广东省揭阳市揭东区霖磐中学2020-2021学年高一下学期语文期中试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:80 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列加点词解释有误的一项是(   )
    A . 秦时与臣                 游:交往 B . 此亡秦之耳               续:后继者 C . 君安与项伯有             故:缘故 D . 今事有急,故来告良       幸:幸亏,幸而
  • 2. 下列各句没有通假字的一项是(   )
    A . 具告以事 B . 张良出,要项伯 C . 因击沛公于坐 D . 于是张良至军门见樊哙
  • 3. 下列句中加点字的用法,与例句不相同的一项是(   )

    例句:君为我呼入,吾得事之

    A . 于是项伯复 B . 头发指,目眦尽裂 C . 秦时与臣游,项伯杀人,臣 D . 项伯亦拔剑起舞,常以身蔽沛公
  • 4. 下列各句中加点词语,古今意义相同的一项是()
    A . 将军战河北,臣战河南 B . 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 C . 备他盗之出入与非常 D . 从此道至吾军,不过二十里耳
  • 5. 下列各句句式特点与例句相同的一项是(   )

    例:亚父者,范增也

    A . 此天子气也 B . 项王则受璧,置之坐上 C . 得复见将军于此 D . 吾属今为之虏矣
  • 6. 下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是(   )
    A . “司马”,我国古代的官职名,战国时期“司马”为武职,专门纠察军队队列秩序。 B . 我国古代,兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。 C . “参乘”又写作“骖乘”,古时乘车,站在车右担任警卫的人。“乘”,古代四匹马拉的车。 D . “再拜”是古代一种相对隆重的礼节,在表示郑重呈献某物或接待某人时,行多次的叩拜礼。
  • 7. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 骂鲰生、拉拢项伯等细节表现出了刘邦能言善辩、善于应变的性格。项羽信任项伯,改变主意,答应“善遇”刘邦,为鸿门宴最后的结局埋下伏笔。 B . 樊哙闯帐后,按剑而跽,瞠目啖肉,义责项羽。作者以夸张的语气、漫画的笔触,勾勒了一个霸气逼人的怒目金刚形象。 C . 项伯为报私恩夜访张良,这使战争危机忽然出现了转机。项伯为刘邦的“约为婚姻”等所迷惑,拔剑与项庄共舞,保护了刘邦。 D . 樊哙的言辞,理直气壮,前硬后软,“窃为大王不取也”一句,满足了项羽的沽名钓誉之心,消弭了项羽的怒火和霸气。

二、文言文阅读

  • 8. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    李斯者,楚上蔡人也。年少时,从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。上《谏逐客书》,始皇用其计谋,官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相。明年,始皇巡狩 , 外攘四夷 , 斯皆有力焉。

    斯长男由为三川守,诸男皆尚秦公主,女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳,李斯置酒于家,百官长皆前为寿,门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰:“嗟乎!吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣,闾巷之黔首 , 上不知其驽下,遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者,可谓富贵极矣。物极则衰,吾未知所税驾也!”

    始皇三十七年十月,行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事,皆从。少子胡亥爱,请从,上许之。

    七月,始皇帝至沙丘,病甚,令赵高为书赐公子扶苏,书已封,未授使者,始皇崩。高乃谓丞相斯曰:“上崩,赐长子书,与丧会咸阳而立为嗣。书未行,今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从,祸及子孙,足以为寒心。善者因祸为福,君何处焉?”斯乃仰天而叹垂泪太息曰:“嗟乎!独遭乱世,既以不能死,安托命哉!”于是斯乃听高。胡亥即位,以赵高为郎中令。

    赵高畏其权重,案治李斯,李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎!悲夫!不道之君,何可为计哉!昔者桀杀关逢龙,纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉!然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣。且二世之治岂不乱哉!”

    于是二世乃使高案丞相狱,治罪,责斯与子由谋反状,皆收捕宗族宾客。二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市。斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子曰:“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎!”遂父子相哭,而夷三族。

    (选自《史记·李斯列传》,有删改)

    (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤 B . 今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤 C . 今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤 D . 今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤
    (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . “巡狩”即“巡守”,意为天子视察各地。 B . “四夷”是古代统治者对四方少数民族的蔑称,即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。 C . “黔首”是战国时期和秦朝对平民的称呼。 D . “太子”是古代储君的称谓。商周时期天子及诸侯的长子,称太子或世子。自秦朝开始只有皇位的继承者,才能称太子或皇太子。
    (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 李斯跟从荀子学有所成后,前往秦国,得到秦王赏识任用,其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌,李斯功不可没。 B . 李斯的子女都成为了皇亲国戚,在文武百官都去给李斯敬酒庆祝寿诞时,李斯却长叹不已,盛极则衰,不知自己的归宿在哪里。 C . 李斯位高权重让赵高畏惧,赵高诬陷他,致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣,比照后,觉得自己死得合乎情理。 D . 李斯被判腰斩,跟他的次子一同被押解,他感叹,想再牵着黄狗和次子出去打猎已无望实现了,这让他和次子悲痛万分,不能自已。
    (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。

    ②垂泪太息曰:“嗟乎!独遭乱世,既以不能死,安托命哉!”

    (5) 请分别解释李斯三次“叹息”的原因。

三、古代诗歌阅读

  • 9. 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    午枕

    王安石

    百年春梦去悠悠,不复吹箫四向此留。

    野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相酬。

    旧蹊埋没开新径,朱户欹斜见画楼。

    欲把一杯无伴侣,眼看兴废使人愁。

    【注释】①本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。②吹箫:《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升而去,这里泛指神仙道术。③欹(qī):倾斜、歪向一边。

    (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 从首句“百年春梦”可以看出,诗人午后就枕,尽管睡眠时间不长,但梦中所历似已有百年。 B . 首联第二句化用典故,感慨自己并没有神仙道术可长留梦境之中,侧面表现了对梦境的依恋。 C . 颔联写出野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的情景,诗人从这勃勃生机中汲取了力量,感到欣慰。 D . “旧蹊埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙,都颇含理趣。
    (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。

四、情景默写

  • 10. 补写出 下面句子的空白处。
    (1) 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:“。”
    (2) 洞庭湖历来是文人墨客吟咏的对象,杜甫在《登岳阳楼》中也曾称赞过它的壮美:
    (3) 《桂枝香·金陵怀古》中,诗人化用杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗句,来借古伤今的句子是:,时时犹唱,
    (4) 汤显祖的《游园》中通过美丽的春景与破败环境的强烈对比,。使杜丽娘百感交集,如此春光被辜负,自己的美好青春又何尝不是如此呢?

五、文学类文本阅读

  • 11. 阅读下面的文字,完成各题。

    屈原(节选)

    郭沫若

    郑詹尹    把酒喝一点怎么样呢?

    屈  原    我回头一定领情的啦,太卜。

    郑詹尹    你该不会疑心这酒里有毒的吧?

    屈  原    如果真有毒,倒是我现在所欢迎的。唉,我们的祖国被人出卖了,我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途呵。

    郑詹尹    真的啦,像这样难过的日子,连我们上了年纪的人,都不想再混了。

    屈  原    大家都不想活的时候,生命的力量是会爆发的。

    郑詹尹    好的,你慢慢喝也好,我还想去躺一会儿。

    屈  原    请你方便,怕还有一会儿天才能亮呢。

    (郑詹尹复提着灯笼由原道下场)

    ①大风渐息,雷电亦止,月光复出,斜照在衣服。

    屈  原    啊,宇宙你也恬淡起来了。真也奇怪,我现在的心境又起了一个不可思议的变换。我想,毕竟还是人是最可亲爱的呵。不怕就是你所不高兴的人,在你极端孤寂的时候和他说了几句话,似乎也是镇定精神的良药啦。(复在殿中徘徊)啊,河伯!(徊徘有间之后,在河伯前伫立)请让我还是把你当成朋友,让我再和你谈谈心吧。你知道么?现在我所最担心的是我的婵娟呀!她明明是被人家抓去了的。她是很尊敬我的一个人,她把我当成了她的父亲、她的师长,她把我看待得比她自己的性命还要贵重。(稍停)她最能够安慰我。我也把她当成了我自己的女儿,当成了我自己最珍爱的弟子。唉,我今天实在不应该抛撇了她,跑了出来。她虽然在后园子里面看着那些人胡闹,她虽然把我的衣裳拿了一件出去,但我相信那一定是宋玉要她做的,宋玉那孩子,他是太阴柔了。(将神案上的酒爵拿起将饮,复搁置)唉,这酒的气味,我终竟是不高兴。河伯,你是不是喜欢喝酒的呢?你现在的情形又是怎样?我也明明看见,别人也把你抓去了。你明明是为我而受难,为正义而受难呀。啊,我真不知道该怎样报答你的好呵!(复在神殿中徘徊)

    (此时卫士甲与婵娟由右首出场。屈原瞥见人影,顿吃一惊。)

    屈  原    是谁?

    婵  娟    啊,先生在这儿啦,我婵娟啦!(用尽全力,踉跄奔上神殿,跪于屈原前,拥抱其膝,仰头望之,似笑,又似干哭)

    屈  原    (呈极凄绝之态)啊,婵娟,你怎么来的?你脸上怎么有伤呀?你怎么这样的装束?

    婵  娟    (断续地)先生,我高兴得很。……你请……不要问我。……我……我是什么话都不想说。我只想……就这样……就这样抱着先生的脚,……抱着先生的脚,……就这样……死了去吧。

    (婵娟始终仰望屈原,喘息甚烈。)

    屈  原    (俯首安慰)婵娟,我没有想到还能够看见你,你一定是逃走出来的。你知道宋玉是怎样吗?

    婵  娟    (仍喘息)他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了。

    屈  原    那也由他去吧。谁能够不怕艰险,谁才可以登上高山。正义的路是崎岖的路,它只欢迎勇敢的人。……那位钓鱼的人呢?

    婵  娟    听说丢进监里去了。

    屈  原    (沉默一会儿之后)婵娟,你口渴吧?

    (婵娟点头。)

    屈  原    (两手将案上酒爵取来)这儿有杯甜酒,你喝了它吧。

    (婵娟就爵,一饮而尽,饮之甚甘,自己仍跪于地,俄而,婵娟脸色渐变,全身痉挛。)

    屈  原    啊,婵娟,你怎样?你怎样?

    婵  娟    (凝目摇头)先生,……那酒……那酒……有毒。……可我……我真高兴……我……真高兴!(振作起来)我能够代替先生,保全了你的生命,我是多么地幸运呵!……先生,我是一个普通人家的女儿,我受了你的感化,知道了做人的责任。我始终诚心诚意地服侍着你,因为你就是我们楚国的柱石。……先生,我经常想照着你的指示,把我的生命献给祖国。可我没有想到,我今天是果然做到了。(渐渐衰弱)我把我这微弱的生命,代替了你这样可宝贵的存在。先生,我真是多么地幸运呵!……啊,我……我真高兴!……真高兴!

    屈  原    婵娟!你要活下去呵!活下去呵!婵娟!婵娟!……

    婵  娟    (更衰弱)……啊,我……真高兴!……(喘息与痉挛愈烈。终竟作最大痉挛一次,死于屈原怀中,②殿上灯火全体熄灭,只余月光。)

    (屈原无言,拥着婵娟尸体,昂首望天,眼中复燃起怒火。)

    【注释】郑詹尹:南后郑袖之父,受南后密令用毒酒毒死屈原。

    (1942年1月11日)

    (1) 下列对剧本相关内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . “果真有毒,倒是我现在所欢迎的”,表现出屈原对祖国命运的忧虑,更表现出了他眼睁睁地看着国家走向灭亡的无奈和痛心。 B . “大家都不想活的时候,生命的力量是会爆发的”一句,与鲁迅先生的“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”有异曲同工之妙。 C . “毕竟还是人是最可亲爱的呵”表明屈原在与郑詹尹交谈之后对他的印象发生了转变,同时也反映出其一直不被人理解的痛苦。 D . “谁能够不怕艰险,谁才可以登上高山”既是对宋玉的批判,也是对婵娟的教导和赞扬,它体现了屈原对崇高理想的执着追求。
    (2) 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . 郑詹尹给屈原送去毒酒,并以进为退企图引诱屈原喝下,作者仅用寥寥几笔,就将一个卑鄙、狡诈的反面形象呈现给读者。 B . 作者运用诗化的语言,痛快淋漓地抒发人物情感,能引发读者对剧中人物命运的强烈关注,充分体现了现实主义文学特色。 C . 作为屈原形象的诗意补充,婵娟在屈原的教导和感化下,自身人格得以不断完善,更能衬托出屈原作为先觉者的崇高价值。 D . 剧本借古讽今,具有鲜明的时代价值,它在国家危亡的关键时刻,能激发人们的民族气节和抗争精神,投身民族解放事业。
    (3) 选文中两处画线的舞台说明都写到了“月光”,分别有什么作用?
    (4) 剧中是如何塑造婵娟这一形象的?请结合文本简要分析。

六、选择 简答

  • 12. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    黄州人到了外地也要吃烧梅,因不地道,吃了又悔,但仍要吃。(   )

    黄州烧梅是黄州传统名点,其配料精、制作细,上似梅花,下似石榴,寓意“榴结百子,梅呈五福”,因而亦叫“石榴烧梅”。烧梅与东坡饼、炒汤圆并称为古城黄州的三大名吃。相传黄州烧梅在明代以前是用肥肉、桂花、核桃仁等做馅,清代以后又加入了葡萄干、冰糖等,制成后用蒸笼蒸熟。如今,黄州烧梅在工艺上更讲究。①黄州烧梅不仅颜色亮丽、造型别致,味道也是独具一格,这与其精细的制作和优良的选料紧密相关。

    尽管黄州的烧梅小店遍布市井,但每个热气腾腾的窗口,几乎都是排队的长龙。戴着白帽的伙计揭开蒸笼,糯米脂油的浓香喷薄而出,腾腾的白气把半条街道熏得香气浓郁,人的口腹之欲自然被撩拨得蠢蠢欲动。这种情势,生动地渲染了黄州人生活的众生相,成为江城街头民俗文化的风景线。

    黄州烧梅,如同一曲戏剧。戏曲是精神文化食品,而黄州烧梅却是供人们味觉享受的佳肴,在精神上得到一种愉悦和满足

    (1) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 究其原因,与其说是乡土情结,不如说是味蕾的诱惑。 B . 究其原因,与其说是味蕾的诱惑,不如说是乡土情结。 C . 其原因是味蕾的诱惑,也是乡土情结。 D . 其原因是乡土情结,也是味蕾的诱惑。
    (2) 下列各项中,和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
    A . 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 B . 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 C . 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 D . 知否?知否?应是绿肥红瘦。
    (3) 文中两处画波浪线的语句有语病,请修改。

七、语言表达

  • 13. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55个字。

    口感甜美,营养丰富的番茄“好吃,不好养”,一种新型土传植物病害——番茄颈腐根腐病成为其“杀手”,而常规农药制剂显得束手无策。将传统的微囊包封技术进行改造,通过对常规聚合物材料进行表面修饰和工艺调控,得到尺寸更小的纳米囊农药递送系统。利用该技术研制的吡唑醚菌酯纳米囊,好似给农药穿上“衣裳”,可制伏番茄“杀手”。山东农业大学植物保护学院刘峰教授团队的这一成果,近日登上了国际学术杂志《化学工程期刊》。

八、材料作文

  • 14. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫,惟有奋斗。——(习近平《2021年新年献词》

    材料二:《礼记·冠义》说:“成人之者,将责成人礼焉也。责成人礼焉者,将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”意思是说,既然是成人的身份,那就要以成人的礼数来要求他。所谓以成人的礼数来要求他,也就是要求他做一个合格的儿子,合格的弟弟,合格的臣子,合格的后辈。

    材料三:建大功于天下者,必先修于闺门之内;垂大名于万世者,必先行之于纤微之事。——(汉·陆贾《新语》)

    学校即将举行“十八岁成人仪式”,如果你受邀作为学生代表发言,你将说些什么呢?请你结合材料内容,联系社会和生活实际,写一篇演讲稿,体现你的感想与思考。

    要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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