(新加坡)

    新年前夕的一个傍晚,街道上张灯结彩,熙来攘往的人们正忙着采购新年礼物。阿吉站在自己开的那家小小的古玩店的柜台后,呆呆地望着兴高采烈的人们,心想自己也许是世界上最孤独的一个人了。

    将近 7 点,一个约莫 8 岁左右的小女孩走进店里,红扑扑的小脸蛋贴近橱窗的玻璃,一双天真烂漫的大眼睛专心致志地朝里瞅,似乎要将每样东西都仔细地端详一遍。过了好一会儿,女孩脸上露出笑容,心满意足地走到柜台前。

    (甲)阿吉神情憔悴,一双无神的眼睛打量着面前的小女孩,心里却满是落寞凄凉的滋味。

    “您能将橱窗上那串漂亮的蓝珠子项链拿给我看看吗?”女孩犹豫片刻,终于怯生生地问。

     阿吉从橱窗里取出项链,轻轻地展示给女孩看,那是一串镶嵌着蓝宝石的价值不菲的项链,它看起来是那样玲珑剔透,美丽至极。

    “对,就是这串!”女孩兴奋不已,“请您用那种红颜色的包装纸给我包起来,行吗?”

    (乙)阿吉仍然不动声色地打量着她:“你是在给谁买礼物

    “给我姐姐,她是天底下最最好的人,在我妈妈死后,她一直照看我。我每天放学以后都去卖花,我将卖花的钱都攒起来,为的就是在新年给她送一件最最漂亮的礼物。”

    “那么,你有多少钱?”阿吉仍平静地问道。

    女孩从口袋里掏出一块手帕,一层层打开后,将一大把零钱放在柜台上,“就这些,这是我卖花得来的所有的钱,还有姐姐平时给的零花钱,都在这里。”

    阿吉的内心顿时仿佛被什么东西轻轻拨动了一下,眼光里开始出现一种异样的光彩。他默然地看着女孩,思忖片刻,然后小心翼翼地撕去项链上的价格标签。

    “你叫什么名字?”他一边问,一边将项链用一张鲜艳的红纸细心包好。“我叫妮莎。”女孩目不转睛地看着阿吉手中的动作,喜形于色地答道。 “拿去,”阿吉又说,“路上要当心,不要弄丢了。”

    女孩向他露出甜甜的笑容,将小包紧紧地搂在怀里,轻快地跑出了店门。①瞧着渐渐远去的妮莎,阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事,同时也感到更加孤单了。

    小女孩和那串蓝宝石项链又一次将深藏在阿吉心中的痛苦记忆唤醒。阿吉想起了自己单亲的母亲,有着同样的黑色头发和清澈的眼睛。这串蓝宝石项链正是阿吉用第一年上班的薪水专门准备送给她的。然而,就在那一年新年前夜,一辆急驶的汽车夺去了一切。从此以后,阿吉变得孤僻起来。

    终于,最后一位顾客走出了店门,阿吉顿感一阵轻松,一切都过去了。

    这时古玩店的门被轻轻推开了,一位美丽的年轻女子走了进来,她的秀发如煤炭般黝黑发光,她的眼睛似湖水般清澈深邃。

    女郎一言不发,只是将一个用鲜艳的红纸包着的小包放在柜台上。阿吉打开小包,那串蓝宝石项链又重新呈现在他眼前。

    “这是在您店里卖出去的吧?”女郎开门见山地说。

    (丙)阿吉打量着眼前这位美丽女孩,宛如碰到一位在降临人世的仙女。“是的,尽管它并不是最昂贵的蓝宝石,但它确实是真的。”

    “您还记得将它卖给谁了吗?”

    “一个叫妮莎的小姑娘,说是要为她姐姐买新年礼物。”

    “我就是妮莎的姐姐爱莎,可妮莎最多只有十几元钱,她无论如何也买不起这么昂贵的项链啊!”

    阿吉小心翼翼地用那鲜艳红纸重新将项链包好,就像他先前为小妮莎做的那样。然后,他深情地说道:“        。”

    许久,这小小的古玩店里悄无声息,两个人默然相对。突然,新年的钟声响了,那清脆

    的钟声在这寂寥的新年之夜回荡。

    (选自《世界小说选刊》选文有删改) 

    (1) 假如你是文中的阿吉,第②句最恰当的一句是(    )
    A . 她可以的,因为小妮莎长的特别像我妈妈。 B . 她可以的,因为她太爱这串项链了。 C . 她可以的,因为她付出了自己的全部。 D . 她可以的,因为她支付了能换取的钱。
    (2) 划线句子①“阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事,同时也感到更加孤单了”,请结合上下文,理解阿吉为什么会更加孤单呢?
    (3) 文章开头写“街道上张灯结彩,熙来攘往的人们正忙着采购新年礼物”,结尾却写“那清脆的钟声在这寂寥的新年之夜回荡”,请简要分析这样写的用意。
    (4) 请根据下面句子中的加点词语“打量”,揣摩阿吉的心理变化。

    (甲)阿吉神情憔悴,一双无神的眼睛打.量.着面前的小女孩,心里却满是落寞凄凉的滋味。

    (乙)阿吉仍然不动声色地打.量.着她:“你是在给谁买礼物?”

    (丙)阿吉打.量.着眼前这位美丽女孩,宛如碰到一位降临人世的仙女。

三、材料连读:

  • 5. 阅读三则材料,完成小题。
    材料(一)

    历史长河波澜壮阔,一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。

    今天的中国,是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办,冰雪健儿驰骋 赛场,取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞,中国空间站全面建成,我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来 95 岁生日,广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水,首架 C919 大飞机正式交付,白鹤滩水电站全面投产…… 这一切,凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火,汇聚成炬,这就是中国力量!……

    明天的中国,奋斗创造奇迹。苏轼有句话“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标 变为美好现实。

     ——习近平主席发表“2023 年新年贺词”节选

    材料(二)

     “天宫课堂”上新了!10 月 12 日下午,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”,为广大青少年提供了一堂生动有趣的太空授课。自“天宫课堂”推出以来,已成功举行了两次太空授课,取得了良好的社会反响。本次太空授课活动,继续采取天地互动方式进行,三名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备,演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验,并与地面课堂进行互动交流。

    科幻作家刘慈欣这样描述过太空课堂,“这堂课最伟大的地方不在于简单展示了几个知识点,而是像一支画笔一样,为孩子们描述了一个与地球重力世界不同的太空世界。”相比地面课堂,太空课堂演示的内容,与青少年日常的经验和感知有着显著差异,这是太空课堂所具有的独特魅力,也会给通过现场直播听课的孩子留下深刻的印象。

    ——2022 年 10 月 12 日《中国青年报》节选

    材料(三)

    古人仰望苍穹,发出“天问”;今人漫步太空,开启“问天”。

    中国的探月工程,月球探测器叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,玉兔着陆区域叫“广寒宫”。中国的行星探测任务名为“天问系列”,首辆火星车命名为“祝融”。中国首颗太阳探测科学技术试验卫星,分别是“羲和”“夸父”。

        “悟空”是中国第一个空间高能粒子探测器,经过全球征名活动,最终命名为(甲)“空”寓意用《西游记》中火眼金睛的“悟空”,寻找难以察觉的暗物质存在的证据,体现了研 究者不惧困难、坚定执着的信念。

    ——《“问天苍穹”,航天名字背后的传统文化》改编

    (1) 下列对三则材料的分析,理解不正确的一项是(    )
    A . 材料一贺词,引用名言、化用名言,证明了“明天的中国,奋斗创造奇迹”,催人奋进。 B . 材料二新闻,导语部分重点介绍了本次“天空课堂”的授课内容,激发阅读兴趣。 C . 材料三文段,开篇点题,突出了从古至今我们一直都有探索太空的梦想,引发读者思考。 D . 三则材料均采用了“举例子”的说明方法,具体真实地说明了其说明对象的特点。
    (2) 参照材料三(甲)句内容,从下面探测器中任选一个,介绍其出处并解释命名的寓意。

    “嫦娥”    “天问”    “祝融”    “羲和”    “夸父”

    (3) 班级推荐你参加“明天的中国,奋斗创造奇迹”为主题的毕业演讲活动,你可以选择材料一、二中的哪些事例,为什么?

四、诗文比读:

  • 6. 根据古诗文的学习经验,完成 15-19 小题。

    定风波        苏轼

    三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    初出城留别        白居易

    朝从紫禁归,暮出青门①去。勿言城东陌,便是江南路。扬鞭簇车马,挥手辞亲故。我生本无乡,心安是归处。

    注释:①青门:京城东门

    随园记    袁枚

    金陵自北门桥西行二里,得小仓山,山自清凉胚胎,分两岭而下,尽桥而止。康熙时, 织造隋公当山之北巅构堂皇,都人游者,翕然①盛一时,号曰随园,因其姓也。后三十年园倾颓弛禽鸟厌之百卉芜谢

    余恻然而悲,问其值,曰三百金,购以月俸。茨墙剪园,易檐改途。随其高,为置江楼; 随其下,为置溪亭;随其夹涧,为之桥;随其湍流,为之舟;随其地之隆中而欹侧也,为缀峰岫②;随其蓊郁而旷也,为设宧窔③。或扶而起之,或挤而止之,皆随其丰杀繁瘠④,就势取景,而莫之夭阏⑤者,故仍名曰随园,同其音,易其义。

    落成叹曰:“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕,不必不仕。”然则余之仕与不仕, 与居兹园之久与不久,亦随之而已。夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。

    己巳三月记。    

    (选文有删减)

    注释:①翕然:络绎不绝的样子。②岫(xiù):山穴,山洞。③宧(yí)窔(yǎo):房屋的东北角与东南角。④繁瘠(fánjí):繁多。⑤夭阏(è):《庄子·逍遥游》。“背负青天而莫之天阏者,而后乃今将图南。”夭谓折,阏为阻塞之意。此指没有改变原来的形势。

    (1) 借助表格提示方法,解释下列加点的字词。

    方法借鉴

    文言语句

    字词释义

    课内迁移法:从小丘西行百二十步。

    金陵自北门桥西.行二里

    (1)    

    成语推断法:移风易俗

    仍名曰随园,同其音,易.其义。

    (2)    

    语境推断法

    或.扶而起之,或挤而止之。

    (3)    

    查找字典:①用;②派,差遣;③

    让,令;④假若,假使。

    使.吾官于此,则月一至焉。

    (4)    

    写序号)

    (2) 翻译下面句子。

    余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。

    (3) 根据文意,用“/”给下面句子断句。(限断三处) 后三十年园倾且颓弛禽鸟厌之百卉芜谢
    (4) 结合丙文相关语句,分析袁枚取名“随园”的原因。
    (5) 根据小组对话,读文人之“归”。

    组员:            朝代)的陶渊明在《归去来辞》中写:“归去来兮!田园将芜,胡不归?”白居易和苏轼也在诗词中写到“归”字。可见,“归”字是理解诗歌的文眼。

    组长:“归”本意是“返回,回到本处”的意思,社会动荡,宦海沉浮,经历其中的文人们赋予“归”更丰富的内涵:                。

    教师:苏轼吟“一蓑烟雨任平生”,白居易唱“我生本无乡,心安是归处”,袁枚取园名为“随园”。根据知人论世的方法,我们可知这三个人物志趣追求的异同在于: 

五、班级留文: (45 分)

  • 7. 离别赠言
    (1) 离别赠言,往往寄托独特的情思。你的赠言除了引用恰当的古诗文外,还要再运用至少一种修辞手法,表达对老师或同学最真挚的情感。80字左右。

    活动八难忘瞬间: 

    (2) 班史编写最重要的一环,就是记录最难忘的瞬间。可以写让你难忘的人或事,也可以写让你难忘的活动或场景,还可以发表“难忘”给你带来的收获或思考。

    要求:

    请以“那难忘的瞬间”为题写作文,文体自定(诗歌除外);字数 600——800 字;不得抄袭、套作;不出现真实的校名和师生姓名。

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