2023-2024学年初中数学七年级上册4.3 角同步分层训练基础卷 (人教版吉林地区)

修改时间：2023-08-09 浏览次数：39 类型：同步测试编辑

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一、选择题

1. 如图所示， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， OD平分 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 把 $\text{[math]}$ 化为用度表示，下列正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 将 $\text{[math]}$ 化成以度为单位是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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+选题
4. 如图，在同一平面内， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 反向延长线上一点（图中所有角均指小于 $\text{[math]}$ 的角）.下列结论：① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；④ $\text{[math]}$ .其中正确结论的个数有（）.

A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个

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5. 已知 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的余角，且 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的补角等于（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 一副三角板如图摆放，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A . 90° B . 75° C . 60° D . 15°

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7. 如图，一张地图上有A、B、C三地，C地在A地的东南方向，若 $\text{[math]}$ ，则B地在A地的（）

A . 南偏西57°方向 B . 南偏西67°方向 C . 南偏西33°方向 D . 西南方向

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8. 若∠1=50°5′，∠2=50.5°，则∠1与∠2的大小关系是（）

A . ∠1=∠2 B . ∠2>∠1 C . ∠1>∠2 D . 无法确定

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二、填空题

9. 一个角的补角加上30°后，等于这个角的余角的3倍，则这个角度数是.

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10. 当时钟指向1：20时，时针与分针的夹角是度.

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11. 钟表的时针1分钟转过的角度是.

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+选题
12. 已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的补角的度数为.

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+选题
13. 钟表上显示为3时40分，则时针与分针的夹角大小为度.

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+选题
14. $\text{[math]}$ °.

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三、解答题

15. 如图，OD是∠BOC的平分线，OE是∠AOC的平分线，∠AOB︰∠BOC=3︰2，若∠BOE=13°，求∠DOE的度数.

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+选题
16. 如图，О是直线 $\text{[math]}$ 上一点， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ .求 $\text{[math]}$ 的度数.

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四、综合题

17. 如图， $\text{[math]}$ 是直线， $\text{[math]}$ 分别是 $\text{[math]}$ 的平分线.

（1） $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数.

（2）若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ .

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18. 如图，点A，O，B在同一条直线上， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的平分线.

（1）若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数；

（2）比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小，并说明理由.

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2023-2024学年初中数学七年级上册4.3 角 同步分层训练基础卷 (人教版吉林地区)

一、选择题

二、填空题

三、解答题

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