修改时间:2021-10-19 浏览次数:89 类型:二轮复习
环境温度t/℃ |
5 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
热敏电阻R/kΩ |
6.0 |
4.4 |
2.8 |
1.8 |
1.1 |
0.8 |
0.7 |
①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”,并在图上改正(所画的导线不能交叉)。
②改正电路后,正确操作,当电压表示数为1.8V时,电流表的示数如图乙所示。则Rx阻值为Ω。
①断开S2 , 闭合S1 , 调节电阻箱和滑动变阻器,直到,记下此时电阻箱的阻值。
②断开S1 , 在M、N间接入一个元件后,正确操作可以完成测量任务,以下四个元件:
a.一根导线;b.5Ω电阻;c.30Ω电阻;d.电阻箱,其中符合要求的有(填字母),操作过程中,(选填“需要”或“不需要”)调节滑动变阻器。
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
电阻箱阻值R/Ω |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
电流表示数I/A |
0.24 |
0.3 |
0.4 |
0.6 |
①图乙中电流表示数为A。
②图丙是以电流表示数I为纵坐标、电阻箱阻值的倒数 为横坐标建立的平面直角坐标系,请根据表格中的数据,在坐标系中描点,画出I﹣
图像。
③实验序号中,第1、2、3、4、5次实验时,滑动变阻器接入R1'、R2'、R3'、R4'、R5',则。
A.R1'=5R3' B.R1'<R4'+R5'
C.R1'﹣R2'>R3'﹣R4' D. =
①实验中小明将5Ω的电阻接入电路中,连接的电路如图甲所示,经检查发现有一根导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
②改正错误后,将滑片调至(选填“A”或“B”)端,闭合开关,调节滑动变阻器滑片至某一位置,使电压表示数为1.6V,读出电流表的示数并记录在表格中,将此时滑片的位置标记为M;
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.32 |
2 | 10 | 0.16 |
3 | 20 | 0.08 |
③接着将5Ω的电阻换为10Ω,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为1.6V,读出对应电流表的示数并记录,此时滑片的位置在M的(选填“左侧”或“右侧”);
④最后小明换用20Ω的电阻继续进行实验并记录电流表的示数;分析表中数据,可得到的结论是:;
①闭合开关S1 , 将开关S2拨至1,调节电阻箱R1 , 使,读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R;
②仍闭合开关S1 , 将开关S2拨至2,只调节R2 , 使电流表示数为I额;
③在步骤②的基础上,将R1阻值调为0,R2的滑片(填滑动变阻器滑片的位置变化情况),并读出电流表示数为I;
④则小灯泡额定功率的表达式为:P=(用已知量和所测物理量的符号表示);
⑤实验后小华发现,电路中只需将和互换位置,可以更简单地测出小灯泡的额定功率。
第一步:断开开关,;
第二步:闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到继电器的衔铁被吸合;
第三步:断开开关,,完成电路调试。
U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
I/A |
0.2 |
0.25 |
0.28 |
0.37 |
①滑动变器调到最大阻值且保持不变,闭合开关S,将S1拨向触点,调节另一滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为U额;
②再将开关S1拨向另一触点,读出电压表示数为U,滑动变阻器的最大阻值分别为R1、R2 , 则灯泡L2的额定功率表达式为P额=。
①实验步骤如下:
第1步:仅闭合 ,
调至
时,电流表的示数为0.3A;
第2步:仅闭合 ,
、
分别调至
和
时,电流表的示数为0.3A;
则小灯泡正常发光时的电阻为 ,额定功率为W;
②小强对图丙电路及操作进行了下列调整,其中仍能完成测量的有。(注意:本题为多选题,全对得2分,漏选得1分,不选或错选得0分)
A.将 换成导线
B.将 换成导线
C.将 换成适当规格的滑动变阻器
D.在实验操作时,先闭合的开关是
(a)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,直至电流表示数为0.5A,通电5分钟、温度计的示数升高了5℃;
(b)保持滑动变阻器滑片P的位置不变,通电10分钟、温度计的示数升高了9℃,(a)、(b)对比可得结论:;
(c)向 移动滑动变阻器的滑片P,直至电流表示数为1A,通电10分钟、温度计的示数升高了33℃,(b)、(c)对比可得结论:;
(d)实验只能得到定性结论,主要原因是 ;
①保持开关断开,连接实物电路
②检查电路无误后闭合开关
③读出电流表的示数,断开开关
④将滑动变阻器的金属滑片置于阻值最大处
⑤转动电阻箱的旋钮使它的阻值为20,调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为4V
猜想1:与电热水壶的功率有关;
猜想2:与被加热的水的质量有关;
于是在家中进行实验探究;
为了探究猜想2,小明设计了2个方案
A方案:用一个电热水壶先后三次加热不同质量的水,直至烧开
B方案:找三个相同的电热水壶同时加热不同质量的水,直至烧开
小亮认为A方案可行,但实验时要注意。
你认为B方案是否可行?并说明理由。
实验次数 |
电热水壶的功率/W |
水的质量/kg |
水的初温/℃ |
水的末温/℃ |
消耗的电能/×103J |
水吸收的热量/×103J |
电热的转化效率 |
1 | 800 | 1 | 25 | 99 | 3.731 | 3.108 | 83.3 |
2 | 800 | 0.6 | 25.5 | 99.5 | 2.285 | 1.865 | 81.6 |
3 | 800 | 0.3 | 25 | 99 | 1.171 | 0.932 | 79.6 |
4 | 1000 | 1 | 24 | 99 | 3.604 | 3.150 | 87.4 |
5 | 1200 | 1 | 24.5 | 99 | 3.354 | 3.129 | 93.3 |
第1、2、3组数据表明:电热水壶的功率相同,水的质量越大,电热转化效率越;
第1、4、5组数据表明:;
表一:
t/℃ |
32 |
… |
… |
42 |
U2/V |
2 |
2 |
||
U/V |
14 |
10 |
表二:
t/℃ |
32 |
… |
… |
42 |
U1/V |
9 |
8 |
①设水的初温为25℃,求经过加热区后热水的温度。(结果保留一位小数)()
②为提高经过加热区后热水的温度,请提出两种符合实际的解决办法:、。
某次煮饭时,电压力锅内加入适量米和水,盖好盖子,闭合S、S1 , 电压力锅进入“加热”工作状态,6min后灯L1亮起,电压力锅进入“保压”工作状态,保压期间,观察到灯L1间歇发光;再过一段时间,S1断开,灯L2亮起,电压力锅进入“保温”工作状态。
试题篮