部编版2021-2022学年九年级下册语文第12课《词两首》同步练习

1. 下列划线字的注音有误的一项是（）

A . 为篱下（lí）人不寐（mèi）锦帽貂裘（qiú） B . 鬓微霜（bìn）千嶂里（zhàng）秋容如拭（shì） C . 莽红尘（mǎng）塞外声（sài）霹雳弦惊（pì lì） D . 麾下炙（huī）右擎苍（qíng）羌管悠悠（qiāng）

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2. 下面各句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A . 人/不寐，将军白发/征夫泪 B . 老夫聊发/少年狂 C . 八百里/分麾下炙 D . 俗子朋匈襟/谁/识我

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3. 下列解释有误的一项是（）

A . 末路：路途的终点，比喻失意潦倒或没有前途的境地。 B . 莽：广大。 C . 青衫湿：失意伤心。用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义。青衫，唐代文官八品、九品服以青，为官职最低的服色。 D . 未屑：没有停止。

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4. 下列词句中，没有用典的一句是（）

A . 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 B . 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 C . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

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5. 下列诗句、题目（或词牌名）、作者及作者朝代搭配有误的一项是（）

A . 千嶂里，长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋 B . 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋 C . 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋 D . 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代

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6. 选出下列加线成语使用正确的一句（）。

A . 新开的校园书店货架上各种教辅用书，文学名著济济一堂，品类齐全，货美价廉。 B . 为了弘扬社会正气，最近报纸上连篇累牍地刊登了2015感动中国十大人物的先进事迹。 C . 辽宁舰的横空出世，标志着中国百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗力依然任重道远。 D . 对于学习上的小问题，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

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7. 对《江城子·密州出猎》一词理解有误的一项是（）

A . 上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”三句，是说自己有少年人的豪情，左手牵着黄狗，右臂举着苍鹰去打猎；“锦帽”两句写出打猎的阵容。 B . 这首词的下片都是写作者自己的雄心壮志。例如“酒酣”三句是说自己虽然已经有了白发，但是尚有开朗的心胸。末了三句是说为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战阵。 C . 这首词多用典故，增加了词的感染力，取得很好的效果。例如“随太守”三句，就是以孙权自比，说全城人都跟着去看他射虎。 D . 苏轼、辛弃疾都是宋代的词人，并且是豪放派的代表人物。苏轼代表作是《念奴娇》和《水调歌头》等，但都作于《江城子》之后，显然《江城子》一词还称不上是豪放派风格，还有婉约派代表人物柳永的风味。

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8. 某班级开展下列学习活动，请你参与。

（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所反映情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：

《次北固山下》…………………………王湾

《春望》…………………………………杜甫

《渔家傲·秋思》………………………范仲淹

《天净沙·秋思》………………………马致远

（2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（）

A . 海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替，此联既写美景，又含哲理。 B . 白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C . 千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D . 小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出游荡他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。

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9. 初三（1）班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是（）

A . 仍怜故乡水，万里送行舟。 B . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 C . 深林人不知，明月来相照。 D . 夕阳西下，断肠人在天涯。 E . 因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（2）【新闻撰写】班上举行了古诗词诵读比赛，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的中华传统文化，让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评选出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

（3）班级要向学校图书馆借五本《唐诗三百首》传阅，一周后归还，请你以班委会代表李明的名义写一张借条。

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10. 读《渔家傲·秋思》，发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。(100字以内)

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11. 本课的四首词都表达了强烈的爱国情怀。请你根据辛弃疾的词写一段话，加以联想与想象，写出自己对于辛弃疾的理解。200字左右。

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12. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？

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13. 请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”来分析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，这首词表达了作者怎样的思想感情？

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14. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的上片主要运用了什么艺术手法？请结合具体内容简要分析。

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部编版2021-2022学年九年级下册语文第12课《词两首》同步练习

一、基础知识

二、综合表达

三、诗歌鉴赏

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