金文中，俭的左边是一个侧身站立的人，右边上部分是一张倒立的嘴，下部分是两个一模（   ）一样的人张着嘴说话，表示人前人后①（A．表里不一  B．言行一致）。《说文解字》对“俭”的解释为：“俭，约也。”段玉裁在注释“约”字时说：“约者，缠束也。俭者，不敢放侈之意。”这样看来，俭字本义就是对自己加以约束。后引申为节省、节约，如《左传》“俭，德之共也。侈，恶之大也”，就是说，节俭是一种大德行，奢侈是一种大罪恶。这里的俭即节俭之义。此外，俭还有贫乏、贫困之意，如《后汉书》中的“岁荒民俭”；也有少、薄、歉的意思，如房玄龄《晋书》“丰则籴，俭则粜”，意思是说丰收时要买进粮食，歉收时要卖出粮食。

说及俭字，我们会想到节约、俭朴，想到生活有计划、用钱有节制，不②（A．大手大脚  B．慷慨解囊）、不（pū）张浪费。崇俭戒奢是中华民族的传统美德。墨子说“俭节则昌，淫佚则亡”，韩非子说“俭于财用，节于衣食”，④。一个经过辛勤劳动的人才会知道劳动的不容易，才会珍惜劳动。同理，他才会③（A．推己及人  B．以己度人），尊重他人的劳动贡献、劳动成果，才能够做到“勤俭自律”。具有这样的认识和品德的人，做事才会更有责任心，做事业才更容易取得成功。

请在下面横线上填写相应的句子。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（甲）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人，”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”逐逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

（乙）

夫将之所以战者兵也兵之所以战者气也；气之所以盛者，鼓也。能作士卒之气，则不可太频，太频则气易衰；不可太远，太远则力易竭。须度敌人之至六七十步之内，乃可以鼓，令士卒进战。彼衰我盛，败之必矣。法曰：“气实则斗，气夺则走。”

（节选自《百战齐路·气战》）

（材料一）

近日，一段广东深圳小学生在教室午休的视频在网络走红：学生们搬开桌椅，拉开位于教室两侧的折叠床有序躺下休息，整个过程不到5分钟。不少网友为此点赞，纷纷留言“期望全国推广”。

在很多地方，中午留校的中小学生都是趴在课桌上午休。实际上，伏案午休既是学生们的无奈之举，也让家长们束手无策。由于各种原因，家长大多很难午间接送孩子，所以只能让孩子在教室将就休息一会儿。午休床的出现，完美解决了这一问题。

午休床被争相点赞，也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望，2021年4月2日教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，又据《中国义务教育质量监测报告》显示，达到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之一，达到标准的中学生人数则不及总数的五分之一。

（材料二）

第三军医大学重庆新桥医院神经内科戴光明教授说，伏案午休的习惯非常不好，对身体健康有多方面的影响。

伏案午休会伤害眼睛，睡觉起来后出现的暂时性视力模糊，就是因为伏案时眼球被压迫，引起角膜变形、弧度改变；伏案午休压迫胸部，会影响呼吸，加重心脏负担；伏案午休也会因头部压迫双臂，影响血液循环和神经传导，导致手臂麻木、刺痛；此外，伏案时间长了，还会导致头部缺氧，出现生理性的暂时性“脑贫血”，产生头晕、耳鸣、腿软、乏力等症状。

（材料三）

每年的3月21日是世界睡眠日，2021年世界睡眠日中国主题是：良好免疫源于优质睡眠。那么，人一天的正常睡眠时间是多少？人们常说的“每天8小时睡眠”科学吗？

科学家发现，             。最新的美国睡眠学会专家共识建议：

初生婴儿（0-3个月）：每天推荐睡眠时间为14-17小时；

婴儿（4-11个月）：每天推荐睡眠时间为12-15小时；

幼儿（1-2岁）：每天推荐睡眠时间为11-14小时；

学前儿童（3-5岁）：每天推荐睡眠时间为10-13小时；

小学生（6-13岁）：每天推荐睡眠时间为9-11小时；

青少年（14-17岁）：每天推荐睡眠时间为8-10小时；

青年人（18-25岁）：每天推荐睡眠时间为7-9小时；

成年人（26-64岁）：每天睡眠时间保持7-9小时；

老年人（65岁以上）：每天睡眠时间范围为7-8小时。

抹不去的乡愁

丁玲

①说起乡愁，就不能不说起小时候。

②因为穷，我很小就开始帮母亲干家务。那时候烧麦草，拉风箱是每天必须要干的，姐姐身体弱，弟弟小，拉风箱自然就轮到我头上，一只手拉不动，就两只手抱着拉，要是风箱收拾的不利落还得使动拉，一顿饭下来，胳膊又酸又疼，还不敢吱声，母亲身体不好，她知道后会让我休息，自己包揽所有家务。

③也是因为穷，父亲为了能让我们都吃饱肚子，每次磨面的时候都会多磨几遍，然后把前三遍的白面收起来，剩下的黑面收在一起。母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀面杖擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条是吃的最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于是洋芋饼子，洋芋饺子，烧洋芋，烤洋芋……母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿。

④还是因为穷，我要干许多活，放猪，放羊，割草，拔芨芨草，割麦子，打场……一年四季，每个季节都有每个季节的活。

⑤那时候的庄稼收完后是不犁地的，麦茬地便成了放羊的好地方。每天天不亮就被母亲叫醒的我，赶着羊群深一脚浅一脚的到了麦茬地里的时候，整个鞋早就被露水打湿了，好不容易等到太阳出来，找个不长草的田埂，学着父亲的样子点上一堆柴火，坐在火堆旁边烤火边烤鞋子，湿透的鞋子上一会儿功夫就开始冒热气，这时的脚是最难受的，于是干脆把鞋子脱掉放在火堆旁烤，两只手抱着脚捂着，捂着，要好长时间脚上才会有知觉。等到鞋烤干了，脚也捂热了，羊也吃饱了。

⑥这时还要去拔田埂上已经长饱的芨芨草，拔芨芨草可是个技术活，拔不好芨芨草会把手割破，为了回去少挨骂，我想尽了办法，终于找到了一个小窍门，从芨芨草的最靠近根部的地方下手，两只手上都要把劲用饱，找一个合适的角度斜着拔，这样不但快，而且芨芨草还不断。每天羊群回家的时候，我拔的芨芨草总是最多，看着别的孩子羡慕的眼神，心里别提多高兴了。

⑦小时候最快乐的时光是在玩游戏的时候。从学校到回去的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了我们的滑雪场，这是个考验人胆量的游戏，通常是有几个胆大的孩子领头才能玩的。最前面的孩子双脚并拢先蹲下，后面孩子也蹲下抱住前面孩子的腰，以此类推越多越好。一切准备就绪后，站在边上看热闹的孩子用力往前一推，随着惯性，抱在一起的孩子们尖叫着往坡底滑去，越滑越快越快越危险，遇上弯道，后面没抱紧的孩子就会被甩出去，剩下的继续尖叫着往下滑，领头的孩子要反应敏捷，身体灵活，这样才能安全到达坡底。但很多时候，等到了坡底，十有八九都是人仰马翻的结果，有的孩子裤子扯破了，有些孩子一头扎进雪堆里满头满脸都是雪，鼻涕，眼泪，哭着笑着，手冻红了无所谓，脚冻疼了也不管。

⑧长大后才知道，人就是这样，身边那么多人，记住的多是小时候的玩伴；每天那么多事，记住的总是小时候那些琐碎小事；顿顿那么多好吃的，难忘的却是小时候母亲做过的粗茶淡饭。而且这些旧年往事，几十年后依旧在脑子里记着，记着记着便成了乡愁，成了记忆深处永远也抹不去的乡愁！

（选文有删改）

阅读古代白话小说可以从以下几个方面人手：了解情节内容；把握结构方法；分析人物形象：体会语言风格。

（读·有例）

《水浒传》阅读卡（示例）

（读·有成）

武松大闹飞云浦（节选）

又走不数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边一条间板桥，一座牌楼上有牌额写着道‘飞云浦’三字。武松见了，假意问道：“这里地名，唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”武松站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起补刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下，却转身回来，把那个惊倒的，也搠几刀。

根据对《水浒传》原著和以上选段的阅读，完成阅读卡。

《武松大闹飞云浦（节选）》阅读卡

学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推荐下列作品中的哪位英雄人物？请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。

A．《钢铁是怎样炼成的》    B．《红星照耀中国》    C．《红岩》

家有良田万石，也要粗茶淡饭。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。

任务A：请以“我家的节俭生活”为题，写一篇叙事类文章；

任务B：请以“让你我一起节俭”为题，给你们班在物质上相互攀比、浪费的同学写一封信；

任务C：请以“谈节俭”为题，写一篇演讲稿。

要求：

①根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。

②结合自己的学习或生活，与同学们分享自己的经历、思考和感悟；不抄袭、不套写。

③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。