教科版(2017年)小学科学三年级上册第三单元测试卷

修改时间:2021-07-07 浏览次数:189 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题

二、判断题

三、填空题

四、解答题

  • 26. 天气预报的制作过程一般分为五步,请你简要写一写。
  • 27. 下面的圆代表天空,将圆平均分成了10 份。请你按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色,以描述不同的天气。

  • 28. 根据下列的天气信息,在天气情况、早上天气特点、气温特点、云的类型、风向和风速画“√”

    早上上学时,汽车亮着灯,缓慢地行驶;人们都穿着棉衣;许多人撑着雨伞。

    中午时,大树直摇晃;打开窗户,雨水打了进来。

    傍晚放学时,天空布满了灰色的云层;炊烟向西南飘去。

    天气情况

    (  )晴天(  )多云(  )大雨转晴天

    早上天气特点

    (  )有雾(  )有霜冻(  )有露

    气温特点

    (  )温暖(  )凉爽(  )寒冷

    云的类型

    (  )积云(  )层云(  )卷云

    风向

    (  )东南风(  )西北风(  )东北风

    风速

    (  )无风(  )微风(  )大风

五、实验探究题

  • 29. 下表是小丽所作某月的降水量记录,请你帮助他完成降水量的数据整理和分析。

    某月的降水量记录(单位:毫米)     记录人:王小丽

    日  期

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    降水量

    0

    0

    0

    5

    14

    5

    0

    0

    0

    0

    15

    0

    0

    0

    12

    日  期

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    降水量

    26

    40

    0

    0

    0

    0

    5

    0

    5

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    我的数据整理和分析 :

    (1) 本月中,下雨天共( )天,其中小雨( )天,中雨( )天,大雨()天,暴雨()天,大暴雨和特大暴雨( )天。
    (2) 本月中,每周的降水量统计如下:

    周    次

    第一周

    第二周

    第三周

    第四周

    合计

    降水量(毫米)






    (3) 统计气温。下表是某小组记录的两周的气温统计表,结合数据回答问题(日期单位:月、日,气温单位℃)

    日期

    6.9

    6.10

    6.11

    6.12

    6.13

    6.14

    6.15

    气温

    19~28

    18~27

    18~28

    18~29

    19~30

    18~28

    18~27

    日期

    6.16

    6.17

    6.18

    6.19

    6.20

    6.21

    6.22

    气温

    15~26

    16~27

    15~24

    17~25

    17~25

    18~27

    19~27

    本地区这两周的最高气温是,出现在;最低气温是,出现在;平均气温是

  • 30. 材料一:长期以来,我国劳动人民总结出许多利用动物、昆虫预报天气的经验。燕子低飞,是下雨的前兆。麻雀不远飞,总是飞飞落落,时而高飞,时而急飞,30分钟到1个小时以后就会下雨。在野外放牧的牛羊,天晚了也不回家,总是低头猛吃,第二天会有雨……“癞蛤蟆叫,大雨到”……

    摘自《小学自然趣读》

    材料二:瞧!雨来到了原野上,之间曾经干枯的大地敞开了怀抱,迎来了小水滴,小水滴一触碰大地,大地母亲立即苏醒了起来,充满了活力!

    材料三:近期,南方遭遇了入汛以来最强降雨。截至6月9日14时,南方洪涝灾害造成广西、贵州、广东、江西、湖南、福建等11省(区、市)262.7万人次受灾,22.8万人次紧急转移安置;1300余间房屋倒塌;农作物受灾面积145.9千公顷;直接经济损失40.4亿元。

    摘自央视新闻公众号

    阅读材料,结合所学知识回答问题:

    (1) 请举例说明人们利用动物预报天气的经验。
    (2) 下雨对人类生产、生活有哪些好处?
    (3) 降水过多引发的洪涝灾害对人类造成哪些不良影响?

试题篮