江苏省常州市金坛区2020-2021学年九年级下学期历史阶段性调研试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:168 类型:月考试卷 编辑

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一、单项选择题:本大题共14小题,每小题1.5分,共21分

  • 1. 史学家托克维尔认为:两部法典都创生于民族成长的开端之处,起自政治局势的危难时刻。都强有力地影响到整个民族的生活方式。这“两部法典”是(    )

    ①《汉谟拉比法典》  ②《十二铜表法》  ③《罗马民法大全》  ④1787年美国宪法

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 2. “盛极一时的地中海沿岸城市迅速衰落,巨额的世界贸易转移到大西洋沿岸的安特卫普、阿姆斯特丹、伦敦等港口城市。”世界贸易转移的直接因素是(    )
    A . 西欧经济发展 B . 文艺复兴运动 C . 新航路的开辟 D . 早期殖民掠夺
  • 3. 马克思指出:“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级(高收入群体)敲响了警钟。”能够印证其观点的史实有(    )
    A . 英国资产阶级革命 B . 法国大革命 C . 殖民地人民的反抗 D . 俄国的改革
  • 4. 1834年时,法国工人平均寿命不超过30岁。法国某学者为此发出警告:“贫困化”几乎要从肉体上消灭工人阶级。造成“贫困化”的根源在于(    )
    A .  城市的环境很差 B . 贫富差距扩大 C . 第一次工业革命 D . 资本主义制度
  • 5. 下图是19世纪初,一位欧洲游客在巴西描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。该图揭示了以下哪一史实的背景?(    )

    A . 拉丁美洲独立运动 B . 俄国农奴制改革 C . 印度民族大起义 D . 马克思主义诞生    
  • 6. 到19世纪中期,无穷的舌战和笔战所未能解决的问题,最后被美国的进步势力和反动势力之间真刀真枪的流血战争解决了。该“问题”是(    )
    A . 经济危机 B . 黑奴制度 C . 殖民统治 D . 种族问题
  • 7. 全球最强实力的接力棒一直都是由欧洲掌握的。以下哪一史实最能证明“接力棒”传到了美国手中?(    )
    A . 种植园和奴隶贸易 B . 巴黎和会的召开 C . “日不落帝国”形成 D . 欧洲联盟的成立
  • 8. 以中世纪后期开始的工业知识的逐步积累为基础,西方国家的工业革命最终实现了突破。为工业知识的积累作出贡献的人物有(    )
    A . 哥伦布 B . 达尔文 C . 牛顿 D . 爱迪生
  • 9. 英国作家劳伦斯认为:到第一次世界大战时,西方文明已经濒临毁灭;经过毁灭,世界才会像凤凰一样重生。世界“像凤凰一样重生”的表现是(    )
    A . 工业化国家的社会变化 B . 凡尔赛—华盛顿体系的建立 C . 法西斯国家的侵略扩张 D . 冷战和美苏两极格局的形成
  • 10. “那场战争并非有任何崇高伟大之处。之所以被称为大战,只是因为它的规模大。”“那场战争”是指(    )
    A . 第一次世界大战 B . 十月革命 C . 第二次世界大战 D . 冷战
  • 11. 第一次世界大战摧毁了欧洲,还种下了极权主义的种子,进而引发第二次世界大战。此处的“极权主义”是指(    )
    A . 人文主义 B . 资本主义 C . 共产主义 D . 法西斯主义
  • 12. 第二次世界大战后,在美国的干预下,实现资本主义民主转型的国家有(    )

    ①日本      ②苏联      ③联邦德国      ④民主德国

    A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ③④
  • 13. 下图《全世界电话和互联网用户 1960〜2000年》中,B线条的发展趋势表明(    )

    A . 社会保障制度的建立 B . 世界向多极化趋势发展 C . 经济全球化趋势加强 D . 人类开始进入信息时代
  • 14. 新独立的亚非国家共同反对帝国主义和殖民主义,拒绝加盟苏、美阵营。该现象最早开始于(    )
    A . “非洲年” B . 新中国成立        C . 万隆会议 D . 不结盟运动

二、 材料解析题:本大题共3小题,共29分。

  • 15. 阅读下列材料:

    材料一  “罗马之后无罗马”,替代罗马帝国的是“东方化”的东罗马、碎裂化的西欧蛮族王国、破坏性的中亚游牧帝国以及去政治化的基督教共同体。

    ——摘编自田飞龙《文明双峰之间的好奇与穿梭》

    材料二  欧洲人比较尚斗好武。他们为了个人、族群、国家、土地、以至民族的利益,常常发生战争,有你无我,有我无你。

    ——摘编自关愚谦《欧风欧雨》

    材料三  20世纪中期,一群欧洲人就开始了他们创造欧陆持久和平和共享经济的事业。他们目标远大,他们的梦想是一劳永逸地结束欧洲大陆的战争和贫困。……当今欧洲高度融合,这是自罗马帝国以来任何时代都无可比拟的。

    ——摘编自[美]里德《欧罗巴共和国:新超级大国和美国霸权的终结》

    请回答:

    (1) 据材料一结合所学,指出“碎裂化的西欧蛮族王国”中最强大的国家。概述该国在9世纪上半叶的演变历程。
    (2) 结合所学,以近代以来法德关系的演变为例,说明材料二的观点。
    (3) 据材料三,概括“一群欧洲人”的远大目标。结合所学,指出这一目标的实现对冷战后的世界格局的影响。
    (4) 综合上述材料,指出自罗马帝国以来欧洲社会发展的总趋势。
  • 16. 阅读下列材料:

    材料一   在19世纪,社会主义仅仅是一个理论上探讨的概念。社会主义对于20世纪的影响,是以苏联为龙头的。20世纪的社会主义曾经红极一时,却在世纪之末出现了苏联解体、东欧剧变的惊人局面。但是,在一定意义上,我们仍可以认为,20世纪是社会主义的世纪,这不仅因为社会主义的实验在整个20世纪一直进行着,而且还因为它影响了整个世界的格局,打出了一个第三世界,并为发展中国家的发展开辟了道路。

    ——摘编自[英]德赛《资本主义的复苏和苏联集权社会主义的灭亡》

    材料二   一定要认清,中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色。……十月革命的风吹进来了,但我们党最终也没有成为一个苏联式的党。冷战结束后,苏联解体、东欧剧变,我们仍然走自己的路,所以我们才有今天。……从一个胜利走向另一个胜利,从一个成功走向另一个成功。

    ——摘编自习近平《中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征》

    请回答:

    (1) 材料一中的“理论上探讨”从量变发展到质变的标志性成果是什么?结合所学,指出在其影响下,国际工人运动兴起的表现。
    (2) 据材料一结合所学,列举20世纪上半期苏联开展的“社会主义的实验”。
    (3) 材料二中“十月革命的风吹进来了”和“走自己的路”的内涵分别是什么?从经济规模角度看,中国取得了怎样的“胜利”和“成功”?
    (4) 综合上述材料,简要说明苏联解体、东欧剧变对中国人民的启示。
  • 17. 阅读下列材料:

    材料一   1787年宪法的缔造者之一托马斯·杰斐逊断言:“美洲在形式和原则上都是全新的。”自那以后,它坚信自己日日都有新气象。在任何情况下,它都以自信的步伐跨过经济、社会或政治危机。它的内在力量,它充沛的乐观主义,仿佛永不衰竭。  

    ——摘编自[法]布罗代尔《文明史纲》

    材料二   日本的工业化正式开始,以及日本史无前例地进入国际事务,在20世纪初的世界外交格局中增加了新的因素。日本崛起后赤裸裸的殖民扩张直接加重了世界竞争氛围,引起西方的恐惧和遏制。日本正在开始显示自己的实力,但还不是世界上的一个主导势力。 

    ——摘编自[美]斯特恩斯《全球文明史》

    材料三   在20世纪70年代,日本成为经济帝国的戏剧般的崛起被称为“日本奇迹”。

    ——摘编自[美]科林·里德《帝国的兴衰》

    请回答:

    (1) 材料一中1787年宪法确立的“形式和原则”是什么?此后,美国跨过了哪些经济、社会或政治危机?
    (2) 据材料二结合所学,列举日本“进入国际事务”的史实。并举例说明它“还不是世界上的一个主导势力”。
    (3) 据材料三结合所学,归纳日本经济再次崛起的有利的外部环境。
    (4) 综合上述材料,概述大国崛起为中华民族的伟大复兴提供了哪些经验和教训?

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