人教版五年级下册数学第四章《分数的意义和性质》基础训练

修改时间：2022-03-07 浏览次数：74 类型：复习试卷编辑

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一、单选题

1. 用分数分别表示下面各图的涂色部分，正确的是（）。

A . B . C . D .

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2. 要使 $\text{[math]}$ 是真分数， $\text{[math]}$ 是假分数，x是（）。

A . 22 B . 23 C . 24 D . 25

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3. $\text{[math]}$ 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应（）。

A . 加上12 B . 乘上4 C . 乘上5

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4. 下列分数中，不是最简分数的是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 下面四个数中，（）最接近0.6。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、判断题

6. 小华吃了5块糖，正好吃了这包糖果的 $\text{[math]}$ ，这包糖果有15块。（）

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7. 真分数比1小，假分数比1大。

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8. 一个假分数，分子和分母同时除以0.1，其大小会扩大到原来的10倍。（）

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9. 大于 $\text{[math]}$ 而小于 $\text{[math]}$ 的分数只有 $\text{[math]}$ 一个。（）

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10. 能化成0.2的分数只有 $\text{[math]}$ 。（）

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三、填空题

11. 如图：图中涂色部分面积占整个图形面积的。（填分数）

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12. 左图用假分数表示是，它可以看作是由 $\text{[math]}$ （就是2）和 $\text{[math]}$ 合成的数，写成带分数的形式是 $\text{[math]}$ 。

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13. 4÷5= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

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14. 张丽和文佳去参加数学竞赛，做完全部题目张丽用了1 $\text{[math]}$ 小时，文佳用了1小时45分，做的速度快。

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15. 把“ $\text{[math]}$ 、1、2.8、 $\text{[math]}$ 、0.32”这5个数按从小到大的顺序用“<"连接。

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四、连线题

16. 下面的分数中，哪几个可以用同一个点表示？把分数和相应的点连起来。

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五、作图题

17. 在图中涂色表示对应的分数。

（1）

（2）

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六、计算题

18. 直接写得数。
$\text{[math]}$ 1- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 3.7+0.3= 0.06×10=

0.38+0.62= 4.2÷3= $\text{[math]}$ 0.25×4= 9.3×0.1=

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19. 先约分，能化成整数或带分数的再化成整数或带分数。

（1） $\text{[math]}$ =

（2） $\text{[math]}$ =

（3） $\text{[math]}$ =

（4） $\text{[math]}$ =

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20. 把下面每组分数通分。

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（4） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

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21. 分数和小数的互化。

（1） 0.45=

（2） 9.08=

（3） $\text{[math]}$ =

（4） $\text{[math]}$ =

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七、解决问题

22. 把一块披萨平均分给3个小朋友，每人可以分到几块披萨？如果把6块披萨平均分给5个小朋友呢？

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23. 笼子里有白兔、灰兔共45只，其中灰兔有20只。灰兔的只数是总只数的几分之几？白兔的只数是灰兔的几分之几？

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24. 为提高全校师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯，某小学安排星期五下午为全校大扫除时间。五年级（3）、（4）班负责学校操场的大扫除任务，五（3）班有42人，五（4）班有36人。分别把两个班的学生分成若干小组，要使两个班每个小组的人数都相同，每个小组最多安排多少人？

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25. 一批食用油共36吨，其中4吨运到饭店，14吨运到学校食堂，其余的运到工厂。

（1）运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几？

（2）运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几？

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