修改时间：2021-10-19 浏览次数：89 类型：二轮复习
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环境温度t/℃ |
5 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
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热敏电阻R/kΩ |
6.0 |
4.4 |
2.8 |
1.8 |
1.1 |
0.8 |
0.7 |
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正（所画的导线不能交叉）。
②改正电路后，正确操作，当电压表示数为1.8V时，电流表的示数如图乙所示。则Rx阻值为Ω。
①断开S2 ， 闭合S1 ， 调节电阻箱和滑动变阻器，直到，记下此时电阻箱的阻值。
②断开S1 ， 在M、N间接入一个元件后，正确操作可以完成测量任务，以下四个元件：
a.一根导线；b.5Ω电阻；c.30Ω电阻；d.电阻箱，其中符合要求的有（填字母），操作过程中，（选填“需要”或“不需要”）调节滑动变阻器。
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实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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电阻箱阻值R/Ω |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
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电流表示数I/A |
0.24 |
0.3 |
0.4 |
0.6 |
①图乙中电流表示数为A。
②图丙是以电流表示数I为纵坐标、电阻箱阻值的倒数 为横坐标建立的平面直角坐标系，请根据表格中的数据，在坐标系中描点，画出I﹣
图像。
③实验序号中，第1、2、3、4、5次实验时，滑动变阻器接入R1'、R2'、R3'、R4'、R5'，则。
A．R1'=5R3' B．R1'<R4'+R5'
C．R1'﹣R2'>R3'﹣R4' D． =
①实验中小明将5Ω的电阻接入电路中，连接的电路如图甲所示，经检查发现有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
②改正错误后，将滑片调至（选填“A”或“B”）端，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某一位置，使电压表示数为1.6V，读出电流表的示数并记录在表格中，将此时滑片的位置标记为M；
| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.32 |
| 2 | 10 | 0.16 |
| 3 | 20 | 0.08 |
③接着将5Ω的电阻换为10Ω，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为1.6V，读出对应电流表的示数并记录，此时滑片的位置在M的（选填“左侧”或“右侧”）；
④最后小明换用20Ω的电阻继续进行实验并记录电流表的示数；分析表中数据，可得到的结论是：；
①闭合开关S1 ， 将开关S2拨至1，调节电阻箱R1 ， 使，读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R；
②仍闭合开关S1 ， 将开关S2拨至2，只调节R2 ， 使电流表示数为I额；
③在步骤②的基础上，将R1阻值调为0，R2的滑片（填滑动变阻器滑片的位置变化情况），并读出电流表示数为I；
④则小灯泡额定功率的表达式为：P=（用已知量和所测物理量的符号表示）；
⑤实验后小华发现，电路中只需将和互换位置，可以更简单地测出小灯泡的额定功率。
第一步：断开开关，；
第二步：闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到继电器的衔铁被吸合；
第三步：断开开关，，完成电路调试。
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U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
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I/A |
0.2 |
0.25 |
0.28 |
0.37 |
①滑动变器调到最大阻值且保持不变，闭合开关S，将S1拨向触点，调节另一滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为U额；
②再将开关S1拨向另一触点，读出电压表示数为U，滑动变阻器的最大阻值分别为R1、R2 ， 则灯泡L2的额定功率表达式为P额=。
①实验步骤如下：
第1步：仅闭合 ，
调至
时，电流表的示数为0.3A；
第2步：仅闭合 ，
、
分别调至
和
时，电流表的示数为0.3A；
则小灯泡正常发光时的电阻为 ，额定功率为W；
②小强对图丙电路及操作进行了下列调整，其中仍能完成测量的有。（注意：本题为多选题，全对得2分，漏选得1分，不选或错选得0分）
A．将 换成导线
B．将 换成导线
C．将 换成适当规格的滑动变阻器
D．在实验操作时，先闭合的开关是
（a）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，直至电流表示数为0.5A，通电5分钟、温度计的示数升高了5℃；
（b）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，通电10分钟、温度计的示数升高了9℃，（a）、（b）对比可得结论：；
（c）向 移动滑动变阻器的滑片P，直至电流表示数为1A，通电10分钟、温度计的示数升高了33℃，（b）、（c）对比可得结论：；
（d）实验只能得到定性结论，主要原因是 ；
①保持开关断开，连接实物电路
②检查电路无误后闭合开关
③读出电流表的示数，断开开关
④将滑动变阻器的金属滑片置于阻值最大处
⑤转动电阻箱的旋钮使它的阻值为20，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为4V
猜想1：与电热水壶的功率有关；
猜想2：与被加热的水的质量有关；
于是在家中进行实验探究；
为了探究猜想2，小明设计了2个方案
A方案：用一个电热水壶先后三次加热不同质量的水，直至烧开
B方案：找三个相同的电热水壶同时加热不同质量的水，直至烧开
小亮认为A方案可行，但实验时要注意。
你认为B方案是否可行?并说明理由。
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实验次数 |
电热水壶的功率/W |
水的质量/kg |
水的初温/℃ |
水的末温/℃ |
消耗的电能/×103J |
水吸收的热量/×103J |
电热的转化效率 |
| 1 | 800 | 1 | 25 | 99 | 3.731 | 3.108 | 83.3 |
| 2 | 800 | 0.6 | 25.5 | 99.5 | 2.285 | 1.865 | 81.6 |
| 3 | 800 | 0.3 | 25 | 99 | 1.171 | 0.932 | 79.6 |
| 4 | 1000 | 1 | 24 | 99 | 3.604 | 3.150 | 87.4 |
| 5 | 1200 | 1 | 24.5 | 99 | 3.354 | 3.129 | 93.3 |
第1、2、3组数据表明：电热水壶的功率相同，水的质量越大，电热转化效率越；
第1、4、5组数据表明：；
表一：
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t/℃ |
32 |
… |
… |
42 |
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U2/V |
2 |
2 |
||
|
U/V |
14 |
10 |
表二：
|
t/℃ |
32 |
… |
… |
42 |
|
U1/V |
9 |
8 |
①设水的初温为25℃，求经过加热区后热水的温度。（结果保留一位小数）（）
②为提高经过加热区后热水的温度，请提出两种符合实际的解决办法：、。
某次煮饭时，电压力锅内加入适量米和水，盖好盖子，闭合S、S1 ， 电压力锅进入“加热”工作状态，6min后灯L1亮起，电压力锅进入“保压”工作状态，保压期间，观察到灯L1间歇发光；再过一段时间，S1断开，灯L2亮起，电压力锅进入“保温”工作状态。
试题篮
