2021-2022初生北师大版八年级下册22.4动物的主要类群 同步练习

修改时间:2022-02-23 浏览次数:30 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 蚯蚓属于环节动物,能够改良土壤,下面四幅图片哪个是蚯蚓( )。
    A . B . C . D .
  • 2. 蝗虫适于生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是(   )
    A . 体表的大量鳞片 B . 身体的体节 C . 坚硬的外骨骼 D . 覆盖全身的表皮
  • 3. 鱼不停地用口吞水,再从盖后缘排水,其作用是(  )
    A . 排泄废物 B . 维持身体平衡 C . 进行散热 D . 进行呼吸
  • 4. 动物种类多种多样,在进化过程中下列动物最低等的是(  )
    A . 腔肠动物 B . 环节动物 C . 鱼类 D . 哺乳类
  • 5. 如图是两种动物的牙齿示意图,下列说法错误的是(   )

    A . 它们都有门齿和臼齿 B . 图乙动物的撕咬能力比图甲动物强 C . 图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应 D . 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
  • 6. 某同学发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据(    )                                                                                  
    A . 身体是否分节 B . 是否有肛门 C . 身体的形状 D . 是否两侧对称
  • 7. 下列哪项是河蚌具有的特征?(  )
    A . 身体和附肢都分节 B . 靠刚毛或疣足辅助运动 C . 身体表面有外套膜 D . 体表覆盖角质的鳞片或甲
  • 8. 图是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,它以某种动物为原型设计。关于此动物的叙述错误的是(  )

    A . 体表被毛 B . 胎生哺乳 C . 体温随环境温度的变化而改变 D . 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
  • 9. 青蛙生活离不开水的主要原因是(  )
    A . 皮肤裸露 B . 体色与周围环境相似 C . 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 D . 生殖和发育必须在水中进行
  • 10. 鼠妇的体表有外骨骼,身体和附肢都分节,据此推测鼠妇属于(  )
    A . 扁形动物 B . 环节动物 C . 节肢动物 D . 软体动物
  • 11. 蜂鸟是世界上最小的鸟,虽然体型小,但是它的飞行速度可不慢,下列哪项与其飞行生活无直接关系(   )
    A . 气囊辅助呼吸 B . 身体呈流线型 C . 骨骼轻、薄、坚固 D . 嗉囊储存食物
  • 12. 关于软体动物的主要特征,下列叙述正确的是(   )

    ①都生活在水中 ②都有两片贝壳 ③都有外套膜 ④运动器官是足

    A . ②③ B . ③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 13. 下列关于水螅刺细胞的叙述中,错误的是(   )
    A . 刺细胞由水螅的内胚层特化而来 B . 刺细胞里大多藏着刺丝和毒液 C . 刺细胞主要分布在水螅的触手处 D . 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御武器
  • 14. 下列属于我国特产珍稀动物,又有“活化石”之称的爬行动物是(   )
    A . 大熊猫 B . 金丝猴 C . 扬子鳄 D . 中华鲟
  • 15. 下列说法错误的是(   )
    A . 昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物 B . 鸟类不断进食为了满足飞行时对高能量的需要 C . 气囊是鸟类气体交换的场所 D . 绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼
  • 16. 多样生物,多种保护。扬子鳄为我国特有的一级保护动物,在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。为保护这种珍贵动物,中国在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区和人工养殖场。下列叙述错误的是(    )
    A . 扬子鳄在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 B . 建立自然保护区是保护扬子鳄等动物最为有效的措施 C . 扬子鳄用肺呼吸,同时需要皮肤辅助呼吸 D . 体表的角质鳞片,可以减少体内水分的散发
  • 17. 取两只活的蝗虫:甲的头部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部。其结果是(  )
    A . 甲先死 B . 乙先死 C . 同时死 D . 不一定
  • 18. 环节动物和节肢动物的共同特点是(   )
    A . 身体由许多体节构成 B . 都有外骨骼 C . 都有头胸腹三部分 D . 都是陆生生物
  • 19. 家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是( )
    A . 空气→气囊→肺 B . 空气→肺气囊 C . 空气→肺→气囊 D . 空气→气囊
  • 20. 李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,请选出最合理的一种(    )

    A . 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察。 B . 取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察。 C . 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。 D . 取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。

二、判断题

三、综合题

  • 25. 如图为青蛙的形态结构图,请据图回答有关问题。

    (1) 日常生活中我们所见到的生活在河边绿草丛中的青蛙是色的,这是一种保护色,不易被敌害发现。
    (2) 青蛙的头部是感觉中心,眼睛能对活动的物体形成视觉,其后面有[],可感知声波;头部前端有一对[],是呼吸时气体的通道。
    (3) 青蛙适应陆地生活,用呼吸,用皮肤辅助呼吸。
    (4) 青蛙的这些特点,使它既能在上生活,也能在水中生活。
  • 26. 如图是蝗虫的外形图,据图回答:

    (1) 它的身体分为[ A ]、[ B ]、[ C ]三部分。
    (2) 蝗虫体表的外骨骼可以起到的作用。
    (3) 蝗虫共有对足,[c]比较粗壮,善于跳跃。
    (4) 将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没。
  • 27. 如图是鱼和鸟部分结构的示意图,请据图回答问题:

    (1) 鸟的呼吸器官是c,b可辅助呼吸;而鱼的呼吸器官是
    (2) 鱼和鸟体形都呈,是为了减少运动时受到的
    (3) 鱼属于动物,鸟属于动物,即前者体温会随着环境温度的变化而变化,而后者体温不会。
  • 28. 请据图并结合所学知识回答问题:

    (1) 图中的这些动物所属的类群是,是目前世界上最大的动物类群。
    (2) 由图可知这几种动物的体表都有坚韧的,该结构不仅是它们能保护自己的盔甲”,还能起到防止的作用,但(填“会”或“不会”)随身体的长大而长大;它们的身体和附肢都
    (3) 图中属于昆虫的生物是,因为它有对触角,对足,一般还有对翅,足和翅都位于身体的(填“头”、“胸”或“腹”)部。
  • 29. 结合图中六种动物的特征,回答下列问题。

    (1) 水螅的体表有,身体呈对称。
    (2) 涡虫背腹扁平,身体呈对称,它和水螅的共同特征是
    (3) 蛔虫的身体细长,呈形。
    (4) 沙蚕的身体由许多彼此相似的组成,靠辅助运动。
    (5) 河蚌的运动器官是,其外套膜分泌的物质形成
    (6) 将蝗虫甲的头部浸人水中,同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中,结果是____。
    A . 甲先死亡 B . 乙先死亡 C . 同时死亡 D . 不一定

四、实验探究题

  • 30. 学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在其胸腹部,各持己见,互不相让,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。

    实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水。

    (1) 提出问题:
    (2) 作出假设:
    (3) 实验步骤:

    ①取两支试管,编号为甲、乙,并放入的清水。

    ②把两只的活蝗虫放入甲、乙试管中,

    甲中蝗虫的浸入水中,露出部;

    乙中蝗虫的 浸入水中,露出部。

    ③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

    (4) 结果预测:
    (5) 推测蝗虫呼吸器官所在的部位: 。
    (6) 根据蝗虫的呼吸特点,你认为如何消灭室内的蚊、蝇?

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